
- •3. Проблемы античной философии
- •4. Особенности раннего этапа развития античной философии.
- •5. Основные идеи греческих философов «Высокой классики» и эпохи эллинизма
- •6. Сущность и основные этапы развития христианской средневековой философиию
- •7. Проблема номинализма и реализма в средневековой философии
- •8. Основные идеи философии Возрождения
- •9. Английский сенсуализм XVII — первой половины XVIII в.
- •10. Рационализм XVII в. Р.Декарт, в. Спиноза, г. В. Лейбниц
- •11. Французское Просвещение XVIII в
- •12. Философия Канта
- •13. Система и метод философии Гегеля
- •1 4. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •15. Философия к. Маркса и ф. Энгельса
- •16. Иррационализм XIX в.-а. Шопенгауэр, с. Кьеркегор, ф. Ницше
- •17. Специфика русской философии
- •18. Особенности идей западной философии XX в.
- •19. Новые подходы к пониманию мира, общества и мышления, характерные для
- •20. «Постмодерн» в современной западной философии
ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
3. Проблемы античной философии
Античная философия — это философия древних греков и древних римлян. Она существует с 6 в. до н. э. до 6 в. н. э. около 1200 лет. Античная философия — исключительный вклад в развитие мировой цивилизации, ее роль чрезвычайно высока. Именно здесь зародились европейская культура и цивилизация, здесь начало западной философии, почти всех ее последующих школ идей и представлений, категорий, проблем. Во все времена, вплоть до сегодняшних дней, европейская наука, культура, философия возвращаются к античной философии как своему источнику и колыбели, образцу мышления. Сам термин «философия» возникает тоже здесь: в противоположность «софосу» — мудрецу-пророку, обладавшему «Софией» — божественной мудростью, «философ» — человек, не обладающий божественной истиной, полной и завершенной. Философ — это человек, стремящийся к мудрости, ищущий, любящий истину. Поэтому цель философа — понять «целое как целое», понять, в чем первопричина всего сущего, первопричина бытия. Притом понять, используя разум, рациональную аргументацию. Надо объяснить мир, используя как факты опыта, так и логику понятий, и объяснить мир как целое, избегая мифа, веры и фантазии, как это делают искусство и религия. Греки считали, что начало философии в удивлении человека перед миром и самим собой, а удивляться — в природе человека.
Следовательно философствование присуще человеку и человечеству. Философия — это чистая любовь человека к истине и правде, это «знание ради самого знания» (Аристотель, «Метафизика»). Это знание ради достижения свободы духа.
Именно так понимая философию, римский мыслитель Цицерон скажет, что не любить философию — все равно что не любить собственную мать.
То есть философия не просто поиск истины, а еще и способ жизни, присущий свободному человеку.
Этапы античной философии. Традиционно выделяют:
Раннюю классику классику (натуралисты, досократики), главные проблемы - «Физис» и «Космос», его строение;
Среднюю классику (Сократ и его школы, софисты) главная проблема - сущность человека;
Высокую классику (Платон, Аристотель и их школы) главная проблема - синтез философского знания, его проблем и методов и др.; эллинизм (Эпикур, Пиррон, стоики, Сенека, Эпиктет Срелий и др.), главная проблема - мораль и свобода человека познание и т. д. Структура космоса, судьба космоса и человека, отношение Бога и человека (Сгин Порфирий, Прокл, Филон Александрийский).
Атичная философия выдвинула ряд фундаментальных идей и проблем, которые не потеряли значения по сей день.
Проблемы бытия и небытия, материи и ее форм. Выдвигались идеи о принципиальной противоположности формы и «материи», о главных элементах стихиях космоса; тождестве и противоположности бытия и небытия; структурности бытия (атомы и пустота), текучести бытия и его противоречивости, и т. д. Главная проблема здесь - Как возник Космос? Какова его структура? (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Зенон, Демокрит).
Проблема человека, его познания, его отношения с другими людьми. В чем сущность человеческой морали есть ли независящие от обстоятельств нормы морали? Что такое политика и государство по отношени к человеку? Как соотносятся рациональное с иррациональным в человеческом познании? Есть ли абсолютная истина и достижима ли она человеческим разумом?
На эти вопросы давались различные часто противоположные ответы (Сократ, софисты: Горгий, Гиппий, Антифонт и др.; Пиррон, Секст Эмпирик, Эпикур, Посидоний и др.).
Проблма воли и свободы человека, достижения счастья. Выдвигались идеи ничтожности человека перед силами природы и общественными катаклизмами и, одновременно, его могущества и силы его духа в стремлении к свободе, к благородной жизни, к познанию, в котором прежде всего и видели счастье свободного человека (Сенека, Эпиктет, Аврелий, Эпикур, Тит Лукреций Кар и др.). Главная проблематика здесь гносеологическая и моральная.
Проблема отношения человека и Бога, божественной воли, строения Богом Космоса. Выдвигались идеи конструктивного космоса и бытия, структуры материи, души, общества как взаимопроникающие и обусловливающие друг друга (Плотин, Филон Александрийский и др.).
Проблема синтеза чувственного и сверхчувственного; идея синтетических формулировок основных философских проблем, построения метафизических систем, признававших два мира — мир идей и текучий подвижный мир вещей. Проблема поиска рационального метода познания этих миров (Платон, Аристотель, их последователи).