- •Русский язык и культура речи Контрольная работа для студентов заочного факультета
- •Основные понятия дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Национальный русский язык
- •Орфоэпические и акцентологические нормы (нормы произношения и ударения)
- •Лексические нормы (нормы словоупотребления)
- •Грамматические нормы
Основные понятия дисциплины «Русский язык и культура речи»
Задание 1
Распределите в таблице номера ответов, которые соответствуют указанным формам языка:
Просторечие;
Современный русский литературный язык;
Жаргон;
Диалект.
Национальный русский язык
Литературная форма языка (нормированные языковые единицы) |
Нелитературная форма языка (ненормированные языковые единицы) |
|
|
Задание 2
Прочитайте тексты и укажите номер ответа, соответствующий той разновидности национального языка, к которой принадлежит каждый из них:
Просторечие;
Современный литературный язык;
Жаргон;
Диалект.
«В мелеховском курене первый оторвался от сна Пантелей Прокофьевич…
- Гришка, рыбалить поедешь?..
Григорий, посапывая, стянул с подвески шаровары… и долго надевал чирик…
- А приваду маманя варила? – сипло спросил он, выходя за отцом в сенцы.
- Варила. Иди к баркасу, я зараз.
- Куда править?
- К черному яру. Спробуем возле карши, где надысь сидели».
(М. Шолохов)
________________________________________________________________________________
«Ложи – говорю, – взад!
А она испужалась. Открыла рот, а во рте зуб блестит.
А мне будто попала вожжа под хвост. Все равно, думаю, теперь с ней не гулять».
(М. Зощенко)
________________________________________________________________________________
«Литература нашего времени выросла на основе русской литературы.
Усвоение классических традиций – характерная и очень важная черта современной литературы. Без усвоения лучших традиций не может быть движения вперед. Нужно только, чтобы не было пропущено, забыто, упрощено в этих традициях все наиболее ценное.
Мы ничего не должны растерять из нашего великого наследия».
(Д. Лихачев)
________________________________________________________________________________
« – Так что же мне надеть?
– Да что угодно. Не парься ты так. Вот засиделась. Что-нибудь прикольное. Ну сама реши.
Но Кораблёва уже повесила трубку».
(А. Парфёнова)
________________________________________________________________________________
Задание 3
Установите соответствия:
Регулируют правила произношения. А – лексические нормы;
Регулируют правила ударения. Б – акцентологические нормы;
Регулируют правила словоупотребления. В – грамматические нормы;
Регулируют правила образования форм слов, Г – орфоэпические нормы. построения словосочетаний и предложений.
________________________________________________________________________________
Задание 5
Чтобы не нарушать нормы литературного языка, необходимо знать основные типы словарей русского языка. Найдите соответствия названий словарей их характеристикам, данным ниже.
1. Словарь антонимов.
2. Орфографический словарь.
3. Диалектный словарь.
4. Словарь иностранных слов.
5. Толковый словарь.
6. Словарь синонимов.
7. Словарь паронимов.
8. Словарь омонимов.
9. Фразеологический словарь.
10. Орфоэпический словарь.
11. Этимологический словарь.
словарь, предназначенный для фиксации норм ударения и произношения;
словарь, предназначенный для фиксации норм правильного написания слов;
словарь, предназначенный для фиксации лексических и грамматических норм правильного употребления устойчивых сочетаний слов (фразеологизмов);
словарь, в котором указываются лексические значения слов и их основные грамматические характеристики;
словарь, в котором указывается происхождение слов;
словарь, в котором описывается значение и грамматические характеристики заимствованных слов;
словарь, в котором фиксируются слова, совпадающие по форме, но различные по значению;
словарь, в котором описываются слова, противоположные по значению;
словарь, в котором фиксируются слова, схожие по значению, но отличающиеся друг от друга оттенками значения и употреблением в речи;
словарь, в котором фиксируются слова, употребляемые жителями определенной местности;
словарь, в котором описываются однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях.
________________________________________________________________________________
