
- •10. Оценочные средства
- •10.1. Темы рефератов
- •10.2. Вопросы к экзамену по дисциплине «Философия»
- •Тема 1. Древневосточная философия
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Западноевропейская философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Литература
- •Тема 4. Европейская философия Нового времени
- •1.Философия Нового времени XVII века.
- •3. Философия и.Канта.
- •4. Философская система объективного идеализма Гегеля.
- •5. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Литература
- •Тема 5. Современная западная философия XIX-XX веков
- •Литература
- •Основные проблемы философии
- •Тема 6. Проблема бытия (онтология)
- •Литература
- •Тема 7. Познание (гносеология)
- •Литература
- •Тема 8. Философские идеи развития
- •Идея развития, ее роль в философской традиции.
- •3.Развитие, связь и принцип детерминизма. Детерминизм и индетерминизм. Необходимость и случайность.
- •4. Диалектика и ее альтернативы.
- •Литература
- •Тема 9. Философское осмысление человека
- •1. Философское осмысление человека. Соотношение природного и социального в историческом развитии человека.
- •Проблема необходимости и свободы личности.
- •Проблема смысла жизни человека.
- •Литература
- •Тема 10. Учение об обществе (социальная философия)
- •1.Общество как объект философии. Понятие общества как системы. Общество и история.
- •Тема 11. Ценность как способ освоения мира
- •1. Проблема блага.
- •2. Анализ кантовской морали.
- •3.Противоречия прогресса и ценность нравственных требований.
- •Литература
- •10.4. Темы самостоятельных работ по дисциплине «Философия»
- •Тема 1. Диалектика и ее влияние на античную философию
- •Тема 2. Античная традиция философского понимания человека
- •Тема 3. Проблемы познания в истории философии
- •Тема 4. Философия марксизма
- •Тема 5. Проблема свободы в русской философии
- •4. В. С.Соловьев.
- •5. Н.Бердяев.
Проблема необходимости и свободы личности.
Свободен ли человек? Если человеческие действия беспричинны и являются результатом случая, то индивид не свободен, но, если все человеческие действия обусловлены, то индивид опять-таки не свободен, значит, свобода воли не существует?
Что такое свобода? Можно ли предположить, что человек абсолютно свободен?
Проблема смысла жизни человека.
В чем смысл жизни человека? Смысл жизни человека в самой жизни или за пределами земной реальности? Аргументируйте ответ.
Влияет ли отношение человека к смерти на его смысложизненную позицию? Как?
Может ли человек одновременно признавать бессмертие души и оправдывать самоубийство?
Основные понятия: антропология, антропоцентризм, гуманизм, пессимизм, оптимизм, альтруизм, мировосприятие, ценности, личность, индивид, человек, социологизаторский и биологизаторский подходы, свобода, волюнтаризм, фатализм.
Литература
Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Интегральная природа человека: естественнонаучный и гуманитарный аспекты. - Ростов- на- Дону. 1994.
Подорога В. Феноменология тела: Введение в философскую антропологию. - М., 1995.
Рязанцев С. Танатология (учение о смерти). - СПб, 1994.
Философская антропология: историко-философский анализ. - Екатеринбург, УрГУ, 1997.
Мещеряков Б.Г. Мещерякова И.В. Введение в человекознание. - М., 1994.
Человек как объект философского исследования. Античность. Средние века. Хрестоматия по философии. - М., 1993.
Человек: Образ и сущность. О душе. - М., ИНИОН РАН, 1997.
Бердяев Н.а. Философия свободного духа. - М., 1994.
Бубер. М. Я и Ты. - М., 1993.
Ильенков Э.В. Что же такое личность? / Философия и культура. - М., 1991.
Красавин Л.П. О личности / Религиозно-философские сочинения. В 2-х т. Т.1. - М., 1992.
Рикер П. Человек как предмет философии // Вопросы философии. - 1989. - №2.
Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения. - М., 1991.
Клеман О. Вопросы о человеке // Беседа. - 1990. - Вып 2.
Тема 10. Учение об обществе (социальная философия)
1.Общество как объект философии. Понятие общества как системы. Общество и история.
Что следует понимать под социальной структурой общества?
По каким признакам различают такие социально-этнические общности как «нация» и «народность»?
Как связаны классы с экономическим базисом общества?
Каковы, на Ваш взгляд, наиболее значимые страты в современном российском обществе?
При каких условиях выдающаяся личность может оказать заметное воздействие на ход общественного развития?
2.Культура как система и объект философского исследования. Культура и цивилизация.
Проанализируйте предложенное понимание культуры. Некоторые культурологи предлагают понимать под культурой такое поведение человека, которому он научился, а не унаследовал генетически. Можно ли принять такое определение?
Что лежит в основе деления культуры на материальную и духовную?
Что такое массовая культура?
Проанализируйте соотношение между понятиями «общественное сознание», «духовная культура», «духовная жизнь». Тождественны ли они?
Типы деятельности и подсистемы общества.
Основные понятия: социальная философия, общество, социальная группа, производительные силы, производственные отношения, общественное бытие, общественное сознание, закономерность, стратификация, культура, цивилизация.
Литература
Барулин В.С. Социально-философская антропология. - М., 1994.
Бердяев Н. Смысл истории. - М., 1990.
Вышеславцев Б. Два пути социального движения // Путь. - М., 1992. кн.1.
Вышеславцев Б. Парадоксы коммунизма // Путь. - М., 1992. кн.1.
Гринин Л. Философия и социология истории: некоторые закономерности истории человечества. В 3 ч. - М., 1995.
Идея судьбы и принцип причинности // Шпенглер О. Закат Европы. - Новосибирск, 1993.
Кара- Мурза Л.А. Между «Империей» и «Смутой». - М., ИФ РАН, 1996.
Момджян К.Х. Социум. Общество. История. - М., 1994.
Трельч Э. Историзм и его проблемы. Логическая проблема философии истории. - М., 1994.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М., 1991.