
- •10. Оценочные средства
- •10.1. Темы рефератов
- •10.2. Вопросы к экзамену по дисциплине «Философия»
- •Тема 1. Древневосточная философия
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Западноевропейская философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Литература
- •Тема 4. Европейская философия Нового времени
- •1.Философия Нового времени XVII века.
- •3. Философия и.Канта.
- •4. Философская система объективного идеализма Гегеля.
- •5. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Литература
- •Тема 5. Современная западная философия XIX-XX веков
- •Литература
- •Основные проблемы философии
- •Тема 6. Проблема бытия (онтология)
- •Литература
- •Тема 7. Познание (гносеология)
- •Литература
- •Тема 8. Философские идеи развития
- •Идея развития, ее роль в философской традиции.
- •3.Развитие, связь и принцип детерминизма. Детерминизм и индетерминизм. Необходимость и случайность.
- •4. Диалектика и ее альтернативы.
- •Литература
- •Тема 9. Философское осмысление человека
- •1. Философское осмысление человека. Соотношение природного и социального в историческом развитии человека.
- •Проблема необходимости и свободы личности.
- •Проблема смысла жизни человека.
- •Литература
- •Тема 10. Учение об обществе (социальная философия)
- •1.Общество как объект философии. Понятие общества как системы. Общество и история.
- •Тема 11. Ценность как способ освоения мира
- •1. Проблема блага.
- •2. Анализ кантовской морали.
- •3.Противоречия прогресса и ценность нравственных требований.
- •Литература
- •10.4. Темы самостоятельных работ по дисциплине «Философия»
- •Тема 1. Диалектика и ее влияние на античную философию
- •Тема 2. Античная традиция философского понимания человека
- •Тема 3. Проблемы познания в истории философии
- •Тема 4. Философия марксизма
- •Тема 5. Проблема свободы в русской философии
- •4. В. С.Соловьев.
- •5. Н.Бердяев.
Методическое обеспечение курса «Философия» ( преп., к.филос. н., доцент Собольникова Е.Н.)
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Интернет библиотека Максима Мошкова: http://lib.ru/
Интернет библиотека Якова Кротова: http://krotov.info/
Библиотека сайта philosophy.ru: http://www.philosophy.ru/
Библиотека философского факультета МГУ: http://philos.msu.ru/
10. Оценочные средства
10.1. Темы рефератов
Философия как потребность человеческого духа.
Мифология – колыбель философии.
Преодоление желаний – избавление от зла (буддизм).
Хаос или порядок (конфуцианство).
Философия естественной фатальности (даосизм).
«Греческое чудо» и его влияние на развитие мировой философской мысли.
Натурфилософские системы древних.
Диалектика Гераклита и релятивизм Кратила: сравнительный анализ.
Спор о природе бытия (элеаты - Гераклит).
Апории Зенона и споры вокруг них.
«Только атомы и пустота ...» (Демокрит).
Софизмы, их природа и способы нейтрализации.
Проблема истины (софисты - Сократ).
Сократ: личность и судьба.
Вещество без идеи – ничто (Платон, Аристотель).
Критика платоновской социальной утопии А.Ф.Лосевым и К.Поппером.
Аристотель как «энциклопедист античности».
Как быть счастливым? (эпикурейцы, стоики, скептики, киники)
Два типа ортодоксальной философии: Августин Блаженный и Фома Аквинский.
Можно ли осмыслить догматы вероучения? (схоластика и мистика).
«Ангельский доктор» и его идеи.
«Сумерки» Средневековья.
«Не Бог, но человек…» (Возрождение).
Идеи Макиавелли и современная политика.
«Врожденные идеи» или «чистая доска»? Декарт – Локк).
«Значенье духа опыт не покроет…» (Г.Лейбниц).
«Левиафан» и теория общественного договора.
«Существовать – значит быть воспринимаемым» (Беркли).
«Категорический императив» Канта и золотое правило культуры.
«Коперникианский переворот» и его значение для эпистемологии.
«Мироздание – застывшая мысль» (Гегель).
Проблема отчуждения у Гегеля и Маркса.
Марксизм и Россия: мифы и реальность.
Мир непостижим, а разум бессилен (философия жизни).
Я, Оно и Сверх-Я.
Сизифов труд, чаша данаид и танталовы муки (экзистенциализм).
Россия – это Запад или Восток (П.Чаадаев)?
Воскрешение предков – наше общее дело (Н.Федоров).
Возможен ли «конец истории»?
«Иметь» или «быть»?
«Нулевой рост» или экологическая катастрофа?
Культура и/ или цивилизация?
Философия - эпоха, постигнутая в разуме.
10.2. Вопросы к экзамену по дисциплине «Философия»
Истоки философии. Мировоззрение и его типы. Философия и мировоззрение.
Предмет и объект философского познания. Структура философского знания. Социально-культурные функции философии, и ее личностный смысл.
Основные тенденции развития античной философии, ее периодизация. Проблема первоначала в ранней греческой философии (Милетская школа, Элейская школа, Гераклит, Пифагор).
Атомистика Демокрита и Эпикура, их воззрения на человека и общество.
Жизненный путь и философия Сократа. Объективный идеализм Платона. Учение о познании. Концепция идеального государства.
Философские воззрения Аристотеля.
Этика стоиков и философия киников.
Неоплатонизм, его характерные особенности.
Общая характеристика средневековой философии. Проблема универсалий: номинализм и реализм. Теоцентризм.
Проблема разума и веры в учениях Августина Блаженного и Фомы Аквинского.
Гуманистическая философия Возрождения: Н.Кузанский и Дж. Бруно. Антропоцентризм.
Философия Нового времени: проблема метода научного познания (Ф.Бэкон и Р.Декарт).
Пантеистическая философия Б.Спинозы.
Проблема субстанции в философии Г.В.Лейбница. Монадология.
Французский материализм XVIII века: природа, общество, человек. Д.Дидро и Ж.Руссо.
Немецкая классическая философия: И.Кант. Учение о познании и морали. Агностицизм.
Диалектический идеализм Г.В.Ф.Гегеля. Учение об Абсолютном духе.
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
Философия марксизма.
Основные идеи русских философов кон.XIX-нач.XX в.
Основные направления современной западной философии вт. пол. XIX-нач.XX в.
Категория “бытие” в философии. Эволюция философских воззрений на бытие. Монизм и плюрализм. Основные формы бытия.
Категория “субстанция”, ее атрибуты. Материализм и идеализм как основные подходы к решению проблемы субстанции.
Понятие материи. Возникновение и развитие философских представлений о материи. Движение как способ существования материи. Движение и развитие.
Пространство и время как философские категории. Концепции пространства и времени в философии и естествознании.
Проблема единства бытия и его самоорганизации. Синергетика как наука о самоорганизации материальных систем.
Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности развития бытия.
Диалектика и метафизика, их основные функции. Законы и категории диалектики. Принципы диалектического познания.
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Скептицизм, агностицизм и гносеологический реализм в решении проблемы познаваемости мира.
Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Роль предпосылочного знания (интуиции) в гносеологии.
Проблема истины в философии. Истина и заблуждение. Критерии истины.
Понятие науки. Структура научного познания и его специфика. Методы научного познания.
Основные формы научного знания: факт, гипотеза, проблема, теория, закон.
Научная картина мира, ее основные варианты. Религиозная и философская картина мира.
Рациональное и иррациональное в познавательной практике. Научные революции и смена типов рациональности.
Наука и техника. Философское осмысление техники. Проблема виртуальной реальности.
Бытие человека. Основные философские концепции природы и сущности человека. Природное и социальное в человеке.
Проблема смысла человеческого бытия. Представления о совершенном человеке и смысле жизни в различных культурах.
Сознание, самосознание, личность. Структура сознания.
Общество как особая форма бытия, его структура. Гражданское общество и государство.
Философия истории. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Культура как способ бытия человека. Материальная и духовная культура. Культура и цивилизация.
Человек, культура и глобальные проблемы современности.
Целеполагание: нормы и ценности. Виды ценностей.
Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего человечества. Концепция постиндустриального общества.
10.3. Темы практических занятий по дисциплине «Философия»