9. Методи навчання і контролю

Робота над курсом “Управління фінансовими активами” передбачає аудиторне (лекційні, практичні та семінарські заняття), самостійне опрацювання матеріалу, виконання індивідуальних завдань і розрахункової роботи.

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних і семінарських занять та оцінювання виконання завдань до практичних, семінарських занять, індивідуальних завдань, самостійної роботи студента. Об’єктом оцінки є результати цієї діяльності за певні періоди або за певні розробки - завдання, (реферати, доповіді, курсові роботи, розв’язування задач або індивідуальні завдання, колоквіуми).

На семінарських заняттях поводиться усне та письмове опитування. За повну, вичерпну усну відповідь студент може отримати 1-2 бали, за письмове опитування – 1-2 бали.

Контрольні заходи - органічні складові процесу навчання у вищому навчальному закладі. Контрольні заходи забезпечують вимірювання та оцінку знань, що були отримані студентом в процесі навчання за певні періоди.

Модульний контроль складається з 1 теоретичного завдання, тестів та 1 практичного завдання.

За кожну вичерпну відповідь на теоретичне завдання студент отримує 2,5 балів, за виконання практичного завдання студент отримує 5 балів.

Оцінки модульного контролю по залікових кредитах після написання відповідних контрольних заходів виставляються в балах в межах 60-бальної шкали рейтингової оцінки знань студентів та переводяться за п’ятибальною шкалою сумісною зі шкалою ЕСТS та національною шкалою: А- „відмінно”, В -“дуже добре”, С – „добре”, D – “ задовільно” Е –“достатньо”, FX – “незадовільно”, F – “неприйнятно” (або зараховано для недиференційованого заліку).

Формою підсумкового контролю є екзамен, залікова робота.

Сумарна модульна оцінка або оцінка за іспит варіюються в межах 100-бальної рейтингової шкали з наступним переведенням в оцінку сумісну з національною шкалою, на підставі чого виставляється семестрова (тетраместрова) оцінка студента, яка заноситься до відповідних відомостей, залікової книжки студента та Журналу викладача.

10. Розподіл балів

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою	Оцінка за розширеною шкалою	Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
A	90-100	відмінно	5
B	80-89	дуже добре	4,5
C	70-79	добре	4
D	60-69	задовільно	3,5
E	50-59	достатньо	3
FX	35-49	незадовільно	2
F	0-34	неприйнятно	1

Переведення даних 50-бальної шкали оцінювання в 5 - бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку (для навчальної дисципліни, що вивчається протягом двох і більше семестрів з підсумковим контролем у формі екзамену):

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою	Оцінка за розширеною шкалою	Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
A	45-50	відмінно	5
В	40-44	дуже добре	4,5
C	35-39	добре	4
D	30-34	задовільно	3,5
E	25-29	достатньо	3
FX	17-24	незадовільно	2
F	0-16	неприйнятно	1

Розподіл балів за рейтингової системи оцінювання з дисципліни “Управління фінансовими активами” 8.050104 спеціальності “Фінанси”

	ЗМ1		ЗМ2		ЗМ3		ЗМ4		ЗМ5		ЗМ6		ЗМ7		ЗМ8		Іспит – 50 балів
	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с
Усне опитування	-	2	-	2	-	2	-	-	-	2	-	2	-	2	-	-
Письмове опитування	-	1	-	1	-	1	-	2	-	1	-	1	-	1	-	2
Модульні контрольні роботи	10 балів								10 балів
Виконання індивідуальної роботи (розрахункова)	4 бали								4 бали
Загальна кількість балів	25 балів								25 балів
Сумарна модульна оцінка	50 балів

Розподіл балів за рейтингової системи оцінювання з дисципліни “Управління фінансовими активами” 7.050104 спеціальності “Фінанси”

	ЗМ1		ЗМ2		ЗМ3		ЗМ4		ЗМ5		ЗМ6		ЗМ7		ЗМ8		Залікова робота – 50 балів
	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с	л	с
Усне опитування	-	2	-	2	-	-	-	1	-	1	-	1	-	2	-	1
Письмове опитування	-	1	-	2	-	-	-	2	-	1	-	1	-	1	-	2
Модульні контрольні роботи	10 балів								10 балів
Виконання індивідуальної роботи (розрахункова)	5 бали								5 бали
Загальна кількість балів	25 балів								25 балів
Сумарна модульна оцінка	50 балів