60

Дальневосточный филиал

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра гуманитарных и социально-экономических наук и естественнонаучных дисциплин

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

(специальность 030501.65 Юриспруденция)

Хабаровск

2007

Автор: Дьячкова Людмила Германовна, кандидат искусствоведения, доцент

Рецензенты: Бляхер Л.Е., доктор философских наук, профессор кафедры философии и культурологи ГОУ ВПО « 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000Тихоокеанский государственный университет»;

Марков С.М., кандидат философских наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук и естественнонаучных дисциплин Дальневосточного филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия».

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных, социально-экономических, естественнонаучных дисциплин Дальневосточного филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 4 от 23.11. 2007 г).

Утвержден Учебно-методическим советом Дальневосточного филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» 29.11.2007г., протокол № 4

©Дальневосточный филиал ГОУ ВПО

«Российская академия правосудия», 2007

© Дьячкова Л.Г., 2007

Содержание Введение………………………………………………………………....4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………. 8

Тематический план………………………………………………….…..9

Программа……………………………………………………………….10

Тематический план семинарских (практических) занятий…………..13

Планы семинарских (практических занятий)………………………. ..14

Методические рекомендации по изучению дисциплины………….…21

Методические рекомендации по организации самостоятельной

работы студентов……………………………………………………... 23

Примерная тематика рефератов……………………………………… 31

Примеры тестовых заданий……………………………………………32

Литература………………………………………………………………54

Вопросы к зачету……………………………………………………….58

Введение

Религиоведение, учитывая естественное стремление человека к познанию мира, общества, отдельных явлений и процессов окружающей среды, самопознанию, научно формулирует основные принципы, положения, понятия и факты, благодаря которым человек ориентируется в собственных исканиях и использует полученный опыт на практике, формируя собственную духовную культуру.

Будучи комплексной, относительно самостоятельной отраслью знания, религиоведение приобрело статус науки в начале XIX в., несмотря на становление соответствующих знаний в течение многих веков. Религиоведение объединяет данные философии и ее истории, социологии, антропологии, психологии, лингвистики, всеобщей истории, этнологии, археологии и других наук, поэтому относится к циклу гуманитарных, социально-экономических дисциплин. Религиоведение изучает закономерности возникновения, развития и функционирования религии, ее строение и различные компоненты, ее многообразные феномены, как они представали в истории общества, взаимосвязь и взаимодействие религии и других областей культуры. Основополагающей в нем является философская платформа, позволяющая разрабатывать универсальные понятия и теории объекта. Поэтому религиоведение выполняет методологическую функцию по отношению к конкретным наукам (правоведению, языкознанию, этнографии, искусствоведению и др.), когда они обращаются к анализу религии с частной точки зрения. Исследуя религию и обращаясь к вопросам мировоззрения, религиоведение опирается на наследие философской мысли, на историю естественных и общественных наук, на достижения современной научно-технической революции, на научное объяснение религии.

Религиоведение предполагает изучение ряда разделов: философию, социологию, психологию, феноменологию, историю религии. В результате чего относится к циклу гуманитарных социально-экономических дисциплин. Данный дисциплина позволяет студентам, обучающимся по специальности 030501.65 Юриспруденция, ориентироваться во многообразии религий, понять внутренние связи между ними, осознать роль религиозного фактора в жизни людей и в истории, углубить свои познания в области культуры и искусства, познакомиться с различными мировоззренческими системами и этическими взглядами; взаимодействовать с представителями различных конфессий в процессе своей профессиональной деятельности.

Принципами изложения данной учебной дисциплины являются строгая объективность и конкретно-историческое рассмотрение предмета; рассмотрение религии, религиозной философии, свободомыслия в контексте развития духовной культуры и философской антропологии; язык толерантности, терпимости, диалога религиозных и нерелигиозных мировоззрений о человеке, обществе, мире.

Концептуально важным является интерпретация понятия «свобода совести», учитывающая историю становления данного понятия, мирового опыта (в том числе и в нашей стране) обеспечения прав человека в этой области.

Содержание, дидактика и методика изложения религиоведения соотнесены с положениями о свободе мысли, совести, религии и убеждений, отраженных в международных правовых документах:

- «Всеобщая декларация прав человека» ООН от 10 декабря 1948 г.,

- «Международный пакт о гражданских и политических правах» от 16 декабря 1966 г.,

- «Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе» от 1 августа 1975 г.,

- «Парижская хартия для новой Европы» от 21 ноября 1990 г.,

- соответствующие положения Конституции России и Закона России «О свободе вероисповеданий» от 25 октября 1990 г.

Цели и задачи курса:

Целями преподавания и усвоения религиоведения являются гуманитаризация образования, осознание достижений мировой и отечественной культуры, свободное самоопределение студентов в мировоззренческих позициях, духовных интересах и ценностях. Религиоведение участвует в профессиональной подготовке студентов, готовящихся к деятельности в сфере юстиции, конкретизирует их гуманитарные знания; способствует реализации свободы совести; формирует понятие свободы совести, дает информацию о правовых нормах по этому вопросу, способствует становлению гражданских качеств личности и ориентации в социально-политических процессах, выявляет общее и особенное в политике различных партий и общественных движений в религиозном вопросе.

Задачами курса являются:

- приобщение студентов к современному пониманию возникновения религий,

- изучение содержания религий,

- психологических и гносеологических корней религий,

- изучения формирования отношений к основным направлениям религиозных убеждений в истории человечества,

- осознание религиозных ценностей в спектре общественного отношения к религии, как составной части духовной культуры,

- анализ проблем, связанных с влиянием религии на развитие общества.

Изучив данный курс, студенты должны знать:

- признаки религиозной веры;

- особенности религиозного отражения действительности;

- структуру и специфику религиозного сознания;

- причины, порождающие религиозность;

- сущность и виды культа;

- содержание религиозных учений: конфуцианства, синтоизма, иудаизма, буддизма, христианства (православие, протестантизм, католицизм), ислама;

- символы веры;

- сущность старообрядческого вероучения;

- особенности религиозного искусства, семантику храма;

- сущность процесса секуляризации;

- основные этапы развития свободомыслия;

- функции религии в обществе;

- основные принципы религиозной этики в разных вероучениях;

- историю становления религиоведения как дисциплины;

- традиции светского и конфессионального изучения религии;

- историю возникновения систематического научного религиоведения, в частности в работах русских мыслителей;

- специфику отечественного религиоведения в XX веке;

- историю философского обоснования принципов отделения церкви от государства и светскости образования, провозглашения равенства прав граждан независимо от их отношения к религии;

- понимание роли Конституции, законодательных актов и международных правовых документов в юридическом закреплении свободы совести и вероисповеданий;

- развитие представлений о свободе совести и ее государственно-правовое обеспечение в истории России.

Изучив данный курс, студенты должны уметь:

- распознавать признаки религиозной веры;

- отличать основные вероучения от их толкований;

- оперировать основными понятиями вероучений;

- отличать мировые религии от национально-государственных; выявлять различия в вероучениях мировых религий;

- объяснять особенности религиозной психологии;

- интерпретировать и анализировать содержание основных религиозных книг;

- анализировать причины религиозности сегодня;

- вычленять причины развития свободомыслия в различные исторические эпохи;

- разбираться в специфике религий, распространенных на территории России;

- применять знания религиоведения при изучении профессиональной юридической литературы.

Изучив данный курс, студенты должны иметь представления о процессах секуляризации и сакрализации в современном мире; динамике изменения уровня и характера религиозности; изменениях в вероучениях и теологических концепциях; об усилении социально-политической активности религиозных организаций и верующих; о роли религиозного фактора в политических и межэтнических конфликтах современного мира, его роли в социально-политических движениях, а также в решении глобальных проблем современности; о синкретических религиозных движениях; об интегративных процессах в религиях и экуменическом движении; об основных исследовательских направлениях религиоведения XX века.