
- •Введение
- •Тема 4. Физико-географическая дифференциация мира
- •Раздел 3. Основы общей социально-экономической географии
- •Тема 5. Политическая карта мира и регионов
- •Тема 6. Воспроизводство и размещение населения. География городов
- •Тема 7 . Туризм «третьего» возраста
- •Возрастно-половые особенности выездного международного туризма Японии, %
- •Тема 8. География рас и народов
- •Тема 9 . Культурологические регионы мира
- •Тема 10. Географические различия качества и образа жизни населения
- •Динамика международного туризма (1950-2009 гг.)
- •Распределение туристских прибытий и прогноз (1960 – 2020 гг.), %
- •Распределение доходов международного туризма (1960 – 2010 гг.), %
- •Тема 14. Рекреационные ресурсы и география лечебно-
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 15. Рекреационные ресурсы и география спортивно-оздоровительного туризма
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 16. Рекреационные ресурсы и география экологического туризма
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 17. География религиозного туризма
- •Домашняя работа
- •Аудиторная работа
- •Информационная база для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Домашнее задание
- •Раздел 1. Туристские регионы и страны мира
- •Тема 18. Рекреационные ресурсы и география туризма Франции
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 19. Рекреационные ресурсы и география туризма Германии
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 20. Рекреационные ресурсы и география туризма Великобритании
- •Домашнее задание
- •Тема 21. Рекреационные ресурсы и география туризма Италии
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 22. Рекреационные ресурсы и география туризма Испании
- •Домашнее задание
- •Тема 23. Рекреационные ресурсы и география туризма стран
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 24. Рекреационные ресурсы и география туризма стран Восточной Европы
- •Домашнее задание
- •План аудиторного занятия
- •Тема 26. Рекреационные ресурсы и география туризма кнр
- •Методические указания для подготовки к семинару
- •Тема 27. Международный туризм Японии
- •Тема 28. Рекреационные ресурсы и география туризма в странах Юго-Восточной Азии
- •Раздел 2. Туристские регионы России
- •Тема 29. Международный туризм России
- •Аудиторная работа
- •Динамика развития въездного и выездного потоков в Россию (в т.Ч. С целью туризма), тыс. Чел.
- •Географическая структура въездного международного туризм России
- •Географическая структура выездного международного туризм России
- •Тема 30. Туристское районирование и зонирование России
- •Домашняя работа
- •Рекреационное зонирование России
- •Методические указания
- •Тема 31. Рекреационные ресурсы и география познавательного туризма в городах Европейской России
- •Тема 32. Рекреационные ресурсы и география природного туризма Азиатской России
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Домашняя работа
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Тема № 2. Номенклатура туристские объекты и центры мира
- •Тема 3№. Географическая номенклатура Европа
- •Америка
- •Азия и Тихий океан
- •Самостоятельная работа №5 – Национальные парки мира
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •География
Домашняя работа
Задание 1. Составить характеристику центров познавательного туризма, включаемых в туристско-экскурсионный маршрут «Золотое кольцо России».
Задание 2. Подготовить конспекты и сообщения по темам:
1. Рекреационно-географическое положение туристской зоны «Центр».
2. Условия и причины превращения центральной России в главную туристскую зону страны.
3. Основные виды туризма и туристские центры Центральной России.
4. Туристско-экскурсионный маршрут «Золотое кольцо России».
5. Старинные дворянские усадьбы как туристские ресурсы Центральной России.
6. Народные промыслы центральных районов России и их использование в туризме.
Методические указания
Задание 1 следует выполнить в форме таблицы, в которой будут следующие графы: название центра, год его основания, основные туристские объекты. При выполнении задания 2, нужно обратить внимание на следующие моменты. В докладе по теме 1, отметить особенности географического положения, которые способствуют или препятствуют развитию туризма (как внутреннего, так и международного) в центральных районах России (положение в пределах территории страны, приграничное, соседское, транспортно-географическое). В докладе по теме 2 - охарактеризовать условия, которые существенно влияют на развитие туризма в центральной России: географическое положение, природные особенности (климат, рельеф, моря, реки, озёра, ландшафты – степень их сохранности), культурно-исторический потенциал (города древне- и старорусского заселения, уровень социально-экономического развития, развитие транспортной системы, туристской инфраструктуры). В докладе по теме 3 следует определить туристскую специализацию территории, объяснив причины развития именно этих видов туризма; привести примеры туристских центров разной туристской специализации. В докладе по теме 4 представить описание наиболее популярного туристского маршрута и центров посещения. В докладе по теме 5 – назвать дворянские усадьбы, ставшие известными туристскими центрами; охарактеризовать их ресурсный потенциал. Наиболее известные усадьбы - центры познавательного туризма: Овстуг (Брянская область, родовое имение Тютчевых), Щелыково (Костромская область, усадьба Островских, музей-заповедник А. Н. Островского), Спасское-Лутовиново(Орловская область, усадьба Тургеневых, дом-музей И. С. Тургенева), Константиново (Рязанская область, литературно-мемориальный музей-заповедник С. Есенина), Новоспасское (Смоленская область, дом-музей М. И. Глинки), Ясная Поляна (Тульская область, музей-усадьба Л. Н. Толстого), Карабиха (Ярославская область, музей-усадьба поэта Н. А. Некрасова). В докладе по теме 6, нужно назвать основные народные промыслы центральных районов России, их центры, а также представить возможности использования промыслов в целях туризма. Наиболее известные народные промыслы: производство и роспись по фарфору (Гжель), роспись по металлу (Жостово), игрушка (Федоскино, Дымково), роспись по лаку (Палех, Холуй, Мстёра), финифть (Ростов Великий).
Тема. Туристские ресурсы Санкт-Петербурга и его окрестностей
Задачи: Изучить культурно-исторические ресурсы туризма Санкт-Петербурга, их роль в организации и развитии познавательного туризма.