Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PSYCHOLOGY.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
568.83 Кб
Скачать

Тема 3 Биологические основы функционирования

психики

 

  1. 1.      Принципы организации нервной системы.

  2. 2.      Принципы функционирования нервных связей.

  3. 3.      Средовая детерминация (обусловленность) психики животных и человека.

 

Принципы организации нервной системы

Нервная система представлена в организме нервной тканью.

 

* ткань (в биологическом смысле) – это совокупность клеток, имеющих одинаковое строение и функции.

 

Структурной единицей нервной ткани является нервная клетка – нейрит/нейрон.

 

Нейрон состоит из:

  1. 1.      Клеточной оболочки (поддерживает целостность, защищает, транспортирует, обмен веществ через мембрану).

  2. 2.      Тела нейрона/нейрита(в нем находится все органоиды, «законсервированные» в цитоплазму).

  3. 3.      Ядро (сохраняет, передает и реализует наследственную информацию).

Каждая нервная клетка состоит из цитоплазмы, ядерной части и отростков. Отростки нервных клеток являются проводниками нервных импульсов.

Среди отростков нервной клетки выделяют два вида: дендриты и аксоны (нейриты).

Дендриты – двевовидноветвящиеся отростки – проводят возбуждение к телу клетки. У каждой клетки обычно несколько дендритов.

Аксон или нейрит, обеспечивает проведение импульса от нервной клетки к рабочему органу или к другой нервной клетке. Каждая нервная клетка имеет только один аксон. Дендриты и аксоны могут достигать 1,5 метра (у взрослого человека).

Группы/совокупность отростков нервных клеток, покрытые оболочками, образуют нервные волокна. При этом сам отросток лежит в центре волокна и называется осевым цилиндром. Различают два вида волокон: миелиновые (мякотные) и безмиелиновые (безмякотные).

Мультиполярный нейрон

(один из видов нейронов)

Миелиновые нервные волокна имеют все оболочки: мякотную, или миелиновую, и безмякотную или шванновскую. Миелиновая оболочка состоит из особого жироподобного вещества миелина, покрывающего, подобно муфте, осевой цилиндр. Эта оболочка изолирует отростки нервных клеток от внешней среды. Безмякотная оболочка имеет клеточное строение. Скорость проведения импульсов в мякотном волокне в несколько раз превышает таковую в безмякотном.

Б езмиелиновые (безмякотные) нервные волокна лишены мякотной оболочки и встречаются преимущественно во внутренних органах человека и животных.

Эволюционно более древними и более простыми являются намиелиновые/безмиелиновые нервные волокна. Преимущество миелиновых волокон заключается в том, что они более прочные, а самое главное – они быстрее проводят электрический импульс.

 

аксон

миелиновая оболочка

 

Нервное волокно, миелиновое. Четко видна миелиновая оболочка и осевой цилиндр.

 

утончения

наз. «перехват Ранвье»

 

 

 

excerption

Кора головного мозга, покрывающая большие полу­шария, состоит из многих миллиардов клеток; каждая клеточка имеет свои контакты. Число связей во всем мозге выражается астрономическими цифрами и никем не подсчитано в точности. У каждого нейрона * есть от­ростки— дендриты; самый длинный из них — аксон, по нему, как и по дендритам, передаются из одного нейро­на к другому нервные импульсы. Кончик аксона разветв­ляется на множество нервных волоконцев, они прибли­жаются к телу другого нейрона или к концам его воло­кон; место контакта между ними называется синапсом.

Нервный импульс бежит по аксону, достигает его конца, освобождая некое вещество—медиатр; вещест­во через синаптический промежуток возбуждает сосед­ний нейрон, изменяет его электрический потенциал и бе­жит дальше.

И все это вместе — грубая схема нейронной импульсации.

Из серого и белого вещества построено множество связанных друг с другом образований, и каждый из них «заведует» какой-нибудь частью жизнедеятельности ор­ганизма: зрением, слухом, движениями, температурой тела. Что касается высших функций нервной деятельнос­ти человека — мышления, ассоциаций, памяти, речи,— в них участвует вся кора больших полушарий.

* Нейрон— основная структурная и функциональная единица нервной системы.

Я новская М.И. Тайны, догадка, прозрения. М., «Знание», 1975. стр. 72

excerption

 

 

 

Нервная система человека

Вся нервная система человека состоит из двух больших разделов.

 

Центральная

нервная система

(ЦНС)

Периферическая нервная система

Спинной

мозг

Головной

мозг

Соматическая нервная система

Вегетативная

или автономная н.с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИННЕРВАЦИЯ (от лат. in – в, внутри и нервы), связь органов и тканей с ЦНС при помощи нервов. Различают И. афферентную, или центростремительную (от органов и тканей к ЦНС) и эфферентную, или центробежную (от ЦНС к органам и тканям).

 

Функция соматической нс. – это иннервация поперечно-полосатой мускулатуры.

Вегетативная нс., в отличии от соматической, волевому контролю не подчиняется. Она иннервирует гладкую мускулатуру и поперечнополосатые сердечные мышцы. Вегетативная нс.

  1. 1.      Симпатическая нс.

  2. 2.      Парасимпатическая.

В большинстве количестве случаев симпатическая и парасимпатическая системы являются антагонистами (противоборцами).

excerption

В зависимости от выполняемой функции нейроны подразделяются на три группы. К первой группе отно­сятся нейроны, передающие импульсы к центральным отделам нервной системы; они называются чувстви­тельными (рецепторными), или афферентными, ней­ронами. Их тело обычно округлое, с одним отростком, который затем Т-образно ветвится, при этом одна ветвь направляется на периферию и образует там чув­ствительные окончания, а другая идет в центральную нервную систему, где образует синаптические оконча­ния, достигающие других нервных клеток.

Вторую группу составляют нейроны, передающие возбуждение от центральных отделов нервной систе­мы к рабочим органам; они называются двигательны­ми, или эфферентными, нейронами. Их тела имеют длинные аксоны, которые выходят за пределы цент­ральной нервной системы и заканчиваются в мышцах и железах.

И к третьей группе относятся нейроны, осуществ­ляющие связи между нервными клетками; они назы­ваются вставочными, или ассоциативными, нейро­нами.

Самусев Р.П., Селин Ю.М., Анатомия человека: Учебник. – М.: - Медицина, 1990. – с. 51

excerption

 

 

Принципы функционирования нервных связей

 

Функционирование нервной системы человека возможно за счет передачи нервных импульсов по нервным волокнам.

Отростки нервных клеток на своих концах имеют определенное расширение, которое называется синаптической бляшкой. Две синаптические бляшки образуют синапс.

Синапс функционирует благодаря передачи импульсов от одной синоптической бляшки другой с помощью определенных химических веществ – нейромедиаторов (напр.: ацетилхолин, дофамин).

 

Е диницей функционирования нервной системы является рефлекторная дуга. Она состоит из пяти звеньев.

 

разрез спинного мозга

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

раздражитель

 

Условное замыкание рецептора и эффектора (раб. органа) образует так. наз. рефлекторное кольце

рецепторы

рабочий орган/эффектор

 

 

 

  1. 1.      Рецепторы – восприятие раздражителя из окружающей среды.

  2. 2.      Афферентное нервное волокно – передача возбуждения от рецептора в ЦНС

 

В роли ЦНС часто выступает либо спинной мозг, либо спинной и головной.

Часть рефлекторных дуг проходят только через спинной мозг (многие рефлексы конечностей),а часть вначале поступает в спинной, а оттуда в головной мозг, там они обрабатываются и возвращаются обратно в спинной мозг (напр.: дыхательный рефлекс, коленный рефлекс).

 

  1. 3.      ы

  2. 4.      Эффекторное нервное волокно передает нервное возбуждение/импульс рабочему органу.

Синапс (зарисовка)

 

excerption

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Важнейшими функциями нервной системы в орга­низме человека являются управление деятельностью целостного организма и координирование процессов, протекающих в организме в зависимости от состояния внешней и внутренней среды.

Нервная система обеспечивает связь всех частей организма в единое целое. Деятельность нервной си­стемы, по определению И. М. Сеченова, носит реф­лекторный характер (слово «рефлекс» означает отра­жение). Рефлекс — это ответная реакция организма на то или иное раздражение, в которой у человека принимает участие центральная нервная система (ЦНС).

Структурно-функциональной единицей нервной си­стемы является нервная клетка с отходящими от нее отростками, или нейрон.

Нейроны образуют цепочки, или рефлекторные ду­ги, которые способны передавать возбуждение от точ­ки восприятия раздражения в ЦНС и далее к рабоче­му органу (рис). Передача нервного импульса от одного нейрона к другому происходит с помощью синапсов, или контактов.

В нервной цепочке различают три типа нейронов: 1) чувствительный, рецепторный, или афферентный, нейрон; 2) вставочный, или ассоциативный, нейрон; 3) двигательный, эфферентный, нейрон.

Простейшая рефлекторная дуга представлена двумя нейронами — чувствительным и двигательным.

Первый нейрон — это ложноуниполярная нервная клетка, которая расположена в спинномозговом узле. Периферический отросток этой клетки следует в соста­ве спинномозговых нервов и их ветвей и заканчива­ется рецептором, воспринимающим внешнее или внут­реннее раздражение. Это раздражение трансформиру­ется рецептором в нервный импульс, который достига­ет тела нервной клетки, а затем по центростремительному отростку направляется в спинной мозг. В сером веществе спинного мозга этот отросток чувствитель­ной клетки образует соединение (синапс) с телом вто­рого нейрона (эфферентного или двигательного). В синапсе происходит передача нервного возбужде­ния на эфферентный нейрон, отросток которого выхо­дит из спинного мозга в составе передних (двига­тельных) корешков и по центробежному нервному волокну направляется к рабочему органу, вызывая сокращение мышцы, усиление или торможение секре­ции желез.

Схема рефлекторной дуги

 

1 – нервные окончания чувствительного нейрона в коже;

2 – периферический отросток чувствительного нейрона;

3 – спинномозговой узел с псевдоуниполярной клеткой;

4– центральный отросток чувствительного нейрона;

5 – вставочный нейрон;

6 – двигательная клетка переднего рога; 7 – нейрит двигательной клетки;

8 – нервное окончание в мышце.

 

Самусев Р.П., Селин Ю.М., Анатомия человека: Учебник. – М.: - Медицина, 1990. – с. 366

excerption

 

 

20.09.04

 

Ответная реакция органа на какой-либо раздражитель наз. рефлекс.

Обратная связь – official definition

 

Существуют две основные системы, которые позволяют регулировать все функции биологических объектов:

  1. 1.      Гуморальная система регуляции

→ воздействие происходит посредством жидкости через гормоны.

Гормон – действующий агент, биологические вещества биологического происхожде­ния. Гормоны по своей природе либо белковые либо липидные.

Координирующий (согласовующий все функции) орган – гипофиз

 

  1. 2.      Нервная система регуляции

  • →       рефлекторная регуляция симпатической НС

  • →       рефлекторная регуляция парасимпатической НС

Координирующий (согласовующий все функции) орган – головной мозг.

 

 

За общую активацию, за энергетический тонус организма и за степень бодро­сти отвечает ретикулярная формация.

За координацию движений отвечает мозжечок.

За неуправляемые сознанием движения во многом отвечает ствол мозга.

За высшие психические функции отвечает совместная работа подкорки и особенно коры, при этом их функции можно разделить на…:

- имеющие относительно четкую локализацию в головном мозге (за ощу­щение - теменные зоны, за внимание в основном лобная часть, и т.д.)

- не имеющие конкретной локализации (напр. память…).

 

* в четкой локализации есть свои преимущества и недостатки. С одной стороны четкая локализа­ция конкретных психических процессов в коре головного мозга позволяет лучше исследовать её в научных целях. С другой – если будет травма головы, то это может сказаться отсутствием це­лого психического процесса, напр. внимания.

 

Перекрывание различных условных полей мозга. позволяет в случае наруше­ния психических функций компенсировать их работу другими отделами мозга.

Literature: Лурия «Основы нейропсихологии» и море других его трудов

Основной центр регуляции эмоций это лимбическая система, а также гипо­таламус.

Literature: «Основы физиологии человека» под ред. Шмидта в 4-х томах,

«- // - »№ под ред. Ткаченко в 3-х то­мах

 

 

 

 

 

 

Средовая детерминация психики животных и человека.

 

Формы существования живых организмов, в также развитие и функционирова­ние их психики детерминировано/обусловлено условиями внешней среды (среды обитания) и изменяется с изменением этих условий.

Экспериментальное подтверждение детерминизма – наблюдение за живот­ными одного и того же вида. Так, если животные находятся в постоянной среде обитания (то есть их ареал постоянен), через длительные промежутки времени у них все же не будут наблюдаться существенные различия их морфологии и физио­логии. В противоположном случае (при смене ареала) будет изменятся морфо-функциональные особенности.

 

В связи с возникновением различных подвидов исходного вида, т.е. так наз. дифференциации вида, эволюционные (!) биологи выделили следующие факторы:

· изменение климата

· мутации, кот. закрепляются в популяции (мутационная изменчивость)

 

* Мутации – это наследуемые изменение генетического аппарата организма.

 

МОРФОЛОГИЯ, -и, ж. (спец.). 1. В названиях нек-рых естественных наук: строение, форма. М. человека. М. животных. М. растении. М. почвы. 2. Раздел грамматики – наука о частях речи, об их категориях и о формах слов. 3. Принадлежащая языку система частей речи, их категорий и форм слов. Описание морфологии русского языка. II прил. морфологический, -ая, -ое.

 

Поскольку основной целью живых организмов является выживание, кот. реализуется прежде всего с помощью адаптации, то взяв за основу критерий пользы мутаций, по отношению к возможности выживания , все мутации можно разделить на три группы:

  1. 1.      Полезные мутации – способствуют выживанию.

  2. 2.      Вредные мутации – не способствуют адаптации, следовательно – выжива­нию.

  3. 3.      Миграции особей данной популяции.

 

МИГРАЦИЯ, -и, ж. (книжн.). Переселение, перемещение (о многих, многом). М. населения. Сезонные миграции животных. М. рыб. М. клеток (спец.). II прил, миграционный, -ая,-ое.

 

Большинство вредных мутаций, являются летальными.

 

Выделяют следующие нарушения генетического аппарата:

  1. 1.      Изменение числа хромосом (напр.: трисомия-двадцать-один – заболева­ние Дауна)

  2. 2.      Мутации генов

 

* Ген – условный участок хромосомы, отвечающей за какой-либо признак.

 

Совокупность всех генов организма наз. генотип.

Фенотип – это реализация («разворачивание») информации, заложенной в генах. При одном и том же генотипе, особи могут иметь разные фенотипы, что за­висит от условий обитания организма.

Геном – это совокупность генотипов всех особей конкретного вида.

 

Выделяют следующие нарушения структуры хромосом:

  1. 1.      Делекция – когда теряются определенные участки хромосом.

  2. 2.      Инсепция – вставка дополнительных участков хромосом.

  3. 3.      Инверсия – обращение какого-либо участка хромосом (a-b-c-d ® c-b-a-d)

  4. 4.      Транслокация – обмен участками между разными хромосомами.

 

Для всех живых организмов характерны циклические изменения в протека­нии физиологических процессов. Эти изменения зависят от естественных ритмов или биоритмов. Разделяют:

  1. 1.      Годичный ритм (смена 4-х времен года)

для части организмов фактором является смена температуры, продолжительности све­тового дня…

  1. 2.      Месячный ритм – обусловлен движением луны

  2. 3.      Дневной или циркодиальный ритм

напр.: максимум работы почек 4-6 утра, максимальная концентрация – около 7 утра

Рассматривая влияние конкретных факторов на жизнедеятельность организ­мов, можно выделить именно тот допустимый диапазон, в котором живой организм может существовать.

 

По своей природе человек является существом биосоциальным, чем и отлича­ется от животных. Функционирование психики человека намного услож­нено. Психика меняется от элементарной чувствительности у животных до само­сознания и способности к творчеству у человека.

 

СОПРЯЖЁННЫЙ, -ая, -ое; -ён, с чем (книжн.). Взаимно связанный, сопровождаемый чем-н. Переезд сопряжён с

затруднениями. II сущ. сопряжённость, -и, ж.

 

21.09.04

 

Любой параметр внешней среды имеет определенный диапазон изменений, при этом у организмов, адаптирующихся к данной среде, имеется свой интервал, в котором они способны выдерживать данный параметр.

Типы реакций живых организмов на изменение параметров окр. среды:

  1. 1.      Изменение места обитания

    1. a.       в постоянное

    2. b.      сезонное

Для некоторых животных характерны изменения места обитания внутри локального ореала.

  1. 2.      Использование приобретенного опыта (во время жары слоны поливают себя водой из хобота…)

  2. 3.      Изменение биохимии и физиологии организма (жители высокогорья имеют большее кол-во эритроцитов, чтобы интенсивнее поглощать кислород, которого в горах недостаточно). Возможно вплоть до летального исхода.

Таким образом живые организмы имеют относительно небольшую возможность адаптироваться к изменениям окружающей среды. Полностью освободится от этого влияния они не в состоянии.

 

КОНСОЛИДИРОВАТЬ, -рую, -руешь; -а-нный; сов. и несов., что. 1. Сплотить (сплачивать) для усиления деятельности (книжн.). К. силы борцов за права человека. 2. Сделать (делать) (долговое обязательство) из краткосрочного долгосрочным или бессрочным (спец.). К. займы. II сущ. консолидация, -и, ж. II прил. консолидацион-ный, -ая, -ое.

 

Образ Я – это относительно устойчивая, не всегда осознаваемая, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими.

В образ я встраивается и отношение к самому себе: человек может отно­ситься к тебе фактически так же, как он относится к другому, уважая или презирая себя, любя и ненавидя и даже понимая и не понимая себя, - в самом себе индивид своими действиями и поступками представлен как в другом.

Образ Я тем самым вписывается в структуру личности. Он выступает как установка по отношению к себе самому.

Как всякая установка, образ Я включает в себя три компонента:

Во-первых, когнитивный компонент: представление о своих способностях, внешности, социальной значимости и т.д. Один подросток на первый план в своем Я-образе выдвигает импозантный вид, который, как он предполагает, придает ему дорогая фирменная оде­жда. Другой его сверстник – незабываемый факт победы на районных соревнованиях по настоль­ному теннису. Третий – драматическое для него поражение на тех же соревнованиях и затруднения при усвоении физики и математики, которые ему действительно нелегко даются.

Во-вторых, эмоционально-оценочный компонент: самоуважение, самокритичность, себялюбие, самоуничижение и т.д.

В-третьих, поведенческий (волевой) компонент: стремление быть понятым, завоевать симпатии, уважение товарищей и учителей, повысить свой статус, или наоборот, желание остаться незамеченным, уклониться от оценки и критики, скрыть свои недостатки и т.д.

 

ИМПОЗАНТНЫЙ, -ая, -ое; -ген, -тна (книжн.). Способный импонировать; представительный (в 3 знач.). Импозантная внешность. II сущ. импозантность, -и, ж.

 

  •         Образ Я – и предпосылка, и следствие социального взаимодействия.

  •         Образ Я – не статическое, а динамическое образование личности индивида.

  •         Образ Я-реальный/текущий – то, каким субъект видит себя на момент переживания, но, вероятно, правильнее было бы его назвать сиюминутным, или текущим Я субъекта.

  •         Образ Я-идеальный – то, каким субъект должен был бы, по его мнению, стать, чтобы соответствовать внутренним критериям успешности. Идеальное Я выступает как необходимый ориентир в самовоспитании личности.

  •         Образ Я-фантастический – то, каким субъект желал бы стать, если бы это оказалось для него возможным. Значение этого образа Я очень велико, особенно в старшем подростковом и юношеском возрасте в связи со склонностью учащихся старших классов строить планы на будущее, создание которых невозможно без фантазии.

 

Степень адекватности Я-образа выясняется при изучении одного из важнейших его аспектов – самооценки личности.

 

 

Самооценка – оценка личностью себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Это наиболее существенная и наиболее изученная в психологии сторона самосознания личности. С помощью самооценки происходит регуляция поведения личности.

Уже сложившиеся оценки собственного Я есть результат постоянного сопоставления того, что личность наблюдает в себе, с тем, что видит в других людях. Другими словами, личность ориентируется на некую референтную группу (реальную или идеальную), идеалы которой являются ее идеалами, интересы – ее интересами и т.д. В процессе общения она постоянно сверяет себя с эталоном и в зависимости от результатов проверки оказывается довольной собой или недовольной.

Слишком высокая или слишком низкая самооценки могут стать внутренним источником конфликтов личности. Завышенная самооценка приводит к тому, что человек начинает переоценивать себя в ситуациях, которые не дают для это повода. В результате он нередко сталкивается с противодействиями окружающих, отвергающих его претензии, озлобляется, проявляет подозрительность, мнительность или нарочитое высокомерие, агрессию и в конце концов может утратить необходимые межличностные контакты, замкнутся.

Чрезмерно низкая самооценка может свидетельствовать о развитии комплекса неполноценности, устойчивой неуверенности в себе, отказа от инициативы, безразличия, самообвинения и тревожности.

Три показателя – самооценка, ожидаемая оценка (оценка субъекта близкими окружающими), оценка личностью группы – входят в структуру личности, и хочет человек того или нет, он объективно вынужден вчитаться с этими субъективными индикаторами своего самочувствия в группе, успешности или неуспешности своих достижений, позиции по отношению к себе и окружающим.

Например, вот перед нами человек с высокой самооценкой, низкой оценкой окружающих и низкой ожидаемой оценкой – личность заведомо конфликтная в отношениях с другими людьми, склонная приписывать окружающим душевную черствость или другие негативные черты. Другой человек отличается неоправданно высокой ожидаемой оценкой. У него может наблюдаться снисходительное отношение к окружающим, самоуверенность.

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]