- •Общая гистология Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия»
- •Содержание
- •Тема 18
- •Тема 25
- •Тема 33
- •Тема 42
- •Тема 48
- •Тема 56
- •Тема 69
- •Тема эпителиальные ткани. Железы
- •Цель занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов изучить теоретический блок.
- •3. Эпителии целонефродермального типа
- •Записать и/или зарисовать в альбом
- •Диагностика гистологических препаратов
- •Демонстрационные препараты
- •Диагностика электронограмм
- •Выполнение самостоятельных контрольных работ
- •Тема кровь
- •Цели занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов изучить теоретический блок
- •Записать и/или зарисовать в альбом
- •Самостоятельные контрольные работы
- •Тема кроветворение
- •Цели занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература по самоподготовке
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные вопросы
- •Диагностика электронограмм
- •Выполнение самостоятельных контрольных работ
- •Тема собственно соединительные ткани и соединительные ткани со специальными свойствами
- •Цели занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Диагностика электронограмм
- •Выполнение самостоятельных контрольных работ
- •Тема хрящевые ткани
- •Цель занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов изучить теоретический блок
- •Записать и/или зарисовать в альбом
- •Диагностика гистологических препаратов
- •Выполнение самостоятельных контрольных работ
- •Тема костные ткани
- •Цель занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов изучить теоретический блок
- •Записать и/или зарисовать в альбом
- •Диагностика гистологических препаратов
- •Диагностика электронограмм
- •Выполнение самостоятельных контрольных работ
- •Тема мышечные ткани
- •Цели занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов изучить теоретический блок
- •Тема нервная ткань
- •Цели занятия
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исхоходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Cитуационные задачи с примерами решения
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов изучить теоретический блок
- •З аписать и/или зарисовать в алльбом
- •Диагностика гистологических препаратов
- •Выполнение самостоятельных контрольных работ
- •Приложение 1. Таблица «Схема кроветворения»
- •Приложение 2. Схема созревания лимфоцитов.
- •Приложение 5. Таблица «Световая морфология клеток рвст»
Записать и/или зарисовать в альбом
Гистогенез костной ткани.
Гематогенный и остеогенный дифферон.
Диагностика гистологических препаратов
Препарат № 64 Грубоволокнистая костная ткань. Тотальный неокрашенный препарат жаберной крышки рыбы.
Препарат № 65 Пластическая костная ткань. Окраска: тианин-пикриновая кислота.
Препарат № 66 Развитие кости из мезенхимы. Поперечный срез мордочки зародыша свиньи. Окраска: гематоксилин- эозин.
Препарат № 67 Развитие кости на месте гиалинового хряща. Окраска: гематоксилин- эозин.
Диагностика электронограмм
Малая берцовая кость человека [сканирующая электронная микроскопия]
Выполнение самостоятельных контрольных работ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
тема «Скелетные соединительные ткани. Костные ткани»
Вариант 1
На схеме представлена структура. Определите ее.
Заполните таблицу, характеризующую строение данной структуры.
Классификационное положение структуры |
Клеточный состав структуры |
Характеристика межклеточного вещества |
Происхождение |
Локализация в организме |
|
|
|
|
|
На электронограмме представлена клетка. Определите ее. Какие характерные особенности могут быть выявлены в этой электронограмме.
Решите ситуационные задачи.
Даны два препарата костных тканей. В одном из них хорошо видны концентрические костные пластинки, в другом костные пластинки отсутствуют. Определите разновидности костных тканей и место их локализации.
На электронной микрофотографии представлена клетка костной ткани, в цитоплазме которой интенсивно развита гранулярная цитоплазматическая сеть. С какими функциями связана такая ультраструктура клетки и как называется эта клетка?
Ответьте на контрольные вопросы.
Из какого источника развиваются костные ткани. Виды остеогенеза и его временные характеристики.
Принципы классификации костных тканей и особенности локализации разных типов костных тканей в организме.
Вариант 2
На схеме представлена структура. Определите ее.
Заполните таблицу, характеризующую строение данной структуры.
Классификационное положение структуры |
Клеточный состав структуры |
Характеристика межклеточного вещества |
Происхождение |
Локализация в организме |
|
|
|
|
|
На электронограмме представлена клетка. Определите ее. Какие характерные особенности могут быть выявлены в этой электронограмме.
Решите ситуационные задачи.
На двух электронных микрофотографиях костной ткани демонстрируют: вокруг одной хорошо различимы коллагеновые фибриллы, а цитоплазме развита гранулярная эндоплазматическая сеть; другая клетка имеет слаборазвитую гранулярную эндоплазматическую сеть, а окружающее межклеточное вещество минерализовано. Назовите эти клетки.
В эксперименте у животных производят вылущивание малой берцовой кости. Происходит ли полное восстановление при условии, если надкостница сохранена или удалена вместе с костью.
Ответьте на контрольные вопросы.
Гематогенный дифферон костной ткани.
Механизм резорбции костной ткани.
Вариант 3
На схеме представлен процесс. Определите его.
Заполните таблицу, характеризующую данный процесс.
Этапы процесса |
Характеристика клеток |
Минеральный состав межклеточного вещества |
|
|
|
Н
а
электронограмме представлена клетка.
Определите ее. Какие характерные
особенности могут быть выявлены в этой
электронограмме.
Решите ситуационные задачи.
На рентгеновском снимке, на месте перелома четко выявляется утолщение кости. Каково происхождение данной структуры?
При недостатке витамина С происходит остановка роста костей. С чем связано подобное явление?
Ответьте на контрольные вопросы.
Виды костных пластинок.
Способы и механизмы роста костей в длину и ширину.
Вариант 4
На схеме представлен процесс. Определите его.
Заполните таблицу, характеризующую данный процесс.
Этапы процесса |
Характеристика клеток |
Строение метаэпифизарной пластинки |
тип окостенения |
|
|
|
|
На электронограмме представлены клетки. Определите их. Какие характерные особенности могут быть выявлены в этой электронограмме.
Решите ситуационные задачи.
При позднем половом созревании происходит непропорциональное удлинение конечностей. Как можно объяснить это явление?
Студент определил препарат костной ткани как грубоволокнистую костную ткань. Из каких частей скелета она могла быть взята у ребенка, из каких у взрослого?
Ответьте на контрольные вопросы.
Что является структурно- функциональной единицей пластинчатой костной ткани.
Остеогенный дифферон костной ткани.
