4. Работа с учебником

Упр. 104 (устно), 106 (устно) — с выборочной записью на доске 2—3 предложений, с выделением грамматической основы в них.

• Прочитайте записанные на доске предложения. Выпишите из них только грамматические основы, подчеркните их, надпишите, какими частями речи они выражены.

• Укажите наклонения и время вспомогательных глаголов.

5. Повторяем орфографию

Давайте повторим орфограммы, связанные с глаголом.

• Орфограмма «Ь после шипящих на конце глагола»

пишется у глаголов неопред. формы (печь, стеречь, извлечь);

пишется у глаголов 2 л. ед.ч. наст. и буд. вр.: (ты читаешь, спишь, прочитаешь, проспишь);

пишется у глаголов повелит. наклонения: (спрячь — спрячьте).

• орфограмма «правописание -ться, -тся в глаголах»

-ться -тся

в неопределенной форме в 3-м лице ед.ч.

ч т о д е л а т ь? — улыбаться, он улыбается

она ч т о д е л а е т? поднимается

оно мирится

6. Подведение итогов урока

7. Сообщение домашнего задания

§ 20упр. 103.

Урок 25

ТЕМА: «Составное именное сказуемое».

ЦЕЛИ УРОКА:

• повторить и закрепить знания учащихся о грамматических категориях глагола, правописании окончаний и суффиксов глаголов.

• развивать речь учащихся. Практиковать грамотное употребление глаголов в речи.

ТИП УРОКА: комбинированный.

НА ДОСКЕ:

Правописание суффиксов глаголов

Суффикс	Способ проверки	Примеры
-она- (-ева-) -ыва- (-ива-)	если в 1-м лице ед.ч. глагол оканчивается на -ую, -юю если в 1-м лице ед.ч. суффикс -ыва- (-ива-) сохраняется	советую – советовать ночую – ночевать испытываю – испытывать вздрагиваю – вздрагивать
-а- -и- -е- -я-	перед суффиксом прошедшего времени -л- пишется тот же суффикс, что и в неопределенной форме	слышать – слышал строить – строил увидеть – увидел таять – таял

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Повторение грамматической категории «спряжение глагола»

• Для безошибочного написания безударных окончаний глагола необходимо определить его спряжение.

• Что такое спряжение глагола?

• Как определить спряжение глагола?

(по личному окончанию, если окончание ударное, или по неопределенной форме, если окончание безударное)

• Давайте вместе поставим глагол в неопределенную форму. Вспомним, как определить спряжение у глаголов с безударным личным окончанием.

II с п р я ж е н и е I с п р я ж е н и е

все глаголы на —ить все остальные глаголы

(кроме брить, стелить) на -ать, -ять, -оть, -уть, -еть,

+ 11 глаголов-исключений: -ть, -ти

гнать, дышать, держать, + брить, стелить

обидеть, слышать, видеть,

ненавидеть, смотреть,

вертеть, зависеть, терпеть

Приведите примеры глаголов I и II спряжения.

А сейчас давайте вспомним, какие личные окончания пишутся в глаголах.

I с п р я ж е н и е II с п р я ж е н и е

ед.ч. мн.ч. ед.ч. мн.ч.

1 л. -у, -ю -ем 1 л. -у, -ю -им

2 л. –ешь -ете 2 л. –ишь -ите

3 л. -ет -ут, -ют 3 л. –ит -ат, -ят

Проспрягайте глаголы сеять, клеить, держать, писать.