Тема 1. Предмет философии

1. Истоки философии: от мифа - к логосу. Круг философских проблем. Функции философии.

2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение.

1. При подготовке первого вопроса необходимо привлечь к работе учебники и философский словарь, чтобы разобраться в изучаемой проблеме. Следует обратить внимание на такие философские категории, как «миф», «логос», «религия», «философия», «наука», «мировоззрение». Изучив это, покажите генезис и дальнейшую эволюцию философии. В этом вам поможет рекомендуемая литература. Покажите предфилософское значение мифологии и религии, специфику постановки и разрешения философских проблем, отличие философии от науки и других форм знаний.

2. Рассматривая второй вопрос, с помощью учебника раскройте содержание и структуру мировоззрения, а далее разберитесь в его типах -мифологическом, религиозном, философском, научном и др. Завершая рассмотрение данного вопроса, выделите основные функции философии, покажите ее место и роль в жизни отдельного человека и в духовной культуре человечества.

Список литературы:

1. Введение в философию: Учебник для вузов: В: 2 ч. / Под ред. И.Т. Фролова-М., 1989. Ч.1. С. 20 - 73.

2. Гуревич П.С. Философия культуры. - М., 1994. С. 40-46.

3. Джеймс У. Рассел Б. Введение в философию. Проблемы философии. - М., 2000.

4. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов. - М., 2000.

5. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М., 1997. С.4-18.

6. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М, 1999.

7. Философский энциклопедический словарь. - М., 2003.

8. Философский словарь. - М., 1998.

Тема 2. Философия древнего востока

1. Философия Древней Индии.

2. Древнекитайская философия.

1. Для раскрытия первого вопроса необходимо обратиться к Ведам - первому древнеиндийскому письменному памятнику - и показать их роль в развитии духовной культуры и зарождении философии. Особо следует сказать о четвертой части Вед - Упанишадах, которая полностью посвящена рассуждению над решением философских проблем.

Затем следует уяснить, что со временем идеи брахманизма и философии Веданты трансформировались в индуизм (I тыс. до н.э.), который широко распространен в современной Индии.

Далее перейдите к характеристике основных положений джайнизма - «освобождению» души от оков тела, что достигается путем победы человека над своими страстями и раскрытию основного содержания учения Будды, состоящего из четырех принципов, которые и необходимо изложить в контрольной работе. Особо следует разобраться, почему данное религиозно-философское направление со временем превратилось в мировую религию и широко распространилось по всему земному шару.

2. Покажите особенности и многообразие философских направлений Древнего Китая. Обратите внимание на даосизм, который призывал к органическому слиянию с природой и который оказывает влияние на культуру сегодняшнего Китая. Раскрытие учения Конфуция начните с биографии древнего мудреца. Необходимо обратить внимание на то, что в китайской культуре религия обернулась этикой, а индивид заслонил собой богов. Поэтому конфуцианство - это, прежде всего, социально-этическое учение, основанное на патриархальности и строгой иерархии, на культе Поднебесной (название Китая) и Неба. Изложение темы следует закончить выводами о специфике древнекитайской философской мысли и ее влиянии на современный Китай.

Список литературы:

1. Блинников Л.В. Краткий словарь философов. - М., 1994.

2. Блинников Л.В. Великие философы: Словарь справочник. - М.,1997.

3. Введение в философию: Учебник для вузов: В: 2 ч. / Под ред. И.Т. Фролова-М., 1989. Ч.1. С. 74-192.

4. История философии в кратком изложении: Пер. с чеш. И.И.Богута. - М., 1995. С.24-65.

5. История философии: Запад - Россия - Восток. М., 1995. Кн.1.

6. Лысенко В.Г. Опыт введения в буддизм: ранняя буддийская философия: Учебное пособие. -М., 1994.

7. Философский энциклопедический словарь/Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов - М., 1983. С.63-64,152,278.