3. Сутність якого з понять (а)людина, б)індивідуальність, в)особистість) розкривається словами Василя Симоненка:
… Ти на землі – людина,
І хочеш того, чи ні –
Усмішка твоя – єдина,
Мука твоя – єдина,
Очі твої – одні.
Потреби – це:
а) ті форми взаємодії людини зі світом, необхідність яких обумовлена особливостями відтворення і розвитку її біологічної, психологічної, соціальної визначеності, і які тою чи іншою мірою відчуваються, усвідомлюються людиною;
б) це усвідомлення потреб особистості;
в) це закріплене ставлення людини до елементів навколишнього світу…
5. До нормативної особистості можна віднести: а) прийнятий культурою даного суспільства тип особистості, що найбільше відображає особливості культури; б) найбільш поширений в суспільстві тип особистості; в) ідеальний тип особистості.
6. Дайте визначення понять:
а) соціальна роль;
б) ізоляція;
в) соціальна установка;
г) ціннісні орієнтації;
д) життєва позиція особистості.
7. Яка відмінність між соціалізацією дітей та дорослих?
8. Що є результатом соціалізації?
9. Наведіть приклади таких цінностей:
Існуючі, наявні - …
Цінності цільові - …
Цінності належного - …
10. Які функції виконують соціальні норми?
11. За якими критеріями класифікуються соціальні норми?
12. Хто ввів поняття соціальна мобільність?
13. Які Ви знаєте типи соціальної мобільності?
14. Що таке „соціальний ліфт»?
15. Хто такі маргінали?
16. Яку небезпеку становлять маргінали?
17. Внутрішньо покоління мобільність – це…?
18. Між покоління мобільність – це…?
Схеми та кросворди для розв’язку
Назвіть, яких Ви знаєте агентів соціалізації:
Розв’яжіть кросворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключове слово ______________________
Усталений комплекс якостей людини, набутих під впливом відповідної культури суспільства, конкретних соціальних груп і спільнот, до яких вона належить і до життєдіяльності яких залучена
Одна з характерних рис особистості
Соціальний тип особистості
Добродійність, піклування про старих людей є форма прояву
Один з перших хто написав працю в царині соціології дитинства
Певна вікова когорта, що має окреслені межі
Соціальне очікування від представників кожної статі
Традиційно чоловік сприймається як ...
Підлітковий період в якому ви бажаєте самоутвердитися, гостра реакція на ставлення до себе інших та неправильна оцінка своїх можливостей
Модель символічного безсмертя
Семінарське заняття №6
ТЕМА: «Соціологія конфлікту»
План семінарського заняття
Сутність соціального конфлікту та його різновиди.
Діагностика конфліктів. Способи і форми локалізації конфліктів.
Розв’язання конфліктних ситуацій.
Самостійна робота студента
Конфлікти: їх суть та класифікація. Інцидент.
Особливості застосування методів соціометрії в дослідженні конфліктів.
Робота зі словником
(сформулюйте визначення понять)
інцидент; конфлікт; ухилення; конкуренція; пристосування; компроміс.
Словничок іншомовних слів
(перекладіть і запам’ятайте)
incident, conflict, avoidance, competition, accommodation, compromise.
Теми для написання:
рефератів:
«Конфліктні ситуації в Україні за часів незалежності»
ессе:
«Конфлікти та їх наслідки»;
☝Вправи для домашнього завдання
Гострота конфлікту – це:
Часові виміри існування конфлікту;
б) Ступінь зіткнення інтересів, глибина суперечностей учасників конфліктної ситуації;
в) Зовні структурно-динамічні кордони конфлікту.
Інцидент – це:
Крайня точка, коли напруження досягає свого піку;
б) Вихід із конфлікту одним із способів: насильство, примирення, розрив;
в) Перша сутичка конфліктів.
За масштабами соціальні конфлікти поділяються на:
Глобальні, соціетальні, регіональні;
б) Особистісні, міжособистісні, міжгрупові;
в) Релігійні, політичні, трудові.
До простих форм конфлікті відносять:
Бойкот, саботаж, словесна агресія;
б) Бунт суспільний протест, фізична агресія;
в) Чвари, конфронтація, цькування.
Конфлікти виконують такі функції:
Позитивні, негативні;
б) Первинні, вторинні;
в) Немає правильної відповіді.
Структурний метод управління конфліктом, що характеризується стримуванням прояву демонстрації ознак конфлікту, апелюючи до потреби в солідарності, називається:
а) метод відхилення;
б) метод розв’язання проблем;
в) метод згладжування;
г) метод компромісу.
Внутрішньоособистісний конфлікт виникає в результаті того, що :
а) виробничі вимоги не узгоджуються із особистими потребами або цінностями людини;
б) індивіди мають подвійну належність;
в) коли індивіди, які складають соціальну групу, зазнають тиску, передусім у вигляді адміністративних або економічних норм і розпоряджень;
г) сподівання групи суперечать сподіванням окремого індивіда.