- •Програма навчальної дисципліни
- •Лекція 1. Вступ до соціології та історія становлення соціології. (2 год.)
- •Лекція 2 . Суспільство як соціальна система, його соціальна структура. (2 год.)
- •Що було своєрідним відображенням людських стосунків за часів Київської Русі? (напишіть
- •У чому м.Грушевський вбачав головне завдання своєї праці „Генетична соціологія”?(напишіть).
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Розв’яжіть кросворд.
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •3 .Які з нижче наведених видів спостережень відносяться до вказаних критеріїв?(вкажіть стрілками)
- •3. Сутність якого з понять (а)людина, б)індивідуальність, в)особистість) розкривається словами Василя Симоненка:
- •Потреби – це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Розв’яжіть конфліктну ситуацію.
- •4. Визначте, до якого виду можна віднести нижченаведені конфлікти:
- •7. Соціологія культури – це
- •8. Об'єктом соціології культури є:
- •9. Адаптаційна функція культури :
- •10. Що не відноситься до елементів культури?
- •12. До духовної культури відносять:
- •13. Виділіть основні суспільні фактори, що впливають на становлення культури:
- •14. Суперкультура як форма культури – це:
- •15. Акультурація – це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Визначте місце понять «стиль», «канон», «традиція».
- •Визначте, до якої з форм культури можна віднести нижченазвані твори:
- •Позаробочий час це:
- •Вільний час це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Соціологічні дослідження телевізійних новин;
- •1. Комунікація це - …
- •2. Масова інформація це -…
- •3. Засоби масової інформації – це…
- •4. Які, із нижче наведених різновидів змі, вважається найпершими:
- •5. Соціологія масових комунікацій -…
- •Схеми та кросворди для розв’язку (ситуаційні вправи)
- •«Вибір способів мотивації працівників»
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •«Нові методи управління на підприємстві»
- •1 . Визначіть суть вказаних методів соціологічного вивчення економічної сфери:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Розв’яжіть кросворд:
- •Методи контролю
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Короткий термінологічний словник
Позаробочий час це:
а) це час, коли людина витрачає фізичні і духовні сили для виробництва тих чи інших споживчих вартостей. Він складається з необхідного і додаткового часу;
б) це час, витрачений людиною на діяльність поза працею: домашня праця, задовольняння побутових потреб, догляд за дітьми, їх виховання, задовольняння фізіологічних потреб, праця на власному допоміжному господарстві тощо;
в) це час, який залишається після використання перших двох складових часу. Як правило, до нього відносять час, витрачений на навчання, суспільну роботу, творчі заняття, відвідування установ культури, спілкування з людьми, заняття спортом тощо;
г) це частина вільного часу, витрачена на задовольняння фізичних, духовних та соціальних потреб. Воно служить, головним чином, для відпочинку та розвитку особистості.
д)Усі відповіді правильні;
е)Правильні відповіді а) і б).
Вільний час це:
а) це час, коли людина витрачає фізичні і духовні сили для виробництва тих чи інших споживчих вартостей. Він складається з необхідного і додаткового часу;
б) це час, витрачений людиною на діяльність поза працею: домашня праця, задовольняння побутових потреб, догляд за дітьми, їх виховання, задовольняння фізіологічних потреб, праця на власному допоміжному господарстві тощо;
в) це час, який залишається після використання перших двох складових часу. Як правило, до нього відносять час, витрачений на навчання, суспільну роботу, творчі заняття, відвідування установ культури, спілкування з людьми, заняття спортом тощо;
г) це частина вільного часу, витрачена на задовольняння фізичних, духовних та соціальних потреб. Воно служить, головним чином, для відпочинку та розвитку особистості.
д)Усі відповіді правильні;
е)Правильні відповіді а) і б).
Людина використовує час на 3 рівнях:
а)біологічному, фізичному, соціальному;
б)генетичному, соціальному, фізичному;
в)біологічному, духовному, матеріальному.
Вільний час характеризується трьома параметрами:
а)змістом, функціями, властивостями;
б)об’ємом, структурою, змістом;
в) структурою, змістом, кількістю;
г) об’ємом, структурою, якістю.
Соціальний час охоплює сфери життя людини:
а)культурну та духовну;
б)світська та суспільну;
в)виробничу та невиробничу.
Схеми та кросворди для розв’язку
1. Побудувати таблицю та зробити аналіз власного бюджету часу
а) будній день
б) вихідний день
Таблиця використання бюджету часу у будній день (приклад)
-
Бюджет часу (24 год)
Робочий
(навчальний)
час (год.)
Позаробочий (позанавчальний)
час
Домашня
праця
(год.)
Фізіологічні
потреби (сон)
(год.)
Вільний час та дозвілля
(год.)
Семінарське заняття №9
ТЕМА: «Засоби масової інформації та популярна культура»
План семінарського заняття
Історія становлення та розвитку мас медіа.
Вплив телебачення на розвиток і функціонування українського суспільства.
Нові види дозвілля в епоху глобалізації.
Мас медіа та сучасне суспільство. Глобалізація мас медіа.
Самостійна робота студента
Методи дослідження вільного часу та дозвілля.
Робота зі словником
(сформулюйте визначення понять)
Мас медіа, комунікації, соціологія ЗМІ, кіберпростір.
Словничок іншомовних слів
(перекладіть і запам’ятайте)
Communication as Culture, Understanding Popular Culture, Truth and Power.
Теми для написання:
рефератів: