Схеми та кросворди для розв’язку

1. Заповніть таблицю та проаналізуйте взаємовідносини в групі.

Хто вибирає		Кого вибирають						Віддані голоси		Всього
		А	В	С	D	E	F	+	-	±
А			-	+	+	+	0
В		+		+	0	+	0
С		+	-		-	-	0
D		+	-	-		+	0
E		+	-	0	-		0
F		0	0	0	0	0	
К-ть отриманих голосів	+									
	-									
Всього	±								

2. За якою формулою обчислюються(вкажіть):

• Соціометричний статус(позитивний та негативний);

• Емоційна експансивність;

• Коефіцієнт референтності;

3 .Які з нижче наведених видів спостережень відносяться до вказаних критеріїв?(вкажіть стрілками)

Семінарське заняття №5

ТЕМА: «Особистість в системі соціальних зв’язків»

План семінарського заняття

1. Соціологічний вимір особистості. Статуси і ролі.

2. Соціалізація людини. Соціальна діяльність і соціальна поведінка особистості.

3. Соціальна мобільність. П.Сорокін та його вчення про соціальну мобільність.

Самостійна робота студента

1. Міжгенераційна мобільність.

2. Соціальна статика та соціальна динаміка.

Робота зі словником

(сформулюйте визначення понять)

людина; індивід; індивідуальність; особистість; соціальна цінність; соціальна норма; соціалізація.

Словничок іншомовних слів

(перекладіть і запам’ятайте)

Man; Individual; Individuality; personality; Social value; Social norm; socialization.

Теми для написання:

• рефератів:

1. Проблеми соціалізації особистості в умовах глобалізації.

2. Соціалізація – основа соціального життя. Виховання та навчання як складові соціалізації.

• ессе:

2. «Ненависть та її вплив на розвиток особистості»;

☝Вправи для домашнього завдання

1. Головним фактором,що визначає процес формування особистості,є: а) біологічна спадковість; б) культура; в) індивідуальний досвід.

2. Соціалізація індивіда- це: а)розвиток особистості; б)виховання особистості; в) поступове засвоєння індивідом вимог суспільства,

г) придбання соціально значимих характеристик свідомості поведінки