- •Програма навчальної дисципліни
- •Лекція 1. Вступ до соціології та історія становлення соціології. (2 год.)
- •Лекція 2 . Суспільство як соціальна система, його соціальна структура. (2 год.)
- •Що було своєрідним відображенням людських стосунків за часів Київської Русі? (напишіть
- •У чому м.Грушевський вбачав головне завдання своєї праці „Генетична соціологія”?(напишіть).
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Розв’яжіть кросворд.
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •3 .Які з нижче наведених видів спостережень відносяться до вказаних критеріїв?(вкажіть стрілками)
- •3. Сутність якого з понять (а)людина, б)індивідуальність, в)особистість) розкривається словами Василя Симоненка:
- •Потреби – це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Розв’яжіть конфліктну ситуацію.
- •4. Визначте, до якого виду можна віднести нижченаведені конфлікти:
- •7. Соціологія культури – це
- •8. Об'єктом соціології культури є:
- •9. Адаптаційна функція культури :
- •10. Що не відноситься до елементів культури?
- •12. До духовної культури відносять:
- •13. Виділіть основні суспільні фактори, що впливають на становлення культури:
- •14. Суперкультура як форма культури – це:
- •15. Акультурація – це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Визначте місце понять «стиль», «канон», «традиція».
- •Визначте, до якої з форм культури можна віднести нижченазвані твори:
- •Позаробочий час це:
- •Вільний час це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Соціологічні дослідження телевізійних новин;
- •1. Комунікація це - …
- •2. Масова інформація це -…
- •3. Засоби масової інформації – це…
- •4. Які, із нижче наведених різновидів змі, вважається найпершими:
- •5. Соціологія масових комунікацій -…
- •Схеми та кросворди для розв’язку (ситуаційні вправи)
- •«Вибір способів мотивації працівників»
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •«Нові методи управління на підприємстві»
- •1 . Визначіть суть вказаних методів соціологічного вивчення економічної сфери:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Розв’яжіть кросворд:
- •Методи контролю
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Короткий термінологічний словник
Схеми та кросворди для розв’язку
Які із нижче наведених визначень належать відповідним термінам? (з’єднайте стрілками)
Розв’яжіть кросворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
1. Вид соціологічного дослідження. Частина генеральної сукупності. 2. Методологічні документи, за допомогою яких здійснюється збирання первинної соціологічної інформації. 3. Науково обґрунтоване уявлення про структуру об’єктів, характер елементів і зв’язків, які утворюють ці об’єкти, про механізм їхнього функціонування і розвитку. 4. Система логічно послідовних процедур, яка передбачає отримання достовірних даних про явище, що вивчається. 5. Певним чином фіксований, описаний фрагмент соціальної дійсності.
По вертикалі:
1. Суперечність між знаннями про потреби людей в якихось діях і відсутністю знань про способи й засоби їх реалізації. 2. Система запитань, об’єднаних єдиним дослідницьким задумом. 3. Перший етап соціологічного дослідження. 4. Усна форма опитування 5. Підбиття підсумків соціологічного дослідження.
Семінарське заняття №4
ТЕМА: «Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень»
План семінарського заняття
Суть та особливості анкетного опитування. Правила конструювання анкети.
Особливості застосування методів інтерв’ю, документоаналізу та спостереження.
Застосування методу соціометрії в групі.
Самостійна робота студента
1. Особливості застосування методу експертних оцінок.
2. Верифікація та інтерпретація даних соціометричного опитування.
Робота зі словником
(сформулюйте визначення понять)
анкета; маркетингові дослідження; каузальне дослідження; маркетингові розвідки;
Словничок іншомовних слів
(перекладіть і запам’ятайте)
questionnaire, marketing research, causal research, marketing intelligence.
Теми для написання:
рефератів:
«Соціологічні дослідження в Україні за останні два роки».
☝Вправи для домашнього завдання
1. Які з нижче перелічених методів належать до методів аналізу документів?
а) традиційні;
б) сучасні;
в) формалізовані;
г) стандартні.
2. За предметним змістом запитання поділяють на:
а) запитання про факти, про мотиви, про знання і т.д.;
б) відкриті, закриті, запитання-меню, дихотомічні і т.д.;
в) роздавальні, поштові, пресові;
г) основні, контрольні, запитання-фільтри.
3. Формалізоване інтерв’ю поділяється на:
а) індивідуальне;
б) формалізоване;
в) телефонне;
г) поштове.
4. Зі скількох частин складається анкета?
а) двох;
б) трьох;
в) чотирьох;
г) немає правильної відповіді.
5. З якого виду запитань повинна починатися основна частина?
а) основних;
б) контактних;
в) простих;
г) усі відповіді правильні.
6. За формою питання поділяються на:
а) закриті, відкриті, дихотомічні;
б) закриті, відкриті, напівзакриті;
в) буферні, контрольні, альтернативні.
7. Які з нижче наведених питань відносять до закритих?
а) питання типу „так-ні”, альтернативні, питання-меню;
б) прямі, непрямі.
в) питання-фільтри, контрольні питання.
г) буферні, шкальні.
8. За функціональним призначенням питання розрізняють:
а) прямі, непрямі;
б) основні, контактні;
в) питання-фільтри, контрольні питання.
г) буферні, шкальні.
9. Фокусоване опитування це:
а) збираються дані за умов конкретної ситуації;
б) спрямоване на одержання пошукової інформації;
в) націлене на одержання статистичної інформації.
10. Які з нижче наведених видів належать до методу інтервю?
а) вільне, глибинне;
б) стандартизоване, фокусоване спрямоване;
в) експертне, симптоматичне.
11. Які Ви знаєте типи спостереження?
а) відкрите, напівзакрите;
б) відкрите, інкогніто;
в) нестандартизоване, стандартизоване;
г) формалізоване, неформалізоване.
