
- •Кафедра государственно-правовых дисциплин административное право
- •Автор-составитель:
- •Введение
- •1. Трудоемкость дисциплины
- •2. Тематический план
- •2.1. Тематический план для студентов очной формы обучения
- •2.2. Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •3. Содержание курса Общая часть. Основные институты административного права
- •Тема 1. Государственное управление как объект
- •Тема 2. Административное право как отрасль права, наука
- •Тема 3. Механизм административно-правового регулирования
- •Тема 4. Физические лица и организации как субъекты
- •Тема 5. Органы исполнительной власти
- •Тема 6. Государственные служащие и государственная служба
- •Тема 7. Административно-правовые формы и методы
- •Тема 8. Административное принуждение.
- •Тема 9. Обеспечение законности и дисциплины
- •Тема 10. Административный процесс: понятие, сущность
- •Тема 11. Производство по делам об административных
- •Особенная часть. Административно-правовое регулирование в конкретных отраслях и сферах государственного управления
- •Тема 12. Административно-правовые основы организации
- •Тема 13. Административно-правовое регулирование в сфере экономики
- •Тема 14. Административно-правовое регулирование
- •Тема 15. Административно-правовое регулирование
- •Специальная часть. Административное право зарубежных стран
- •Тема 16. Административное право зарубежных стран:
- •4. Планы практических занятий
- •5. Тематика рефератов
- •6. Тематика выпускных квалификационных работ
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7.1. Основные вопросы
- •7.2. Дополнительные вопросы (определения понятий)
- •8. Общий список источников и литературы
- •8.1. Нормативные правовые акты
- •8.1.1. Общий список
- •8.1.2. Нормативные правовые акты, устанавливающие статус
- •8.1.2.1. Федеральные министерства, федеральные службы
- •8.1.2.2. Федеральные министерства, руководство
- •8.1.2.3. Федеральные службы и федеральные агентства, руководство
- •8.2. Основная литература
- •8.2.1. Учебники, учебные пособия, курсы лекций
- •8.2.2. Практикумы
- •8.2.3. Справочная и научно-практическая литература
- •8.3. Дополнительная литература
- •8.3.1. Дополнительная учебная литература
- •8.3.2. Дополнительная научная, научно-практическая
- •9. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •9.1. Методические указания по написанию докладов и рефератов
- •Воронеж · 2013
- •9.2. Методические рекомендации по конспектированию литературы
- •9.3. Методические рекомендации по библиографическому оформлению ссылок на использованные источники и литературу Цитирование и оформление библиографических ссылок
- •Структура и оформление списка использованных источников и литературы
- •Содержание
|
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ (АНОО ВПО ВЭПИ) |
Кафедра государственно-правовых дисциплин административное право
Методическое пособие для студентов, обучающихся
по специальности (направлению) «Юриспруденция»
ВОРОНЕЖ · 2013
ББК 67.4
А 31
Рецензент:
Заместитель председателя Левобережного районного суда г. Воронежа,
доцент А. Н. Какурин
Печатается по решению редакционно-
издательского совета АНОО ВПО ВЭПИ
Автор-составитель:
Великанов Кирилл Владимирович, старший преподаватель
кафедры государственно-правовых дисциплин
Административное право. Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности (направлению) «Юриспруденция» / Автор-составитель: К. В. Великанов. – Воронеж: ВЭПИ, 2013. – 102 с.
Пособие содержит методические материалы для изучения дисциплины «Административное право» студентами очной и заочной форм обучения, обучающимися по специальности (направлению подготовки) «Юриспруденция». В том числе: тематический план, содержание дидактических единиц курса, планы практических занятий, перечень вопросов для подготовки к экзамену, списки рекомендуемых для подготовки нормативных правовых актов и литературы, рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и т.п.
Пособие соответствует требованиям государственных образовательных стандартов по специальности и направлению подготовки (бакалавриат) «Юриспруденция», которые включают «Административное право» соответственно в блок общепрофессиональных и базовых (обязательных) профессиональных учебных дисциплин.
© ВЭПИ, Великанов К. В., 2013
Введение
Место административного права в системе права и правовой науки. Административное право – это самостоятельная отрасль российской системы права и законодательства, нормы которой регулируют общественные отношения, возникающие в процессе организации и осуществления исполнительной власти государства (государственного управления в узком значении этого понятия). Административное право занимает второе, после конституционного (государственного) права, место в системе отраслей публичного права.
Административным правом также называется отраслевая юридическая наука, которая представляет собой систему теоретических взглядов, представлений, концепций о механизме правового регулирования процессов государственного управления, то есть об административном праве как отрасли права.
Изучение административно-правовой науки составляет предмет одноименной учебной дисциплины, которую государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по специальности «030501 Юриспруденция» и направлению подготовки «030900 Юриспруденция» (бакалавриат) включили соответственно в циклы общепрофессиональных дисциплин (ОПД) и базовых (обязательных) профессиональных дисциплин.
Цель учебного курса. Целью изучения дисциплины «Административное право» является дальнейшее развитие обучающимся фундамента своих профессиональных юридических знаний, сформированного еще при изучении теории государства и права, а также овладение им навыками юридической работы в сфере государственной службы и управления. Последнее означает не только знание российского административного законодательства, но и умение анализировать его, применять в процессе рассмотрения и разрешения индивидуальных административных дел, а также оказывать профессиональную юридическую помощь участникам административных правоотношений.
Задачи учебного курса. Достижение поставленных целей предполагает решение в процессе обучения следующих задач:
изучение теории административного права: в том числе основных понятий и категорий административно-правовой науки (таких как государственное управление, система административного права, источники административного права, административное правоотношение, административный процесс и других);
изучение строения современного российского административного права: принципов формирования его системы, содержание и взаимосвязь основных институтов и подотраслей административного права;
изучение механизма административно-правового регулирования;
изучение административно-правовых статусов различных категорий субъектов административного права (физических лиц и организаций, органов исполнительной власти и государственных служащих);
изучение административно-правовых форм и методов государственного управления;
изучение особенностей содержания и функционирования административно-правовых режимов;
изучение основ государственного управления и административно-правового регулирования в различных отраслях общественной жизни (в отраслях материального производства, социально-культурной и административно-политической сферах);
изучение зарубежного опыта административно-правового регулирования.
Междисциплинарные связи. Учебная дисциплина «Административное право» базируется на положениях теории государства и права и наиболее тесно связана с дисциплинами «Конституционное (государственное) право России», «Муниципальное право России», «Административный процесс», а также с такими спецкурсами государственно-правовой специализации как «Административная ответственность», «Административная юстиция», «Административное право зарубежных стран», «Государственное управление», «Государственная служба в Российской Федерации» и другими дисциплинами.
Формы учебных занятий. Основными формами занятий по данной дисциплине являются лекции и практические занятия. Особое внимание следует уделить самостоятельной работе студентов, которая предполагает подготовку к практическим занятиям (в том числе, выполнение домашних заданий), написание рефератов по предлагаемым в рабочей программе темам, самостоятельное изучение ряда вопросов и тем.
Формы контроля знаний. Контроль знаний студентов может осуществляться в формах самостоятельных проверочных работ, рубежного тестирования, деловых игр. По наиболее сложным темам курса или темам, изучаемым ими самостоятельно, студенты могут отчитываться в форме подготовки докладов или рефератов. Дисциплина изучается в течение одного семестра. Её изучение завершается сдачей экзамена.