- •Система виховної роботи в коледжі передбачає:
- •Загальна інформація
- •Нормативно-правове забезпечення виховної роботи законодавчі документи, що регламентують діяльність куратора групи
- •Закони України:
- •Укази Президента України:
- •Постанови Кабінету Міністрів України:
- •Розпорядження Верховної Ради України:
- •Витяг з наказу мон України від 17.05.2005 №297 «Про подолання проявів бюрократизму в освіті»
- •Органам управління освітою всіх рівнів:
- •Витяг з Концепції змісту освіти для європейського виміру України
- •Мета та завдання освіти для європейського виміру України.
- •Форми та методи впровадження знань про Європу
- •Шляхи реалізації концепції освіти для європейського виміру України
- •Куратор групи
- •Ф ункції куратора групи
- •Ф орми і методи роботи куратора студентської групи
- •Модель професійної компетентності куратора групи
- •1. Основи загальнокультурної підготовки:
- •2. Основи психолого-педагогічних засад функціонування системи виховної роботи коледжу:
- •3. Методологію новаторсько-оригінальних дій:
- •Анкета для куратора
- •З ким у Вас налагоджений найбільший контакт?
- •Який стиль взаємовідносин із групою у Вас домінуючий?
- •На яких етапах Ви найбільш активно залучаєте студентів до спільної діяльності?
- •При підготовці і проведенні колективних справ студенти, як правило:
- •Як Ви оцінюєте роль і авторитет дитячих та молодіжних громадських організацій, органів студентського самоврядування у Вашому навчальному закладі?
- •У яких формах методичної роботи Ви берете участь у цьому році?
- •Пам'ятка з вивчення стану роботи куратора групи
- •Методичний супровід роботи куратора Положення про методичне об’єднання кураторів групи
- •1. Основні завдання методичного об'єднання кураторів груп:
- •Функції методичного об'єднання кураторів:
- •Документація методичного об’єднання кураторів груп:
- •Функціональні обов’язки керівника методичного об’єднання кураторів груп
- •Орієнтована структура плану роботи методичного об’єднання кураторів груп
- •V. Контроль за рівнями вихованості студентів.
- •VI. Роробка з молодими кураторами груп:
- •VII. Позанавчальна виховна робота:
- •Структура методичної роботи навчального закладу
- •Аналіз роботи методичного об’єднання кураторів за рік
- •Аналіз роботи методичного об’єднання кураторів
- •Тематика засідань методичного об’єднання кураторів
- •Відкриті заходи
- •Приблизна діагностична анкета
- •Діагностична картка труднощів методичної роботи кураторів
- •Мета виховання
- •Компоненти педагогічного (виховного) процесу
- •Принципи (закони) виховання Групи принципів виховання Група і Цінносно - змістовні Група іі Педагогічні (методичні, технологічні) Група ііі Соціопсихологічні
- •О сновні напрямки виховання
- •Методи виховання
- •Методи формування свідомості особистості.
- •Приклад – демонстрація взірця для наслідування.
- •Методи організації діяльності, спілкування, формування позитивного досвіду суспільної поведінки.
- •Методи стимулювання діяльності і поведінки.
- •Генетико-моделюючий метод виховання.
- •Методи стимулювання діяльності й поведінки
- •Методи самовиховання
- •Методи самопізнання
- •Структура процесу самовиховання
- •Форми виховної роботи куратора
- •Класифікація форм виховання
- •Головна мета національного виховання Шлях угору і шлях з гори один і той самий.
- •Психологічна структура виховання
- •3. Створення життєзберігаючого освітньо – виховного середовища.
- •5. Організація роботи по формуванню успішної особистості студента
- •Творчі групи
- •Майстер-клас
- •Адреси та телефони установ і організацій, з якими навчальний заклад підтримує постійний зв’язок
- •Циклограма внутрішньоколеджанського контролю на навчальний рік
- •Графік відвідування занять та позанавчальних заходів
- •Графік проведення студентських конкурсів, виставок, олімпіад, змагань різних рівнів
- •Привітати
- •Індивідуальна робота
- •Індивідуальні форми виховної роботи
- •Індивідуальні форми виховної роботи
- •Орієнтовна програма вивчення особистості студента
- •Орієнтовна програма вивчення студентського колективу
- •Психолого-педагогічна
- •Характеристика студента тек бнау
- •Група ____________________________________________________________
- •Відділення ________________________________________________________
- •Д обрий задовільний слабкий /_____________/
- •Інвалідність /_____________/
- •Психолого-педагогічна характеристика студента, схильного до правопорушень
- •Облік індивідуальної роботи зі студентами
- •Староста кімнати
- •Староста поверху
- •Член студради гуртожитку
- •Член студради гуртожитку
- •В гуртожитку проживають студенти
- •Адреси батьків
- •Позанавчальної діяльності життя студента коледжу
- •Положення про щорічний конкурс на кращу студентську групу . Загальні положення
- •2. Мета та завдання
- •Умови, порядок і терміни проведення конкурсу
- •Конкурс проводиться в два етапи:
- •Обов’язки конкурсної комісії:
- •4. Критерії оцінки
- •Затверджено
- •І Організаційна робота
- •Іі Навчальна робота
- •Ііі Культурно-масова робота
- •Положення про організацію відпрацювань пропущених навчальних занят
- •Положення про проведення олімпіади з дисципліни
- •Положення про проведення конкурсу "Кращий студент з навчальної дисципліни"
- •1. Мета конкурсу:
- •2. Умови проведення
- •Планування виховного процесу Алгоритм складання плану виховної роботи
- •Пам'ятка з перевірки планів роботи кураторів груп
- •Орієнтовні вимоги до плану виховної роботи
- •Планування роботи куратора групи
- •Орієнтовна схема плану виховної роботи куратора групи
- •Н а допомогу у плануванні
- •Такий аналіз визначає реальні конкретні виховні завдання.
- •Варіанти плану
- •Травень:
- •Червень:
- •Народний календар
- •Родинний календар, який охоплює важливі дати, віхи життя сім'ї, кожного її члена. Новий рік
- •Водохреща
- •Тетянин день
- •День святого Валентина, День закоханих
- •14 Лютого
- •Міжнародний жіночий день
- •8 Березня
- •Організація студентського самоврядування
- •Педагогічні умови ефективної діяльності органів студентського самоврядування
- •Правила студентського самоврядування
- •Прийняв рішення – виконуй! Доручив іншим – довіряй! Довіряючи – перевіряй! Перевіряючи – допомагай! Допомагаючи – не підміняй!
- •Технологія організації студентського самоврядування в коледжі
- •Загальні положення
- •Основні функції та напрямки діяльності студентського самоврядування
- •3. Структура органів студентського самоврядування
- •4. Повноваження органів студентського самоврядування
- •5. Голова студентського парламенту, права і обов’язки
- •5. Спостережна рада
- •6. Виборча комісія
- •7. Ради відділення
- •8. Студентська рада гуртожитку
- •9. Права та обов'язки членів органів студентського самоврядування
- •10. Забезпечення діяльності органів студентського самоврядування
- •11. Додаткові положення
- •12. Особливі положення
- •Звітно-виборча конференція студентів коледжу
- •Парламент
- •Голова парламенту
- •Заступник голови
- •Секретар
- •Ради відділень, гуртожитків
- •Спостережна рада
- •Студентські центри
- •Центр виховної роботи
- •Центр навчально-пошукової роботи
- •Центр культурно-масової роботи
- •Центр спортивно-оздоровчої роботи
- •Центр інформаційного забезпечення та реклами
- •Центр зовнішніх зв’язків
- •План роботи
- •Голова студентського парламенту, президент коледжу д.Цімох Протокол засідання парламенту коледжу
- •Хід засідання:
- •Організація індивідуальної роботи зі студентами Графік відвідування додаткових занять, факультативів, гуртків
- •Особливості виховної роботи куратора з педагогічно занедбаними дітьми
- •Принципи, шляхи і засоби перевиховання Перевиховання – процес досить складний і тривалий, ґрунтується на загальних принципах виховання і виконує відновну, компенсаційну, виправну, стимулюючу функції.
- •Характеристика Шмельова Віктора Петровича
- •1987 Року народження, українця
- •Діагностична картка групи
- •Картка вивчення підлітка, схильного до правопорушень
- •1. Загальні дані:
- •2. Дані спостереження куратора групи:
- •3. Умови життя в сім’ї:
- •5)Стан здоров’я студента. Фізичний розвиток. Чи займається спортом? Які відхилення має у фізичному чи розумовому розвитку?
- •4. Висновки:
- •Відвідування сім’ї
- •Обстеження житлово-побутових умов проживання сім’ї
- •У присутності:______________________________________________
- •Банк даних на підлітків з функціонально-неспроможних сімей
- •Програма вивчення особистості важковиховуваного студента
- •Психолого-педагогічна характеристика особистості важковиховуваного підлітка
- •Список студентів, які перебувають на внутрішньоколеджанському обліку
- •Тематика лекцій, бесід, консультацій для батьківських зборів
- •Розумове виховання
- •Громадянсько-патріотичне виховання
- •Моральне виховання
- •Правове виховання
- •Художньо-естетичне виховання
- •Трудове виховання
- •Фізичне виховання
- •Здоровий спосіб життя
- •Сімейне виховання
- •Орієнтовна модель батьківських зборів
- •6. Підведення підсумків. Відповіді на питання батьків. Програма вивчення сім’ї
- •Обстеження умов проживання та виховання неповнолітніх дітей в сім’ях Адреса _____________________________________________________
- •Анкета для швидкого ознайомлення з батьками студентів
- •Головні напрямки роботи з батьками
- •2. Спілкування батьків з дітьми:
- •3. Спільна діяльність батьків та дітей:
- •Напрямки роботи з батьками в коледжі
- •Методи вивчення сім’ї
- •Приблизна програма вивчення сім'ї
- •План суспільної роботи педагогічного колективу, батьківської ради та студентського самоврядування
- •Тематика загальноколеджанських батьківських зборів
- •Протокол № ___ Батьківських зборів
- •Зразки листів батькам
- •Об’єкти контролю і педагогічного аналізу виховного процесу
- •Характерні ознаки основних компонентів виховання
- •Орієнтовна схема аналізу виховного заходу
- •Готовність педагогів до проведення виховного заходу:
- •Підготовка виховного заходу:
- •Проведення виховного заходу:
- •Методика проведення виховного заходу:
- •Результативність заходу:
- •Загальні висновки з вивчення рівня вихованості студентів
- •Пам’ятка з вивчення стану планування виховної роботи кураторами:
- •Пам’ятка з вивчення роботи куратора:
- •Циклограма контролю
- •Критерії оцінки вихованості студентів Технолого-економічний коледж Білоцерківського нау
- •За здоровий спосіб життя – без алкоголю!
- •Тютюнопаління – це не для мене!
- •Скажи “Ні!” наркоманії
- •Хочеш радіти життю? Подбай про своє здоров’я!
- •Ви вирішили знайти роботу
- •Як правильно скласти резюме
- •Як вести себе з роботодавцем
- •Трудовий договір
- •Ви вирішили взяти шлюб, або вступ до інституту щасливої сім’ї
- •Вам потрібно житло
- •Ви плануєте народити дитину
- •Допомога у зв’язку з вагітністю та пологами:
- •Одноразова допомога при народженні дитини:
- •Допомога по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку:
- •Сторінка психолога способи боротьби зі стресовим станом (рекомендації для студентів)
- •Бар’єри спілкування
- •Шляхи формування сприятливого соціально-психологічного .Клімату в організаційній структурі:
- •Як завоювати друзів і впливати на людей (за Дейлом Карнегі) п'ять головних принципів спілкування з людьми
- •Шість способів сподобатися людям
- •Дванадцять способів змусити людину стати на вашу точку зору
- •Дев'ять способів змінити думку людини, не викликаючи при цьому її незадоволення чи образи
- •Література
3. Методологію новаторсько-оригінальних дій:
Наукові основи інноваційних технологій виховання;
Моделі виховних систем коледжів нового типу;
Педагогічні інновації в зарубіжній теорії і практиці, використання в навчальних закладах новітніх світових технологій з проблем виховання (картотека ППД, керівників коледжу, вихователів гуртожитку, коледжанського бібліотекаря. Плани семінарів з упровадження досвіду роботи. Матеріали педрад, виховних нарад, навіщо узагальнювався і схвалювався той чи інший досвід).
4. Організацію самоосвіти класних керівників, вихователів (матеріали «На допомогу класному керівнику». Картотека літератури з питання виховання студентів. Звіти кураторів про самоосвіту, матеріали методичного об’єднання кураторів, творчих клубів викладачів).
ІІ. Встановлення зв’язків з позанавчальними культосвітніми закладами, громадськими організаціями, трудовими колективами.
Залучення студентів до участі в роботі позанавчальних закладів (облік студентів, які охоплені гуртками в поза навчальних установах, графіки відвідування кураторами, бібліотекарем занять гуртків у позанавчальних закладах).
Використання методичної допомоги коледжу в організації виховної діяльності викладачів (наявність у коледжі методик матеріалів на допомогу студентському активу, кураторам, які надсилає відповідний поза навчальний заклад).
Встановлення зв’язків з творчими спілками, культосвітніми закладами, об’єднаннями, спортивними товариствами (плани виховної роботи коледжу. Списки студентів за місцем проживання, вивчення соціокультурного середовища).
Організація літнього відпочинку. П’ята трудова чверть (відповідний розділ плану роботи коледжу на рік. План роботи коледжу на літо. План роботи оздоровчих таборів. Відомості про охоплення коледжу іншими видами літнього відпочинку).
ІІІ. Робота з батьками.
Надання допомоги членам батьківського комітету, які відповідають за певні ділянки робіт (наявність у викладацькому кабінеті , в бібліотеці, методичному кабінеті літератури з питань педагогіки, психології сімейного виховання. Графік консультації для членів батьківського комітету. Методичні розробки позанавчальних творчих справ, матеріали для бесід зі студентами, батьками, зразки планів роботи батьківського комітету).
Організація індивідуальної виховної роботи з батьками студентів, які стоять на обліку та схильні до правопорушень (графік консультацій для батьків – дні відкритих дверей. Примірна тематика роботи з батьками. План роботи батьківського університету з педагогічних знань для батьків).
Залучення батьків до виховної роботи в коледжі (список батьків-наставників, помічників кураторів, керівників гуртків, секцій, колективних творчих справ, проведених батьками).
Організація, вивчення і поширення кращого досвіду сімейного виховання (картотека ППД куратора з питань організації сімейного виховання. Матеріали конференцій з обміну досвідом сімейного виховання).
ІV. Результативність і якість праці заступника директора з виховної роботи.
Якщо в системі діяльності заступника директора з виховної роботи мають місце всі вище згадані напрямки роботи, наявна відповідна документація і при цьому студенти коледжу беруть участь у районних, обласних, всеукраїнських олімпіадах, конкурсах, змаганнях, виставках, тощо:
Значна частина випускників коледжу продовжує навчання у навчальних закладах різних рівнів акредитації;
Всі студенти охоплені різноманітними громадськими дорученнями – тимчасовим і постійними;
У коледжі змістовно і естетично оформленні і діють осередки, музеї, кімнати народознавства і т.д.;
Усі студенти залучені до роботи в різноманітних гуртках, секціях, студентських об’єднаннях в коледжі, заняттях у поза навчальних установах;
Студенти коледжу охоплені різними формами трудової діяльності та оздоровлення;
Батьки охопленні різними формами педагогічного всеобучу;
З усіма студентами, схильними до правопорушень, проводиться відповідальна робота, жоден студент не стоїть на обліку в правоохоронних органах;
Аналіз складу випускників коледжу за останні 5 років показує, що серед них є відзначені нагородами.