Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ДОВІДНИК КУРАТОРА.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
3.62 Mб
Скачать

3. Створення життєзберігаючого освітньо – виховного середовища.

4. Забезпечення гуманістичного підходу у взаєминах викладача і студента здійснюється за такими принципами:

  • Повна довіра

  • Спільне ціле покладання учасників взаємодії

  • Мотивація

  • Викладач для студента має бути джерелом різноманітного досвіду, до якого завжди можна звернутися, якщо виникли життєві труднощі.

  • Формувати простір для спільних переживань та емоцій, готовність та здатність кожного відверто виражати свої почуття

  • Формувати в студентів здатність до емпатії і толерантності: увага до власних переживань і переконань, так і до почуттів та переконань інших;

  • Активність і відповідальність кожного в процесі взаємодії;

  • Самопізнання.

5. Організація роботи по формуванню успішної особистості студента

НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ РОБОТИ

З КУРАТОРАМИ ГРУП

АВТОРСЬКІ ШКОЛИ

“Активізація навчальної діяльності студентів на заняттях і в позанавчальній діяльності через застосування лінгвокраєзнавчих автентичних матеріалів”.

“Розвиток поетичних обдарувань на заняттях української літератури”.

ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ

  1. Управління інноваційною діяльністю в закладах освіти.

  2. Діяльність закладу нового типу.

  3. Особистісно-орієнтоване навчання і виховання.

  4. Адаптивне управління процесом формування творчої особистості.

  5. Лабораторія позанавчальних закладів освіти.

  6. Оновлення змісту і форм методичної роботи в закладах нового типу.

Творчі групи

  1. Науково-методичне забезпечення експертизи і інноваційної діяльності в закладах освіти.

  2. Проблеми викладання курсу “Досліджуючи гуманітарне право”.

  3. Впровадження нових програм.

  4. Проектна методика та участь в Інтернет-проектах як засіб підвищення інтересу до вивчення англійської мови.

  5. Конструювання системи занять особистісно-орієнтованого типу на основі сучасних засобів навчання.

  6. Залучення та примноження народних традицій в процесі вивчення української вишивки.

  7. Психолого-педагогічне проектування соціального розвитку особистості.

  8. Впровадження інтерактивних методик та форм виховної роботи.

  9. Впровадження педагогіки толерантності в навчально-виховний процес коледжу.

  10. Розвиток духовності студентів засобами музики.

  11. Використання комп’ютерних технологій в роботі куратора групи.

  12. Формування творчої особистості студента.

  13. Когнітивний розвиток студентів.

  14. Створення ситуації успіху в навчально-виховному процесі.

  15. Методики психолого-педагогічного супроводу студента.

  16. Театралізація як один із засобів розвитку творчості підлітка.

  17. Особистісно-орієнтоване навчання виховання.

  18. Адаптивне управління процесом формування творчої особистості.

Майстер-клас

  1. Формування методичної культури педагогічних працівників.

  2. Комплексна психологічна діагностика розвитку особистості.

  3. Оновлення функцій методичної роботи.

  4. Правовий захист дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки.

  5. Діагностика готовності студента до профільного навчання

Організаційна

робота

Адреси та номери телефонів

працівників навчального закладу

Прізвище, ім’я,

по-батькові

Посада

Домашня адреса

домашнього телефону

мобільного телефону