- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire ( ch.I, II ) :
- •Révisons la grammaire:
- •IV. Faites au present le résumé des chapitres I, II en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire:
- •III.Révisez la Grammaire(le Subjonctif présent) :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres III, IV, V en y employant les expressions ci-dessous:
- •V. Le portrait, touche par touche.
- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire:
- •Révisez la grammaire ( le Subjonctif ) :
- •Faites le resume des chapitres VI, VII, VIII en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche.
- •Ives Mercier
- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire (Chapitres IX –XI) :
- •III. Révisez la grammaire :
- •Faites au présent le resume des chapitres IX, X en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions:
- •II.Etudiez le vocabulaire (Ch.XI-XIII):
- •III. Révisez la grammaire :
- •IV.Faites au présent le resume des chapitres XI, XII, XIII en y employant les expressions ci-dessous:
- •V. Le portrait, touche par touche
- •I. Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire (thème- « Santé ») :
- •III. Révisez la grammaire :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres XIV, XV en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche
- •I. Répondez aux questions :
- •II. Etudiez le vocabulaire :
- •III.Révisez la grammaire :
- •IV.Faites au présent le resume des chapitres XVI, XVII, XVIII en y employant les expressions ci-dessous:
- •V. Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions :
- •Etudiez le vocabulaire :
- •Révisez la grammaire( le Subjonctif ):
- •Faites au présent le resume des chapitres XIX, XX en y
- •Le portrait, touche par touche.
- •Répondez aux questions :
- •Révisez la grammaire ( le Subjonctif ) :
- •Faites au présent le resume des chapitres XXI, XXII en y employant les expressions ci-dessous :
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions :
- •Révisez la grammaire ( la Concordance des temps de l’indicatif ) :
- •Faites au présent le resume des Chapitres XXIII, XXIV en y faisant entrer les expressions-clés :
- •Le portrait, touche par touche.
- •Répondez aux questions :
- •Etudiez le vocabulaire :
- •III. Révisez la grammaire :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres XXV, XXVI, XXVII en y faisant entrer les expressions-clés ci-dessous :
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions :
- •Etudiez le vocabulaire :
- •Révisez la grammaire ( Futur antérieur ) :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres XXVIII,XXIX, XXX en y employant les expressions ci-dessous :
- •V. Portrait touche par touche.
- •Vous confirmez ou niez chaque trait attribué au personnage par des informations relevées dans le texte qui illustrent cette qualité.
- •Il (n’) est (pas) clair que...
IV. Faites au présent le resume des chapitres III, IV, V en y employant les expressions ci-dessous:
Chapitre III :
• comprendre le risque de l’entreprise
• prendre la responsabilité
• interrompre qn
• partir pour la Côte d’Ivoire
• essayer d’animer la conversation
• être moins proche de Carole
• accompagner qn jusqu’à
Chapitre IV :
• promettre de plaider sa cause devant le père
• écouter qn avec agacement
• se mêler des affaires de la famille
• gagner en force de caractère
• préparer son bac
• faire son droit
• mériter la confiance
• penser à son fils aîné
• succéder à son père à la tête du cabinet
Chapitre V :
• aller au café
• se rendre au Marché aux puces
• être coincé(e) par un embouteillage
• interroger qn sur
• se marier à coup sûr
• avoir peur du divorce
• se découvrir en pays étanger
V. Le portrait, touche par touche.
Confirmez ou niez chaque trait attribué au personnage par des informations relevées dans le texte qui illustrent cette qualité :
Daniel
Il a beaucoup changé ? Il est resté le même ?
Il aime bien la musique ? Il se passionne pour le sport ?
Il a le goût des voyages ? Il n’aime pas voyager ?
Il a déjà choisi son futur métier ? Il ne sait pas encore quel métier il doit
choisir ?
Il est sentimental ? Il est réservé ?
Carole
Elle n’est pas à proprement Elle est d’une beauté extraordinaire ?
parler jolie ?
Elle a une trentaine d’années ? Elle a une quarantaine d’années ?
Elle cherche à plaire à tout le Elle ne se soucie pas de son
monde ? apparence ?
Elle est hypocrite? Elle est sincère ?
Elle fait semblant d’être Elle est dévouée de tout son coeur
une bonne mère de famille ? aux enfants de Philippe ?
Les enfants restent hostiles Les enfants l’ont acceptée ?
envers elle ?
Jean-Marc
Il est l’aîné ? Il est le cadet ?
Il est beau ? Il est plutôt laid ?
Il a du caractère ? Il manque de caractère ?
Il est courageux? Il est plutôt prudent?
Il a tout ce qu’il faut pour Il n’a rien pour réussir ?
réussir ?
Françoise
Elle confie ses secrets à tous ? Elle est fermée ?
Elle s’habille avec beaucoup de Elle ne fait pas attention à ce
goût ? qu’elle porte ?
Elle ne craint pas le divorce ? Elle a peur du divorce ?
Patrick
Il n’a pas de bonnes manières? Il est très bien élevé ?
Il se passionne pour les études ? Il n’aime pas les études ?
Il bavarde beaucoup? Il parle peu ?
Il n’est pas sot mais sans origi- Il est très intelligent et original ?
nalité ?
Philippe
Il est reconnaissant et attaché à sa Sa soeur l’irrite ?
soeur ?
Les succès de ses enfants le Il reste indifférent aux succès de
rendent fier ? ses enfants ?
Il est froid à l’égard de ses Il est cordial avec ses enfants ?
enfants ?
ATELIER D’ECRITURE
Parlez des rapports entre Madeleine et Philippe après son remariage et expliquez son comportement au moment où Madeleine plaidait la cause de Daniel.
Quelles idées sur l’éducation de ses enfants a Philippe? Partagez-vous ses idées ?
Parlez de l’attitude de Françoise et de Patrick envers le mariage. Quelles en sont les causes, selon vous ?
CHAPITRES VI, VII, VIII
ATELIER DE LECTURE