- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire ( ch.I, II ) :
- •Révisons la grammaire:
- •IV. Faites au present le résumé des chapitres I, II en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire:
- •III.Révisez la Grammaire(le Subjonctif présent) :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres III, IV, V en y employant les expressions ci-dessous:
- •V. Le portrait, touche par touche.
- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire:
- •Révisez la grammaire ( le Subjonctif ) :
- •Faites le resume des chapitres VI, VII, VIII en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche.
- •Ives Mercier
- •Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire (Chapitres IX –XI) :
- •III. Révisez la grammaire :
- •Faites au présent le resume des chapitres IX, X en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions:
- •II.Etudiez le vocabulaire (Ch.XI-XIII):
- •III. Révisez la grammaire :
- •IV.Faites au présent le resume des chapitres XI, XII, XIII en y employant les expressions ci-dessous:
- •V. Le portrait, touche par touche
- •I. Répondez aux questions:
- •Etudiez le vocabulaire (thème- « Santé ») :
- •III. Révisez la grammaire :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres XIV, XV en y employant les expressions ci-dessous:
- •Le portrait, touche par touche
- •I. Répondez aux questions :
- •II. Etudiez le vocabulaire :
- •III.Révisez la grammaire :
- •IV.Faites au présent le resume des chapitres XVI, XVII, XVIII en y employant les expressions ci-dessous:
- •V. Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions :
- •Etudiez le vocabulaire :
- •Révisez la grammaire( le Subjonctif ):
- •Faites au présent le resume des chapitres XIX, XX en y
- •Le portrait, touche par touche.
- •Répondez aux questions :
- •Révisez la grammaire ( le Subjonctif ) :
- •Faites au présent le resume des chapitres XXI, XXII en y employant les expressions ci-dessous :
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions :
- •Révisez la grammaire ( la Concordance des temps de l’indicatif ) :
- •Faites au présent le resume des Chapitres XXIII, XXIV en y faisant entrer les expressions-clés :
- •Le portrait, touche par touche.
- •Répondez aux questions :
- •Etudiez le vocabulaire :
- •III. Révisez la grammaire :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres XXV, XXVI, XXVII en y faisant entrer les expressions-clés ci-dessous :
- •Le portrait, touche par touche
- •Répondez aux questions :
- •Etudiez le vocabulaire :
- •Révisez la grammaire ( Futur antérieur ) :
- •IV. Faites au présent le resume des chapitres XXVIII,XXIX, XXX en y employant les expressions ci-dessous :
- •V. Portrait touche par touche.
- •Vous confirmez ou niez chaque trait attribué au personnage par des informations relevées dans le texte qui illustrent cette qualité.
- •Il (n’) est (pas) clair que...
Répondez aux questions:
CHAPITRE III:
Pourquoi Daniel a-t-il confié à Madeleine la mission de parler à son père de son voyage en Afrique? Est-ce que c’était un bon choix ?
Comment la chambre de Daniel caractérisait-elle son propriétaire?
Qui a donné le goût de voyager à Daniel?
Qu’est-ce qu’on a appris sur Carole ?
De quoi a-t-on parlé à table le jour de l’arrivée de Madeleine ?
Comment Madeleine a-t-elle trouvé Daniel et Jean-Marc?
CHAPITRE IV:
Qu’est-ce que Madeleine pensait de Lucie?
Qu’est-ce qui irritait Philippe dans sa soeur?
Que Philippe pensait-il de la décision de Daniel de voyager en Afrique et comment a-t-il exprimé son attitude ?
A quelle profession voulait se destiner Daniel ? Qu’est-ce que son père en pensait ?
CHAPITRE V:
Qu’est-ce que Madeleine cherchait au Marché aux puces?
Pourquoi le rendez-vous avec Françoise et Patrick intéressait-il Madeleine ?
Qu’est-ce qui a surpris Madeleine lors de la conversation avec les jeunes gens?
Etudiez le vocabulaire:
II.A. Voici quelques mots et expressions relatifs aux thèmes “Véhicule, automobile” et “Circulation”.En consultant les chapitres I-V dites, comment ces mots se traduisent en russe?
A.1. “Véhicule ( automobile )”
• le contact ( mettre ~ )
• la clé de contact ( prendre ~ )
• le siège arrière de l’auto ( ~ avant de l’auto )
• le rétroviseur ( voir qn ,qch dans ~ )
• un avertisseur ( tapoter son ~ )
• le volant ( empoigner ~ )
• les balais ( ~ courent sur la glace)
• se garer ( garer la voiture))
• ranger ( le vélomoteur ) contre le mur
A.2. “ Circulation”
• la circulation est intense
• les voitures se suivent
• doubler la voiture à gauche ( à droite )
• être coincé dans un embouteillage ( entre deux autres autos )
• éviter d’accrocher les autos
• se ranger derrière la voiture pour prendre sa place
• le feu rouge
Corrigé:
A.1. «Транспортное средство».
• зажигание ( включить ~)
• ключ зажигания ( взять ~)
• заднее сидение автомобиля ( переднее сидение автомобиля)
• зеркало заднего вида ( видеть к-л, ч-л в зеркале)
• автомобильный сигнал ( гудок ) ( часто нажимать на ~ )
• руль ( взяться за ~ )
• щетки ( ~ бегают по стеклу )
• припарковать машину
• поставить ( мопед ) у стены
А.2. «Уличное движение»
• уличное движение - интенсивное
• машины следуют друг за другом
• обгонять машину слева ( справа )
• быть зажатым в пробке ( между двух машин )
• пытаться не задеть машины
• встать за машиной, чтобы занять ее место
• красный свет ( светофора )
II.B. Trouvez les équivalents français des mots suivants:
транспортное средство, автомашина, автомобиль, такси.
Corrigé:
Véhicule (m), voiture (f), automobile (f), auto (f), taxi (m).
II.C. Reproduisez la déscription de la scène de la circulation dans le roman en employant le vocabulaire ci-dessus ( voir les points A et B ).
III.Révisez la Grammaire(le Subjonctif présent) :
Trouvez les formes convenables des verbes mis en parenthèses :
Daniel veut que Madeleine ( obtenir) la permission de Philippe concernant son voyage.
Madeleine n’est pas sûre que la conversation avec Philippe
(avoir) du succès.
Daniel veut aller en Afrique, mais il doute que son père (être ) d’accord.
Madeleine ne croit pas que la conversation avec Philippe (pouvoir) réussir.
5. Philippe ne doute pas que Daniel (réussir) à partir en voyage.
6. Philippe regrette que Jean-Marc ne ( suivre ) pas l’exemple de Daniel.
7. Il est important pour Madeleine qu’elle (faire) connaissance avec Patrick.
8. Comme la circulation est très intense, Madeleine a peur que Françoise ne ( venir) pas à l’heure au rendez-vous.
9. Françoise est fière que sa tante ( prendre) part à son avenir.
10. Il faut que Patrick et Françoise (faire ) d’abord leurs études.
Corrigé :
Daniel veut que Madeleine obtienne la permission de Philippe concernant son voyage.
Madeleine n’est pas sûre que la conversation avec
Philippe ait du succès.
Daniel veut aller en Afrique, mais il doute que son père soit d’accord.
Madeleine ne croit pas que la conversation avec Philippe puisse réussir.
5. Philippe ne doute pas que Daniel réussisse à partir en voyage.
6. Philippe regrette que Jean-Marc ne suive pas l’exemple de
Daniel.
7. Il est important pour Madeleine qu’elle fasse connaissance avec
Patrick.
8. Comme la circulation est très intense, Madeleine a peur que Françoise ne vienne pas à l’heure au rendez-vous.
9. Françoise est fière que sa tante prenne part à son avenir.
10. Il faut que Patrick et Françoise fassent d’abord leurs études.