Трудова діяльність

1.     Ставлення до трудового навчання (захоплене, зацікавлене, сумлінне, байдуже, негативне), особливості оволодіння трудовими навичками.

2.     Характер участі та активність в суспільно-корисній праці та шкільному самообслуговуванні.

3.     Стан трудового виховання в родині, ставлення до трудових обов’язків у родині, чи виконує їх.

Дозвілля

1.  Наявність стійких інтересів до якоїсь галузі знань, науки, області діяльності.

2.  Наявність потреби в творчій діяльності: технічний, літературний, мистецький, музичний тощо.

3.  Участь в роботі гуртка, секції, факультативі.

4.  Чи займається самоосвітою. Якщо так, то в якому напрямку?

//Спостереження, анкетування, бесіда.

Професійна спрямованість

1.  Професійні інтереси. Стійкість професійних намірів.

2.  Наявність достатньо повного і правильного уявлення про майбутню професію, про вимоги вибраної професії до фахівця.

3. Професійні нахили (людина – людини, людина – природа, людина – техніка, людина – знакова система, людина – художній образ).

4. Схильність до якого типу діяльності (пізнавального, дослідницького, перетворюючого).

5. Чи почав самостійну підготовку до майбутньої професії? Пробує це робити?  Чи пробує здійснювати активну практичну перевірку своїх професійних інтересів, нахилів, здібностей, яким чином?

6. Ставлення батьків до професійних намірів учня.

// Бесіда, спостереження, анкета інтересів, опитувальник Е.О. Климова.

Загальні висновки, пропозиції

 

САМОАНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

Для мене стало відкриттям ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Моя самостійність виявилася в

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найцікавішим було

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найкраще вдалося

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Деякі утруднення виникали під час

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________