13. Hören Sie die Sätze und sprechen Sie nach.

''Kramer 'reist ''ab.

'Treten Sie ''ein!

Wann 'fährt die 'Straßenbahn ''ab?

'Steigen Sie ''ein?

Sie 'stehen ''auf.

''Maria 'nimmt das ''mit.

''Marta 'wartet ''ab.

''Fritz 'legt das ''ab.

Stunde 8

1. Laut [u:]

2. Tonführung in Bestätigungsfragen und Wiederholungsfragen

1. Laut [u:]. Долгий звук [u:]

[u:] – долгий закрытый лабиализованный напряженный гласный заднего ряда верхнего подъема языка

Губы сильно выдвинуты вперед и округлены, отверстие между губами очень небольшое. Нижняя челюсть слегка опущена. Задняя спинка языка сильно поднята к мягкому небу. Кончик языка касается нижних зубов.

рис. 21. Профиль положения языка при [u:]

Долгий [u:] передают:

1) буква u в открытом слоге: du, Tube, Bruder;

2) буква u в относительно закрытом слоге: Mut, Krug;

3) сочетание букв uh: Uhr, fuhr;

4) сочетание букв ou в заимствованных из французского языка словах: Route

Долгий [u:] произносится также в некоторых словах-исключениях: buk, Geburt, nun, nur, prusten, pusten, Wust, zur, wusch и некоторых других.

Если [u:] стоит в неударном открытом слоге, то он теряет часть своей долготы и становится полудолгим: studieren.

2. Tonführung in Bestätigungsfragen und Wiederholungsfragen Движение тона в удостоверительном и повторном вопросах

Часто случается, что вопрос задается для того, чтобы подтвердить предположение спрашивающего, который знает ответ. Такие вопросы называются по-немецки Bestätigungsfragen (удостоверительный вопрос). Такой вопрос может иметь порядок слов повествовательного предложения или вопросительного предложения без вопросительного слова. Интонация такого предложения нисходящая:

S ie sind ′′Anna?

′′Studieren Sie?

Если спрашивающий не понял ответ своего собеседника или он удивлен ответом, то он может еще раз повторить свой вопрос. Удивление, сомнение или недоумение спрашивающего выражаются в восходящей интонации. Усиленное ударение в предложении падает на вопросительное слово (Wiederholungsfrage – повторный вопрос):

′′Was sagen Sie?

Übungen

1. Hören Sie das lange [u:] und sprechen Sie nach.

Uhr, Ufer, U-Bahn, Uwe, Schuh, Kuh, Tube, Bude, Mut, gut, Geburt, Zug, rufen, ruhen, Bruder, ruhig, studieren, Ruhm, fuhr, Wut, Fuß, prusten, pusten, Stufe, Gruß, rudern, Institut, Kur, tun, Uta, nur, Natur, Krug, Spur

2. Hören Sie und sprechen Sie nach.

1. Ute studiert. Studiert Ute? Studiert Ute nicht? Ute studiert Medizin. Was studiert Ute?

2. Die Männer rudern. Die Kinder rufen. Der Bruder ruft. Ich bin Student. Meine Schwester ist Studentin. Wir sind Studenten.

3. Lernen Sie die Konjugation des Verbs „studieren“.

ich studiere

du studierst

er, sie, es studiert

wir studieren

ihr studiert

sie, Sie studieren

4. Lernen Sie das Gespräch.

☺Wer ist das?

☻Das ist Uwe.

☺Was ist Uwe?

☻Uwe studiert. Er ist Student.

☺ Arbeitet Uwe nicht?

☻Nein, Uwe arbeitet nicht. Er studiert.

☺Was studiert Uwe?

☻Er studiert Medizin.

☺Studiert er am Institut?

☻ Nein, er studiert nicht am Institut.

☺Wie studiert Uwe?

☻Er studiert gut.

5. Hören Sie die folgenden Bestätigungsfragen und üben Sie.

1. Sie "kennen ihn?

2. Wie ist Ihr "Name, bitte?

3. Wie 'weit ist diese "Stadt?

4. Sie sind "Student?

6. Hören Sie die folgenden Wiederholungsfragen und üben Sie.

1. "Was sagen Sie?

2. "Wie ist Ihr 'Name, bitte?

3. "Wie 'weit ist diese 'Stadt?

4. "Wie bitte?

7. Hören Sie, sprechen Sie nach und transkribieren Sie.

Afrika bereisen, Seite an Seite, weiße Weste, weiß wie eine Wand werden, Neffen mit Nichten, ein wenig Senf nehmen, keinen Namen nennen.

Ein gutes Gewissen ist das beste Ruhekissen.

Schneiderschere schneidet scharf, scharf schneidet Schneiderschere.

Fischer Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischer Fritz.

Zuerst besinnen, dann beginnen.