1 Нормативные ссылки

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам

ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы

2 Инструкции по работе с учебно- методическим пособием

В разделе «Программа дисциплины» приведены темы и указывается, что необходимо знать в пределах каждой темы. В конце тем приводятся вопросы для самопроверки и литература из списка рекомендуемой литературы с указанием страниц, где излагается материал темы.

Контрольные задания студенты выбирают согласно своему шифру (двух последних цифр) до номера 25 включительно. Если в номере шифра две последние цифры от 25 до 50, следует вычесть из последней 25; если две последние цифры от 50 до 75, то необходимо вычесть из последней 50, а если в номере шифра две последние цифры больше 75, нужно вычесть 75. Полученное после вычитания число и будет вариантом контрольного задания. Работа, выполненная не по своему варианту, засчитываться не будет.

Пример

Литература: [2, c. 3-9], [ 4, c. 143-162],

3 Программа дисциплины

3.1 Требования к знаниям и умениям, которыми должны обладать студенты в результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания

В области концепций современного естествознания студент должен знать:

- о современном понятии и состоянии естественнонаучной и гуманитарной культуры;

- о познавательных возможностях научного метода;

- об истории и панораме современного естествознания;

- о тенденциях развития;

- о корпускулярной и континуальной традициях в описании природы;

- о соотношении порядка и беспорядка в природе, о хаосе;

- об иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;

- о необратимости времени;

- об эволюции и генетике;

- о физиологии человека и его здоровье;

- о видах эмоциональных и творческих процессов;

- о фазах работоспособности;

- о биоэтике и поведении человека;

- о биосфере и космических циклах;

- о месте человека в эволюции Земли, о ноосфере;

- о самоорганизации в живой и неживой природе;

- о принципах универсального эволюционизма и пути к единой культуре.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь ис­пользовать знания основных проблем и концепций современного ес­тествознания, а также современных научных методов познания природы в решении задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении ими профессиональных функций.

Студенты должны в процессе проведения практических занятий показать знание и понимание естественнонаучного подхода к реше­нию прикладных задач в области практического жизнеобеспечения общества.

Естественные и гуманитарные культуры. Вклад естественнонаучной и гуманитарной культур в развитие цивилизации. Триада «человек, человечество, человечность». Научный метод. Содержание и структура естественнонаучной теории. Критика и борьба мнений в науке. Этика в науке. Преемственность и интернациональный характер развития науки. Взаимодействие естественных наук. Дифференциация и интеграция наук. Роль и место физики, химии и биологии среди естественных наук, их логическая взаимосвязь. Особенности современного естествознания. Понятия о химических и биологических(живых) системах. Роль биологии в решении общих проблем населения Земли.