ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………………..4

1 Тематичний план дисципліни………………………………6

2 Методичні вказівки щодо вивчення розділів дисципліни……………………………………………………....7

ТЕМА 1. Предмет та структура курсу. Теоретичні засади соціально-економічної безпеки……………………...7

ТЕМА 2. Структурні аспекти економічного розвитку в контексті соціально-економічної безпеки………....12

ТЕМА 3. Соціальний механізм економічної безпеки...……...18

ТЕМА 4. Фінансова складова соціально-економічної безпеки………..…………………………..………….23

ТЕМА 5. Інвестиційна складова соціально-економічної безпеки…………………………………….…………28

ТЕМА 6. Стратегія інноваційного розвитку як складова соціально-економічної безпеки…………………….34

ТЕМА 7. Зовнішньоекономічні аспекти соціально-

економічної безпеки…………………..…...………..40

ТЕМА 8. Соціальні аспекти і розвиток людського

потенціалу в контексті економічної безпеки…........46

ТЕМА 9. Проблеми забезпечення соціально-економічної безпеки України……………………………………..50

3 Перелік основних питань для контролю знань з дисципліни………………………………………………………56

Перелік рекомендованих джерел..…………………………….60

ВСТУП

Міжнародний досвід підтверджує, що в умовах глобалізації та динамічного розвитку світового господарства питання щодо соціально-економічної безпеки окремої країни набуває неабиякої актуальності. Особливо важливе значення воно отримало після впливу світової фінансової кризи на економіку України, коли практично усі в країні відчули наслідки неналежного ставлення до питань національної безпеки в економічній сфері.

Наука про соціально-економічну безпеку держави досить молода і досі перебуває на стадії свого становлення. Проте, варто відмітити, що даний напрям наукових досліджень дуже динамічно та інтенсивно розвивається, що й підсилює актуальність вивчення даного курсу у вищій школі.

Мета вивчення дисципліни: сформувати у студентів комплексне розуміння закономірностей розвитку, основних складових, змісту і форм динаміки соціально-економічної безпеки держави, сучасного суспільства.

Основні завдання:

• обґрунтувати та забезпечити розуміння студентами теоретико-методологічних основ процесів формування та гарантування соціально-економічної безпеки в життєдіяльності людей;

• розкрити місце і роль національної економічної безпеки в контексті формування сучасної соціально орієнтованої економіки країни;

• проаналізувати та надати студентам можливість засвоїти основні тенденції і перспективні напрями гарантування соціально-економічної безпеки держави;

• показати специфіку проблеми гарантування соціально-економічної безпеки в умовах ринкової трансформації в Україні;

• сформувати у студентів знання та навички аналітичної оцінки соціально-економічної безпеки як специфічного ресурсу і результату функціонування економіки держави.

Дисципліна “Соціально-економічна безпека” вивчає процес гарантування і забезпечення соціально-економічної безпеки як об’єктивної закономірності економічного розвитку.

В результаті вивчення даної дисципліни студент повинен зрозуміти і засвоїти, що забезпечення належного рівня економічної безпеки держави є життєво необхідною компонентою розвиненої соціально орієнтованої ринкової економіки та однією з основних функцій держави. У цьому процесі немаловажну роль відіграють також суспільство з усіма його інститутами, громадяни та об’єднання громадян.

Узагальнений перелік умінь, якими повинен оволодіти студент у результаті вивчення дисципліни:

• освоїти понятійний апарат соціально-економічної безпеки, розуміти важливість розвитку теоретико-методологічних основ даного терміну;

• вміти визначати актуальний рівень економічної безпеки держави та виявляти основні зовнішні та внутрішні загрози, що перешкоджають його належному становленню;

• засвоїти сутність основних складових національної економічної безпеки і мати змогу формувати відповідні рекомендації та пропозиції щодо удосконалення державної політики в окремих сферах;

• вміти оцінювати рівень безпеки особи, суспільства, держави, їх потреби та, на основі цього і з урахуванням національних економічних інтересів та конкурентних переваг країни, визначати пріоритетність розвитку національного господарства.

Представлені методичні вказівки мають на меті допомогти студентам отримати необхідні знання з дисципліни “Соціально-економічна безпека”, набути відповідних практичних навиків та дати відповіді на питання, що виникають і надалі виникатимуть у їх повсякденному житті.