День Именинника в 5-6 классах   

Сценарий

 

I. Вступление Ведущий: Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у февральских именинников. Что такое день рождения? Я отвечу без сомнения : День подарков, пирогов, День улыбок и цветов! II. А сейчас поиграем. Сначала разделимся на команды: 1- именинников и 3- не именинников.

Считалки

Чтобы без обиды разделиться на три команды, используем считалку,

тогда все пройдет гладко: со считалкой не поспоришь!

Черепаха хвост поджала

И за зайцем побежала.

Оказалась впереди.

Кто не верит – выходи.

И выберем жюри: Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной: "Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся: Судить честно и справедливо, Понимать шутки и не подсуживать. Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика. Клянусь! Клянусь! Клянусь!"

1. Конкурс для не именинников. Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их. Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.      

3. Конкурс "Подарок" Пока кулинары готовятся, подумаем чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом. А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак: .... Изобразите мимикой и жестами свой подарок. 4. Конкурс "Перевертыши"- слова песен: Ну а теперь пора подумать о том, как же мы будем веселиться. Предлагаю следующий конкурс "Перевертыши": 2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.

( Вместе весело шагать по просторам, по просторам, и , конечно, припевать лучше хором, лучше хором). 3) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохие незнакомцы, грустные враги.

( Мы едем, едем, едем в далекие края, хорошие соседи, счастливые друзья) 4) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.

( С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки) 5. Конкурс "А теперь потанцуем". по одному участнику от команды Танец на стуле: 1) Вальс 2) Рок-н-рол 3) Русский перепляс

6. Конкурс «загадки – шутки»

- Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте.)

- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)

- Вороне через три года что бывает? (Пойдет четвертый.)

- Сидит на окошке: и хвост как у кошки, и нос как у кошки, и уши как у кошки, а не кошка. Кто это? (Кот.)

- В каком месяце болтливая девочка говорит меньше всего? (В феврале, т. к он самый короткий.)

- Я видел когда-то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда-то. Спешили куда-то, трусили куда-то и дед бородатый, и внук бородатый. (Это были козел и козленок.)

- Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна.)

- Растут две березы. На каждой из них по четыре шишки. Сколько всего? (На березе шишки не растут.)

Кто не отгадал, тому достается штрафное задание:

• В другой раз лучше кумекай, а теперь кукарекай.

• Не сказал отгадку – теперь пляши вприсядку.

• Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.

• А ты, дорогой, нам что-нибудь спой.

• В другой раз загадку отгадай, а теперича собачкой полай.

• Расскажи стихотворенье, будет тебе ума прибавленье.

• Не печалься, что отгадку забыл, а хотим мы, чтоб ты зайчиком побыл.

• Чтоб в другой раз глазами не хлопать, надо ножками погромче потопать .

7. Конкурс "Артистический конкурс" Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она: 1) комедия 2) мелодрама 3) фильм ужасов