
- •Методичекие рекомендации
- •Тематика контрольных работ по курсу «психология личности»
- •Тема 1. Предмет и задачи психологии личности план
- •Тема 2. Методы психологии личности план
- •Тема 3.Сознание и бессознательное личности план
- •Тема 4. Самосознание личности план
- •Тема 5. Психоаналитическая теория личности план
- •Тема 6. Поведенческий подход в психологии личности план
- •Тема 7. Гуманистическая психология личности план
- •Тема 8. Мотивация личности план
- •Тема 9. Эмоциональная сфера личности план
- •Тема 10. Познавательная сфера личности план
- •Тема 11. Психологический стресс и способы личностной саморегуляции план
- •Тема 12. Личность и общение план
- •Тема 13. Личность и коммуникация план
- •Тема 14. Личностное влияние план
- •Тема 15. Межличностное восприятие план
- •Тема 16. Способности личности план
- •Тема 17. Личность и малая группа план
- •Тема 18. Личность лидера план
- •Тема19. Конформизм личности план
- •Тема20. Средства общения и культурная продуктивность личности план
- •Тема 21. Управление конфликтами план
- •Тема 22. Игра как специфическая форма жизни и развития личности план
- •Тема 23. Самосовершенствование личности план
- •Тема 24. Творческий потенциал личности и условия его развития план
- •Литература
Тема 14. Личностное влияние план
Межличностное взаимодействие (интеракция, влияние) как компонент структуры общения.
Социальные нормы, социальный контроль, роль и ролевые ожидания.
Влияние и влиятельность в межличностном взаимодействии.
Освещение первого вопроса предполагает определение места интерактивной стороны общения (межличностного взаимодействия) в структуре общения. Подчеркните связь общения с совместной деятельностью и его ориентировку на согласование целей общающихся. Раскройте точку зрения на общение, в соответствии с которой оно выступает как совокупность развернутых во времени реакций людей на действия друг друга.
Во втором вопросе уделите особое внимание тому факту, что взаимодействие в человеческом сообществе строится не только на личных предпочтениях (симпатиях, антипатиях), но и на основе социальных норм, которые выступают в роли своеобразных регуляторов поведения людей. Что такое социальный контроль и каково его назначение? Выступают ли правила вежливости в качестве проявления социальных норм? Каковы нормы и принципы делового общения? Дайте определение понятию «роль». Каково соотношение между ролевыми и межличностными взаимодействиями? Всегда ли они противоречат друг другу? Какому из этих типов взаимоотношений вы отдаете предпочтение? Что такое ролевые ожидания? Почему у большинства людей есть страх (или тревога) не соответствовать этим ожиданиям?
В третьем вопросе охарактеризуйте особенности личностного влияния. Почему одни люди оказываются более влиятельными, чем другие? Каковы методы (способы) влияния и противостояния чужому влияния существуют? Какая личность является влиятельной? Что вы делаете, чтобы защитить себя от нежелательного для вас влияния? Покажите это на конкретных примерах. Нужно ли психологу быть влиятельным? Если «да», то в каком смысле?
Литература: 3 (с. 97-159); 11 (гл. 2, гл. 3); 13 (с. 292-301); 21 (р. 4); 22; 26; 31 (с. 52); 32 (с. 354-359); 39; 42 (с. 448-464).
Тема 15. Межличностное восприятие план
Понятие социальной перцепции (межличностного восприятия).
Механизмы межличностного восприятия.
Факторы, искажающие восприятие человека человеком.
В первом вопросе дайте определение социальной перцепции (восприятию человека человеком). Поясните, почему взаимодействие невозможно без взаимопонимания. Как взаимопонимание обусловлено особенностями восприятия людьми друг друга?
Раскрытие второго вопроса предполагает описание основных механизмов восприятия человека человеком: идентификации и социально-психологической рефлексии. Приведите здесь не только определения и соответствующие пояснения, но и примеры из своего опыта, показывающие действие механизмов межличностного восприятия.
При разработке третьего вопроса особо отметьте предвзятость, субъективность формирования образа другого человека в психике субъекта восприятия. Какие факторы искажают восприятие человека человеком? Какие эффекты межличностного восприятия известны психологии? Как они проявляются в вашей жизни? Что такое обратная связь в общении? Что люди могут делать, чтобы минимизировать предвзятость восприятия? Как связано отношение к другим людям с Я-концепцией личности? Каковы особенности взаимосвязи межличностых и внутриличностных отношений. Какова роль адекватного восприятия других людей и самовосприятия в работе психолога?