- •Безопасность жизнедеятельности
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Вопросы экологии и санитарной гигиены – научные основы бжд
- •Тема 3. Безопасность жизнедеятельности, связанная с производством
- •Тема 4. Безопасность жизнедеятельности и техногенные системы
- •Тема 5. Законодательная база безопасности жизнедеятельности и охраны труда в Российской Федерации
- •Тема 6. Чрезвычайные ситуации
- •Тема 7. Система безопасности Российской Федерации: основные задачи, функции, органы управления
- •Планы семинарских (практических) занятий Занятие 1. Тема « Вопросы экологии и санитарной гигиены как научные основы бжд»
- •Занятие 2. Тема «Техногенные чрезвычайные ситуации»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Темы и вопросы для самостоятельной работы Темы для самостоятельного изучения и конспектирования
- •Тема 1. «Общие вопросы безопасности жизнедеятельности (бжд)»
- •Тема 2. «Безопасность жизнедеятельности, связанная с производством»
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Литература Основная литература1*
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Курс лекций Содержание
- •Раздел 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности (бжд)
- •История возникновения бжд и связи с другими науками
- •Цель и задачи бжд
- •Структура бжд
- •Понятие об опасности и риске
- •Раздел 2. Вопросы экологии и санитарной гигиены как научные основы бжд
- •2.1. Взаимодействие экологии и бжд
- •2.1.1. Экологическая экспертиза, ее цели и задачи
- •2.1.2. Экологический паспорт предприятия
- •2.1.3. Техногенные системы и их влияние на окружающую среду
- •2.1.4. Антропогенное загрязнение атмосферы и опасность для человека
- •2.1.5. Антропогенное загрязнение воды
- •2.1.6. Антропогенное воздействие на почву и литосферу
- •2.2. Санитарная гигиена и бжд
- •2.2.1. Важнейшие функции нервной системы. Анализаторы
- •2.2.2. Инфекционные заболевания, иммунитет и экология
- •2.2.3. Первая доврачебная помощь
- •Раздел 3. Безопасность жизнедеятельности, связанная с производством
- •3.1. Обеспечение комфортных условий труда
- •3.1.1. Система обеспечения параметров микроклимата
- •3.1.2. Пыль
- •3.1.3. Освещенность на рабочем месте
- •3.2. Негативные факторы и их влияние на человека
- •3.2.1. Вредные условия труда
- •3.2.2. Вредные вещества и их действие на организм человека
- •3.2.3. Механические колебания
- •3.2.5. Инфразвук, ультразвук
- •3.2.6. Статические электрические и магнитные поля
- •3.2.7. Электромагнитные поля промышленной частоты и радиочастот
- •3.2.8. Электромагнитное излучение оптического диапазона
- •3.2.9. Электрический ток
- •3.2.10. Ионизирующее излучение
- •Раздел 4. Безопасность ЖизнедеятельностИ и техногенные системы
- •4.1. Региональный комплекс негативных факторов
- •Правила техники безопасности при работе на производстве
- •При работе с ручным инструментом
- •4.2.2. С механизированным инструментом
- •4.2.3. При эксплуатации машин и механизмов
- •4.2.4. При эксплуатации кранов
- •4.2.5. При эксплуатации подъемников
- •4.2.6. При эксплуатации установок, работающих под давлением
- •4.2.7. При эксплуатации автотранспорта
- •Раздел 5. Чрезвычайные ситуации мирного времени
- •5.1. Понятие о чрезвычайных ситуациях и их классификация
- •5.2. Природные чс
- •5.3. Опасные метеорологические явления
- •Наводнения
- •5.5. Тектонические и теллурические опасные явления
- •5.6. Чс, связанные с изменением ландшафтов
- •Раздел 6. Чрезвычайные ситуации, вызванные выходом радиоактивных веществ
- •Происхождение радиоактивного излучения
- •6.2. Источники радиационной опасности
- •6. 3. Пути проникновения излучения в организм человека
- •6.4. Защита от облучения
- •6.4.1. Допустимые дозы облучения
- •6.4.2. Защита от облучения при радиационной аварии
- •6.4.3.Памятка для действий при аварии с выходом радиационных веществ
- •6.5. Естественный радиационный фон
- •6.6. Радиация в медицине
- •Раздел 7. Чрезвычайные ситуации на пожароопасных и взрывоопасных объектах. Пожар в доме
- •7.1. Опасные факторы пожара и взрыва
- •7. 2. Последствия пожара для человека
- •7.3. Прекращение горения и правила поведения при пожаре
- •Раздел 8. Чрезвычайные ситуации в условиях террористических и военных действий
- •8.1. Понятие о террористическом акте
- •Современные средства массового поражения и последствия их применения
- •8.3. Характеристика ядерного оружия
- •8.4. Химическое оружие
- •8.5. Биологическое оружие
- •8.6. Экологические последствия военных действий
- •Раздел 9. Защита населения от современных средств поражения, крупных производственных аварий и катастроф
- •9.1. Защитные сооружения гражданской обороны
- •9.2. Средства индивидуальной защиты
- •9.3. Средства медицинской защиты
- •9.4. Рассредоточение и эвакуация
- •Приборы радиационной и химической разведки, радиационного контроля
- •9.6. Режимы радиационной защиты
- •Раздел 10. Законодательнная база безопасности жизнедеятельнсти и охраны труда в российской федерации
- •10.1. Стратегия государственной политики в области охраны труда
- •10.2. Правила выдачи письменного допуска на производство работ с повышенной опасностью
- •10.3. Правила расследования несчастных случаев
- •10.4. Оформление материалов расследования несчастных случаев и их учет
- •10.5. Законодательство об охране окружающей среды
- •Раздел 11. Система безопасности российской федерации и охраны труда: основные задачи, функции, органы управления
- •11.1. Обеспечение безопасности
- •11.2. Система безопасности Российской Федерации
- •11.2.1.Основные функции системы безопасности
- •11.2.2. Руководство государственными органами обеспечения безопасности
- •11.2.3. Силы и средства обеспечения безопасности
- •11.3. Совет безопасности Российской Федерации
- •11.3.1. Аппарат и межведомственные комиссии Совета безопасности
- •11.4. Контроль и надзор за деятельностью по обеспечению безопасности
- •Литература
- •Учебное издание н.А. Некратова Безопасность жизнедеятельности
Раздел 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности (бжд)
|
|
|
|
История возникновения бжд и связи с другими науками
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) – основы безопасности личности, общества и государства.
История возникновения БЖД
Гиппократ установил, что здоровье человека зависит от образа жизни и среды обитания (460–379 г. до н.э.) (древнегреческий врач). Плиний старший писал о проблемах качества образа жизни, исследовал влияние пыли на здоровье человека (23– 79 гг.) (древнеримский ученый). Парацельс изучал химический состав растений, родоначальник фармакологии (1493-1541 гг.) (немецкий алхимик и врач). Б. Рамаццини работал в области металлургии, описал связь между характером труда и здоровьем человека, был основоположником учения о профессиональных заболеваниях (1633–1714 гг. ) (итальянский врач). М.В. Ломоносов: изучал работу шахтеров и влияние вентиляция на эту работу (1711–2011) (русский ученый – энциклопедист. В.В. Петров является изобретателем батареи электрического тока и средств изоляции от электрического тока (1761 г. рожд.) (русский физик). В.Л. Кирпичев участвовал в формировании русской школы безопасности, в создании курсов безопасности, а также в создании термина «техника безопасности» (1845–1913 гг.) (русский физик). И.М. Сеченов заложил основы физиологии животных и человека, изучил физиологию нервной деятельности, Рассматривая «физиологию труда», рассчитывает нагрузки и обосновывает 8-ми часовой раб. день (1829 – 1905 гг.) (русский физиолог). Ф.Ф. Эрисман является создателем основополагающих принципов общественной гигиены и социально-гигиенического направления в медицине (1842–1915 гг.) (русско-швейцарский врач-гигиенист). |
В 1965 г. в России введены предметы «охрана труда» и «техника безопасности» в ВУЗах, а также курсы «охрана окружающей среды», «гражданская оборона». Выделилось несколько направлений этой дисциплины. Охрана труда – система правовых, технических и санитарных норм, обеспечивающих безопасные для жизни и здоровья трудящихся условия выполнения работы. Техника безопасности – система технических мероприятий, обеспечивающих здоровые и безопасные условия труда. Гражданская оборона – система мероприятий, проводимых для защиты населения от возможного воздушного нападения противника и обеспечения устойчивой работы народного хозяйства. В 50-60-х гг. 20 в. подобная дисциплина появилась в большинстве крупных городов и за рубежом. Созданы специальные органы управления гражданской обороны, войска военизированных и невоенизированных формирований из трудоспособного населения.
Появились предпосылки для создания единого учения. В конце 80-х гг. была сформулирована государственная научно-техническая программа безопасности. Ее целью была разработка научных основ, методов, нормативно-технических средств, обеспечивающих безопасность населения и окружающей среды с учетом риска возникновения природных и техногенных аварий (ч.- к. АН СССР К.В. Фролов). В 90-х г. появилась дисциплина БЖД. Сейчас существует две наиболее распространенные концепции анализа и обеспечения безопасности:
1. Концепция абсолютной безопасности.
2. Концепция приемлемого риска (наиболее реалистична).
Их основные положения:
Обеспечение абсолютной безопасности невозможно.
Уровень приемлемого риска может быть оценен количественно.
Обеспечение безопасности предполагает обоснование методов повышения безопасности путем поиска компромисса между уровнем безопасности и экономическими возможностями для его достижения.
БЖД – молодая наука, которая развивалась по мере техногенного развития человеческого общества. В современном обществе БЖД играет значительную роль и продолжает активно развиваться. Безопасность является неотъемлемым свойством любой системы (человек–среда; человек–машина–среда) и ее целью. Понятие «безопасность» является сложным и носит системный характер. Все системы и подсистемы испытывают взаимовлияние как положительное, так и отрицательное. Дисциплина БЖД связана со многими науками и одновременно с системой практических мероприятий. БЖД – также и сборная наука, включает в себя 4-е основных составляющих: гражданскую оборону, экологию, санитарную гигиену, юриспруденцию. Кроме того БЖД связана с физикой, экономикой, географией и другими науками.