
- •3. Задачи дисциплины:
- •6. Перечень элементов учебно-методического комплекта:
- •Программа дисциплины "геоэкология" (по гос 013600«Геоэкология»)
- •1. Геоэкология как междисциплинарное научное направление, изучающее экосферу как систему геосфер в процессе ее интеграции с обществом. Основные понятия, объект, задачи, методы, эволюция взглядов
- •2. Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земля
- •3. Геосферы Земли и деятельность человека
- •4. Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем
- •5. Методы анализа геоэкологических проблем
- •6. Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов. Геополитические проблемы геоэкологии
- •Содержание
- •1 Общие положения
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •2.Задачи курса:
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3 Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины
- •4 Семестр
- •4 Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины
- •5 Требования к обязательному минимуму содержания программы
- •6 Литература Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •7 Перечень учебных наглядных пособий и цор *
- •8 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •9 Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
- •Особенности взаимодействия природы и общества на современном этапе и актуальность проблемы охраны окружающей среды
- •Лекция 13. Региональные геоэкологические проблемы природопользования
- •13.1. Острые экологические ситуации и региональные
- •13.2. Классификация геоэкологических проблем
- •13.3. Краткий обзор геоэкологических проблем
- •13.4. Геоэкологические проблемы Мордовии
- •Методические указания
- •Лабораторная работа № 2 Антропогенное воздействие на атмосферный воздух
- •Методические указания
- •Лабораторная работа № 3 Оценка степени загрязнения атмосферного воздуха по содержанию в снежном покрове загрязняющих веществ
- •Методические указания.
- •Лабораторная работа № 4 Оценка геоэкологического состояния водных объектов
- •Лабораторная работа № 5 Расчет основных геоэкологических характеристик речного стока
- •Методические указания
- •Лабораторная работа 6 Оценка потенциальной опасности загрязнения грунтовых вод
- •Методические указания
- •Лабораторная работа 7 Оценка загрязнения почв тяжелыми металлами
- •Методические указания
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Теоретические основы геоэкологии
- •Тема 4. Антропогенные изменения геоэкосистем
- •Тема 5. Природные ресурсы и геоэкологические последствия
- •Тема 6. Геоэкологические аспекты исследования литосферы
- •Тема 7. Геоэкологические проблемы атмосферы Земли
- •Тема 8. Геоэкологические проблемы гидросферы Земли
- •Тема 9. Геоэкологические проблемы Мирового океана
- •Тема 10. Геоэкологические проблемы использования
- •Тема 11. Геоэкологические проблемы использования
- •Тема 13. Региональные геоэкологические проблемы
- •Экзаменационный билет №_____
- •I. Экзаменационный тест
- •2. Экзаменационный тест
- •3. Экзаменационный тест
13.2. Классификация геоэкологических проблем
Классификация – это один из способов систематизации фактического материала. Классификация геоэкологических проблем необходима для их детального пространственно-временного анализа и выработки мероприятий по оптимизации геоэкосистем. Единой унифицированной классификации геоэкологических проблем не существует.
При классификации геоэкологических проблем могут быть использованы следующие принципы (Кочуров, 1999):
1. Системный – рассмотрение объекта исследования как системы взаимосвязанных характеристик;
2. Генетический – анализ исходного состояния явления и выделение из него последующих состояний;
3. Антропоэкологический – учет условий проживания и состояния здоровья населения, сохранения генофонда;
4. Информационный – фиксация устойчивых признаков, опирающихся на эмпирическую базу;
5. Конструктивный – выбор путей гармонизации взаимоотношений природы и общества и подходов к решению геоэкологических проблем.
Все геоэкологические проблемы, связанные с нарушением отдельных компонентов ландшафта или их комплекса можно объединить в 6 групп:
1. Атмосферные проблемы – связаны с загрязнением приземного слоя воздуха;
2. Водные проблемы – связаны с истощением и загрязнением поверхностных и подземных вод, загрязнением вод Мирового океана;
3. Биологические проблемы – деградация лесов, перерубы леса, дегрессия пастбищ, истощение рыбных ресурсов, пастбищная дигрессия, сокращение биоразнообразия;
4. Геолого-геоморфологические проблемы – водная эрозия, оползнеобразование, оврагообразование, карст, нарушение мерзлотного режима почвогрунтов, изменение рельефа, истощение недр;
5. Земельные проблемы – нарушение и отчуждение земель, загрязнение и засоление почв;
6. Комплексные или ландшафтные проблемы – ухудшение и потеря природно-рекреационных качеств, нарушение охранного режима уникальных природных объектов, опустынивание.
По степени остроты все ареалы острых экологических ситуаций делятся на две категории: 1) зоны с очень острой экологической ситуацией и 2) зоны с чрезвычайной (неблагополучной) экологической ситуацией, где состояние природной среды прямо угрожает жизни населения, а отдельные геоэкологические проблемы достигли катастрофической степени. Эти зоны занимают около 20 % территории России, в них проживает 1/5 часть россиян. В настоящее время Минприроды РФ работает над выделением зон экологического бедствия.
По характеру последствий региональные геоэкологические проблемы подразделяются на три группы (Состояние природной среды …, 1990):
1. Антропоэкологические – связаны с изменением в состоянии здоровья;
2. Ресурсо-хозяйственные – связаны с истощением и потерей природных ресурсов, ухудшением их качества и понижением их продуктивности;
3. Природно-ландшафтные – связаны с изменением состояния ландшафтов, потерей генофонда т уникальности ландшафта и т. д.
Всего на территории России Минприроды РФ было выделено 290 ареалов с острой экологической ситуацией, занимающих площадь примерно 3,5 млн. км2 или 20 % территории страны. Наибольшее количество ареалов отмечается в Западной Сибири – 33, Восточной Сибири – 28, на севере Европейской части России – 22, что связано, прежде всего, с добычей полезных ископаемых и рубками леса.
По количеству и видам геоэкологических проблем ареалы подразделяются на три категории: 1) сложные; 2) переходные и 3) простые.
Сложные ареалы обусловлены главным образом, загрязняющим влиянием промышленных центров, интенсивным использованием естественных ресурсов (например, горные разработки, сельскохозяйственное производство) и очень высокой плотностью населения. К таким регионам относятся Кузбасс, Средний и Южный Урал, Самара-Тольяттинский промышленный центр, Московский промышленный центр, Норильск.
Для переходных ареалов характерно истощение или утрата различных природных ресурсов (например, водных, лесных, земельных). Примером, таких ареалов является Кольский полуостров, Забайкалье, Приаралье.
Простые ареалы связаны с загрязнением одной из сред обитания и истощением отдельных видов ресурсов. Например, Азовское, Черное, Белое, Каспийское моря, Онежское и Ладожское озера деградированные пастбища Калмыкии.
Большинство геоэкологических проблем обнаруживает достаточно четкую привязанность к определенным природным зонам. Например, экологические проблемы в тундре и лесотундре связаны с перевыпасом оленьих пастбищ и добычей полезных ископаемых.
Основная причина геоэкологических проблем в таежной зоне – рубка леса, намного превышающая расчетную лесосеку. Она сопровождается снижением запасов биомассы, снижением бонитета лесов, заболачиваем территории, загрязнением рек.
В полупустынной и пустынной зонах, геоэкологические проблемы связаны главным образом с орошением почвы и неумеренным выпасом скота, что приводит к деградации почв и пастбищ.
Существуют и незональные геоэкологические проблемы. Они могут быть связаны с добычей минерально-сырьевых ресурсов.
Таким образом, региональные геоэкологические проблемы возникают в отдельных регионах из-за экстенсивного подхода к исследованию природных ресурсов, игнорированию особенностей ландшафта, его потенциала и устойчивости к антропогенным воздействиям.