- •Содержание
- •032700.62 – Филология
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История древнерусской литературы»
- •Профильно-специализированные компетенции дисциплины «История древнерусской литературы»
- •4. Структура и содержание дисциплины «История древнерусской литературы»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом:
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2 Содержание дисциплины
- •4.2 Содержание дисциплины Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины (лекционный курс)
- •Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины (практические занятия)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Темы контрольных работ
- •2. “Слово о полку Игореве” и древнерусская литература хi - XVIII вв.
- •3. “Слово о полку Игореве” и летописные повести о походе князя Игоря на половцев в 1185 г.
- •4. Жанр “Слова о полку Игореве”
- •5. Поэтический мир “Слова о полку Игореве”
- •6. Ритмический строй “Слова о полку Игореве”
- •7. “Слово о полку Игореве” и мировой литературный процесс средневековья
- •8. Мотивы “Слова о полку Игореве” в русской поэзии хviii–хх вв.
- •9. “Слово о полку Игореве” и искусство его времени
- •10. Природа в “Слове о полку Игореве”
- •11. Евпатий Коловрат - эпический герой
- •Александр Попович - герой русской литературы
- •Жанр воинской повести в древнерусской литературе.
- •14. Поэтика художественного пространства и времени в древнерусской литературе
- •15. Пейзаж в древнерусской литературе.
- •16. Барокко в русской литературе второй половины XVII - первой четверти XVIII в.
- •План коллоквиума: русское стихотворство XVII в.
- •Вопросы к экзамену по истории древнерусской литературы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Учебно-методические материалы (умм)
- •3.1 Учебно-методические материалы лекций Содержание курса “История древнерусской литературы” (лекции)
- •Учебно-методические материалы практических занятий
- •Планы практических занятий
- •«Повесть временных лет» как памятник литературы древней руси
- •Литература для изучения
- •Дополнительная литература
- •Агиография киевской руси
- •Литература для изучения
- •Дополнительная литература
- •Поэтика “слова о полку игореве” – памятника литературы XII в.
- •Литература для изучения
- •Дополнительная литература
- •Русская литература периода монголо-татарского нашествия и борьбы с ним
- •Куликовская битва 1380 г. В повестях кон. XIV - XV в.
- •Литература для изучения
- •Как первый опыт литературной автобиографии
- •Литература для изучения
- •Бытовые повести XVII в. И новые тенденции в развитии русской прозы
- •Литературно-эстетические взгляды писателей древней руси
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •4.Словарь терминов и персоналий
- •Персоналии
- •Персоналии преподаватели кафедры русской литературы и фольклора КемГу, в разные годы, читавшие курс «История древнерусской литературы»
- •5. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля.
- •5.1.Формы промежуточного контроля. Тесты
Профильно-специализированные компетенции дисциплины «История древнерусской литературы»
В рамках ПСК-1 (готовность к восприятию произведений максимально широкого спектра: от древности до современности) обучающийся должен:
знать: основные закономерности развития литературного процесса в России;
уметь: разбираться в наличии преемственных связей между произведениями разных периодов развития русской литературы;
владеть: навыками филологического анализа литературных произведений.
В рамках ПСК-2 (готовность к восприятию многообразных явлений русской культуры и литературы) обучающийся должен:
знать: основные исторические события, общественное движение, философские направления и литературные стили XI – XVII веков;
уметь: соотносить идейные умонастроения общества и развитие литературного сознания;
владеть: навыками анализа литературной ситуации в соотнесении с общественной и исторической.
4. Структура и содержание дисциплины «История древнерусской литературы»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом:
Вид учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины |
108 |
Аудиторные занятия (всего) |
51 |
В том числе: |
|
Лекции |
34 |
Семинары |
17 |
Самостоятельная работа |
21 |
В том числе: |
|
Работа с читательскими дневниками |
10 |
Контрольная работа |
6 |
Коллоквиум |
5 |
Виды промежуточного контроля |
Проверка конспектов и дневников чтения, проверка контрольной работы, собеседование по прочитанным текстам |
Вид итогового контроля |
Экзамен – 36 ч. |
4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
4.2 Содержание дисциплины
Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Общая трудоёмкость (часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Учебная работа |
В.т.ч. активных форм |
Самостоятельная работа |
|||||||
|
|
|
|
всего |
лекции |
практ. |
|||
|
|
Своеобразие древнерусской литературы |
2 |
1 |
2 |
2 |
|
|
Изучение раздела «Границы древнерусской литературы» // Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. М., 1979. С. 5–21. − 2 ч. |
|
|
|
Русская литература XI–XII вв. Летописание. |
2 |
2, 3 |
6 |
4 |
2 |
|
|
Проверка конспектов, устный опрос |
|
|
Древнехристианская книжность, переводные произведения |
2 |
4
|
2 |
2 |
|
|
Изучение раздела «Апокрифы»-2 ч. |
|
|
|
Агиография Киевской Руси |
2 |
5, 6 |
6 |
4 |
2 |
|
|
Проверка конспектов, устный опрос |
|
|
Ораторская проза Древней Руси |
2 |
7 |
2 |
2 |
|
Лекция-пресс-конференция |
|
Проверка дневника чтения |
|
|
Жанр «слова» в древнерусской литературе. «Слово о полку Игореве» |
2 |
8,9 |
6 |
4 |
2 |
|
|
Проверка конспектов, устный опрос. Собеседование по прочитанным текстам (9 неделя) |
|
|
Русская литература XIII в. |
2 |
10, 11 |
6 |
4 |
2 |
|
Изучение раздела «Жанр “хожения” в древнерусской литературе»-2 ч. |
|
|
|
Русская литература XIV–XV вв. |
2 |
12, 13 |
6 |
4 |
2 |
|
Выполнение контр. работы – 6 ч. |
Проверка контрольной работы |
|
|
Литературно-эстетические взгляды писателей Древней Руси |
2 |
14 |
2 |
|
2 |
|
|
Проверка конспектов, устный опрос |
|
|
Русская литература XVI в. |
2 |
15
|
4 |
4 |
|
Проблемная лекция |
Изучение раздела «Русская публицистика XVI века»-2 ч. |
Проверка дневника чтения |
|
|
Русская литература XVII в. |
2 |
16, 17 |
9 |
4 |
5 |
Лекция-беседа |
Изучение раздела «Литературно-просветительская деятельность Симеона Полоцкого»-2 ч. Подготовка и участие в коллоквиуме – 5 ч. (17 неделя) |
|