
- •Сповивальний столик;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •Підготовка рук медичного працівника
- •Сповивальний столик;
- •Сантиметрову стрічку помити теплою водою з милом і обробити 0,2% розчином хлорантоїну.
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Обробка шкіри при запрілостях, екземі. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Сповивальний столик;
- •Пелюшки;
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Обробка слизової оболонки ротової порожнини при стоматитах. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Обробка залишку пуповини. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Сповивальний столик;
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання: а) Ведення залишку пуповини закритим способом:
- •Б) Ведення залишку пуповини відкритим способом:
- •Сповивальний столик;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Проведення лікувальної ванни. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Підготовка рук медичного працівника;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •0,2% Розчин хлорантоїну.
- •Підготовка рук медичного працівника
- •IV. Основний етап виконання:
- •2 Дитина при введенні перших порцій молока стає неспокійною, починає кашляти, синіти, хрипіти
- •4. Пелюшки.
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •9. Пелюшка.
- •IV. Основний етап виконання:
- •5. Пелюшка.
- •IV. Основний етап виконання:
- •Техніка взяття калу для копрологічного дослідження. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •4. Пелюшка.
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Щеплення проти туберкульозу.
- •І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •1. Сповивальний столик.
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •1. Сповивальний столик.
- •IV. Основний етап виконання:
- •Відсмоктування слизу 3 верхніх дихальних шляхів. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •3. Сповивальний столик,
- •///. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик;
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Поліклінічний прийом або патронаж вдома
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Проведення контрольного зважування. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого стола:
- •Пелюшка;
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Дитяче мило;
- •IV. Основний етап виконання:
- •Пелюшки.
- •Обробка сосок і пляшечок.
- •IV. Основний етап виконання:
- •Проведення корекції білків. Жирів, вуглеводів, калорійності дієти у дитини на різних видах вигодовування.
- •IV. Основний етап виконання:
- •І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV.Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •6. Водний термометр.
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Сповивальний столик.
- •IV. Основний етап виконання:
- •1. Сповивальний столик.
- •1. Сповивальний столик.
- •IV. Основний етап виконання:
- •1. Сповивальний столик.
- •Сповивальний столик.
- •Пелюшки.
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV, Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Пелюшки.
- •IV. Основний етап виконання:
- •Введення препаратів внутрішньом’язово дітям раннього віку. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Сповивальний столик.
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Внутрішньовенне струменеве введення рідини. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Пелюшки.
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Допомога при ларингоспазмі і. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Допомога при судорожному синдромі на фоні спазмофілії. І. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Сповивальний столик.
- •Пелюшки.
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Допомога дитині при харчових отруєннях і. Місце проведення:
- •Іі. Оснащення робочого місця:
- •Ііі. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
- •IV. Основний етап виконання:
IV. Основний етап виконання:
Перед дезинфекцією кувезу треба його вимкнути з мережі;
Спорожнити водяний бак зволожувача кувезу, змінити марлеві фільтри отворів кабіни, через які в кувез всмоктується повітря;
Ганчірку змочити в дезинфікуючому розчині, трошки віджати і двічі протерти з інтервалом 15 хв внутрішні поверхні кабіни кувезу, поличку, матрац, а потім ручки кувезу;
Після цього кришку кувезу закрити, експозиція дії дезинфікуючих засобів 60 хв;
Через годину кувез відкрити і двічі протерти його стерильної ганчіркою , добре змоченою у стерильній дистильованій воді. Всі поверхні добре витерти;
Включити лампу ультрафіолетового опромінювання. Розташувати її так, щоб відстань до кувезу була 0,5 м і промені світла були направлені в кабіну відкритого кувезу. Кувез повітрюється. Опромінювання продовжується годину;
Потім кришку кувезу закрити, включити його апарт в мережу і витримувати 5 годин;
У зволожуючу систему кувезу залити двічі дистильовану воду – 3-3,5л. на всі отвори поклласти марлеві фільтри;
В кувез можна покласти дитину. У закритому кувезі дитина лежить без пелюшок, всі маніпуляції проводять через бокові отвори. Через прозорі стінки спостерігають за дитиною. Частіше використовується кувез на 7-10дніів для недоношеної дитини.
Розрахунок разової і добової потреби
в їжі.
І. Місце проведення:
В домашніх умовах або на поліклінічному прийомі.
ІІ. Оснащення робочого стола:
Історії розвитку дітей ло 1 року.
ІІІ. Попередня підготовка до виконання маніпуляції:
Зважити дитину, щоб знати масу дитини.
IV. Основний етап виконання:
Розрахунок добової потреби в їжі доношеної дитини до 10-ої доби життя після народження:
За формулою Зайцеваа – 2% маси тіла дитини помножити на n, де n – день життя дитини;
За формулою Фінкельштейна – n х 70, де n – день життя дитини. А якщо маса тіла дитини за 3200г, то формула змінюється: n х 80, де n – день життя дитини;
Розрахунок добової потреби в їжі недоношеної дитини до 10-ої доби життя після народження:
За формулою Зайцева – 1% маси тіла недоношеного х n, де n – день життя дитини;
За формулою Роммеля – 10мл х n на кожні 100г маси тіла недоношеної дитини , де n – день житя дитини;
Розрахунок добової потреби в їжі дітям до 1 року після 10-ої доби життя:
Об’ємний метод:
З 10-ої доби до 2 місяців – 1/5 маси тіла;
З 2 місяців до 4 місяців – 1/6 маси тіла;
З 4 місяців до 6 місяців – 1/7 маси тіла;
З 6 місяців до 9 місяців – 1/8 маси тіла.
Об’єм їжі не повинен перевищувати 1 літр.
Калорійний (енергетичний) метод:
На 1кг маси дитина повинна отримувати:
І чверть року – 120 ккал на добу;
ІІ чверть року – 115 ккал на добу;
ІІІ чверть року – 110 ккал на добу;
IV чверть року – 100 ккал на добу.
Визначивши масу тіла дитини, рахується кількість енергії (в калоріях), яка потрібна дитині. 1 літр жіночого молока в середньому містить 700 ккал, тому по пропорції можна розрахувати добову потребу в молоці (х):
1*000 мл молока – 700 ккал
х молока – кількість ккал, яка необхідна дитині.
Для підрахунку разової потреби в їжі, добову потребу в їжі треба поділити на кількість годувань:
Недоношену дитину годують 8 раз на добу, якщо її маса тіла менша за 2000г;
Недоношену дитину І ступеня недоношеності, годують 7 раз на добу з 6 годинною нічною перервою;
Доношену дитину з нормальною масою тіла годують: до 3 місяців – 7 разів з 6 годинною нічною перервою, з 3 до 6 міясяців – 6 разівв з 6,5 годинною нічною перервою, з 5 до 6 місяців – 5 разів з 8 годинною нічною перервою;
Якщо доношена дитина важить більше ніж 3600г, то вона годується після народження 6 разів на добу з 6,5 годинною нічною перервою.
Для природнього годування є особливий закон, характерний для більшості жінок: скільки виділиться молока з грудної залози, у такій кількості воно до неї надійде. Тому дуже велике значення в природньому вигодовуванні немовляти набуває принцип сумісного перебування матері і дитини у післяпологовому періоді, а також вільний режим годування груддю, тобто на вимогу новонародженого. Годування дитини на її вимогу – є найкращий стимул лактації.
Корекція вітамінів при природньому вигодовуванні.
І. Місце проведення: