
- •«Студенческое телевидение как информационно-образовательный проект»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Обоснование цели и задач проекта
- •2. Методы их достижения
- •3. Результаты работы
- •3.1. Описание существующего опыта организации студий студенческого телевидения в России и результатов анкетирования студентов фсу ипп
- •3.2. Модель студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •3.2.1. Направления деятельности студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •Интервью с интересными людьми
- •3.2.2. Функции, реализуемые студенческим телевидением «ПервоеСвежееТв»
- •3.2.3. Примерная структура студии студенческого телевидения
- •3.2.4. Персонал студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •3.2.5. Каналы распространения продукции «ПервогоСвежегоТв»
- •3.2.6. Преимущества и основные факторы успеха студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •3.2.7. Анализ рисков и ограничений студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •3.2.8. Источники и направления финансирования студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •4. Выводы
- •Библиографический список
- •Приложение
- •Рабочая программа курса «Основы журналистики»
- •Тематический план занятий.
- •Рабочая программа курса «Основы видеомонтажа» Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •Содержание курса
- •Методическое обеспечение
- •Список литературы:
- •2. Основные задачи и направления деятельности
- •3. Финансирование
- •4. Структура ПервогоСвежего
- •Редактор (отдела новостей, развлекательного отдела)
- •Главный монтажер (отдела новостей, развлекательного отдела)
- •Оперативные съемочные группы
- •Корреспондент
- •Оператор
- •Монтажер
- •Ведущий
- •Юридические ограничения деятельности студенческого телевидения «ПервоеСвежееТв»
- •Сведения об авторах и научном руководителе
Приложение
Приложение 1
Анкета
Пол __________
Курс__________
Хотели бы вы, что бы в коридорах нашего факультета разместили информационные мониторы (студенческое телевидение)?
Да
Нет
Хотели бы вы быть участником проекта «Студенческая киностудия ФСУ ИПП»?
Да
Нет
Если «да», то укажите своё ФИО и номер группы _______________
В какой роли вы хотели бы принять участие?
Режиссёр
Монтажер
Корреспондент
Редактор
Оператор
Сценарист
Свой вариант _________________________________________________
Будете ли вы смотреть выпуски студенческого телевидения на нашем факультете?
Да
Нет
Что бы вы хотели видеть в выпусках студенческого телевидения?
_______________________________________________________________________
9. Какие из перечисленных ниже целей реализует студенческое телевидение ФСУ ИПП (можно выбрать несколько вариантов ответов)?
А) Создание условий для развития и самореализации студентов, а также для поддержания студенческих инициатив;
б) Предоставление студенчеству достоверной и необходимой информации, освещающей актуальные проблемы студенчества, важнейшие события общественной жизни ВУЗа, а также информацию от учебной части;
в) Пропаганда активной гражданской позиции, здорового образа жизни и студенческого единства.
10. Может ли студенческое телевидение влиять на формирование активности студента?
А) Да;
б) Нет;
в) Не знаю
Если да, то как?_________________________________________________________
Если нет, то почему?_____________________________________________________
Приложение 3
Рабочая программа курса «Основы журналистики»
Цель курса — дать студентам первоначальное, самое общее представление о телевизионной журналистике и о роли журналиста в создании телевизионных программ. Выявить склонности, предпочтения, способности каждого студента к различным видам деятельности (общение, организация материала, проведение съемок и др.).
В результате прохождения студент должен:
знать:
основные понятия и подходы к журналистике;
социальные функции телевидения;
различия и полномочия различных профессий на телевидении;
виды сюжетов и их характерные черты;
структуру плана сюжетов;
основные правила репортерской работы;
основные принципы работы в кадре;
основы этики и права работников телевидения;
основные принципы построения выпуска новостей;
требования к выпуску новостей.
Уметь:
писать различные виды текстов;
планировать свою деятельность и деятельность съемочной группы;
планировать количество и содержание сюжетов;
искать интересные темы для сюжетов;
составлять сценария новостного выпуска;
проводить интервью, беседу и т.д.;
работать в кадре;
подготавливать (верстать) информационный (новостной) выпуск.
Владеть навыками:
поиска информации, её систематизации;
литературной обработки информации;
работы в кадре;
поиска новостей;
планирования своей деятельности;
планирования новостного выпуска.
Форма занятий — семинары на базе студенческой телестудии. Здесь происходит первоначальное знакомство с техникой ТВ, с работой редактора, режиссера и оператора. Здесь студенты произносят перед телекамерой импровизированные и подготовленные тексты, пытаются брать интервью.