Жизненная емкость легких (в мл) у школьников

Возраст в годах	мальчики		девочки
	М		М	
8	1676	301	1474	280
9	1802	374	1632	359
10	2000	360	1903	409
11	2230	410	2120	384
12	2480	380	2223	435
13	2620	550	2606	423
14	3250	677	2730	496
15	3670	729	3022	433
16	4170	630	3051	458
17	4153	614	3064	403

Мышечная сила рук (в кг) у школьников

Возраст в годах	мальчики				девочки
	Правая рука		Левая рука		Правая рука		Левая рука
	М		М		М		М	
8	16,4	3,6	15,5	3,1	13,8	2,5	12,9	2,4
9	19,6	3,3	18,0	3,4	15,3	2,7	14,6	2,6
10	21,3	3,4	19,5	3,3	16,3	3,4	15,1	3,1
11	26,2	3,9	21,5	3,4	19,0	3,6	17,7	3,4
12	27,0	5,8	24,1	4,2	21,1	4,7	19,3	4,0
13	27,3	5,8	24,8	5,3	25,1	5.0	22,9	4,1
14	32,8	6,6	29,0	6,2	25,4	4,8	23,3	4,2
15	39,0	9,0	34,2	7,5	27,2	4,8	23,8	4,1
16	43,6	7,4	38,9	6,9	27,8	4,9	24,9	4,9
17	47,1	7,0	40,6	5,9	29,2	4,8	26,1	4,6

ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ

ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

МАЛЬЧИКОВ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Возраст в годах	Длина тела (M ± σ)	Погодовые прибавки длины тела, см	Число постоянных зубов (M ± σ)	Развитие вторичных половых признаков*
7	M7 ± σ	4-6	7 ± 3	P0 Ax0
8	M8 ± σ	4-6	12 ± 2	P0 Ax0
9	M9 ± σ	4-6	14 ± 2	P0 Ax0
10	M10 ± σ	4-6	18 ± 3	P0 Ax0
11	M11 ± σ	4-6	20 ± 4	P0 Ax0
12	M12 ± σ	4-6	24 ± 3	P0-1 Ax0 V1
13	M13 ± σ	7-10	27 ± 1	P1 Ax0 V1 L0-1
14	M14 ± σ	7-10	28	P2 Ax1 V2 L0-1 F0
15	M15 ± σ	4-7	28	P3 Ax2 V2 L1-2 F0-1
16	M16 ± σ	3-4	28	P3-4 Ax3 V2 L2 F1-2
17	-	1-2	28	P4 Ax3 V2 L2 F2-3

* Ax – оволосение подмышечных впадин, P – лобка, V – мутация голоса, F – оволосение лица, L – развитие кадыка.

ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

ДЕВОЧЕК ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Возраст в годах	Длина тела (M ± σ)	Погодовые прибавки длины тела, см	Число постоянных зубов (M ± σ)	Развитие вторичных половых признаков*
7	M7 ± σ	4-5	9 ± 3	Ma0 P0 Ax0
8	M8 ± σ	4-5	12 ± 3	Ma0 P0 Ax0
9	M9 ± σ	4-5	15 ± 3	Ma0 P0 Ax0
10	M10 ± σ	4-5	19 ± 3	Ma0 P0 Ax0
11	M11 ± σ	6-8	21 ± 3	Ma1 P0-1 Ax0-1
12	M12 ± σ	6-8	25 ± 2	Ma2 P1-2 Ax1-2
13	M13 ± σ	4-6	28	Ma2-3 P2-3 Ax2-3 Menarhe
14	M14 ± σ	2-4	28	Ma3 P3 Ax2-3 Menses
15	M15 ± σ	1-2	28	Ma3 P3 Ax3 Menses
16	-- "" --	1-2	28	Ma3-4 P3 Ax3 Menses
17	-- "" --	0-1	28	Ma4 P3 Ax3 Menses

* Ax – оволосение подмышечных впадин, P – лобка, Ma – развитие молочной железы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ПРИ МАССОВЫХ ВРАЧЕБНЫХ ОСМОТРАХ.

Целью медицинских осмотров является оценка физического развития, состояния здоровья, выявление лиц, нуждающихся в лечебных и оздоровительных мероприятиях.

Задача врача заключается не только в констатации заболеваний и в назначении лечения, но и в определении способности каждого ребенка или подростка полноценно выполнять присущие ему социальные функции. Эта способность определяется уровнем достигнутого развития, нормаль­ным функционированием органов и систем, достаточной адаптацией к условиям окружающей среды.

Комплексная сценка состояния здоровья достигается использованием четырех критериев, предложенных Институтом гигиены детей и подростков Минздрава России.

1 - наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний.

2 - уровень функционального состояния основных систем организма.

3 - степень сопротивляемости организма к неблагоприятным воздействиям.

4 - уровень достигнутого физического развития и степень его гар­моничности. Для подростков этот критерий имеет особенно большое зна­чение, так как организм их находится в процессе непрерывного роста и развития.

Оценка состояния здоровья детей дается на момент обследования: наличие острого заболевания, прошлые болезни, если они только не приобрели хроническую форму, возможность рецидива, стадия реконвалесценции; вероятность возникновения заболевания, обусловленная наследственностью, не учитывается.

Функциональное состояние органов и систем выявляется клинически­ми методами с использованием в необходимых случаях функциональных проб.

Степень сопротивляемости организма выявляется по подверженности заболеваниям. О ней судят по количеству острых заболевании, (в том числе и обострений хронических заболеваний) за предыдущий год.

Уровень достигнутого психического развития обычно устанавливается детским психоневрологом, принимающим участие в осмотре.

Уровень и степень гармоничности физического развития определяется антропометрическими исследованиями с использованием региональных стандартов физического развития.

Достигнутый уровень физического развития определяется путем сравнения со средними показателями биологического развития для данного возраста, а степень гармоничности - с использованием оценочных таблиц (шкала регрессии и таблиц идеальной массы тела, соответствующей величине роста).

Комплексная оценка состояния здоровья каждого ребенка или подростка с отнесением к одной из «групп здоровья» дается с обязательным учетом всех перечисленных критериев.

В соответствии с предложенной схемой дети и подростки, в зависи­мость от состояния здоровья, подразделяются на следующие группы:

1 - здоровые, с нормальным развитием и нормальным уровнем функций.

2 - здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологичес­кие отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям.

3 - дети, больные хроническими заболеваниями в состоянии компенсации, с сохраненными функциональными возможностями организма.

4 - дети, больные хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации со сниженными функциональными возможностями.

5 - дети, больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями орга­низма. Как правило, дети данной группы не посещают детские учреждения общего профиля и массовыми осмотрами не охвачены.

К наиболее распространенным отклонениям в физическом развитии детей относятся:

1. Избыточная масса тела;

2. Ожирение;

3. Дефицит массы тела;

4. Общая задержка физического развития.

Для выявления указанного отклонения при проведении углубленных медицинских осмотров в дошкольных учреждениях и школах нужно изме­рить длину и массу тела и полученные результаты сравнить с идеальными (оптимальными) показателями массы соответствующими росту ребенка.

НАРУШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.

	Наименование отклонения	Критерии
1.	Избыточная масса тела.	Превышение массы тела от 10 до 19% по сравнению со стандартной величиной при данной длине тела в связи с избыточным жироотложением.
2. А. Б. В.	Ожирение (экзогенно конституциональное) 1 степень 2 степень 3 степень	превышение массы тела за счет жироотложения на: 20 - 29% 30 – 45% 50% и более
3. А. Б.	Дефицит массы тела умеренный дефицит мас­сы тела значительный дефицит	Снижение массы тела от 10 до 19% по сравнению с оптимальной величиной при данной длине тела при пониженном жироотложении без хронической патологии. Снижение массы тела более, чем на 20% при сниженном жироотложении без хронической патологии.
4.	Общая задержка физического развития.	Длина тела меньше среднего возрастного показателя на 2 сигмы и более, отставание в уровне возрастного развития по количеству постоянных зубов, выраженности вторичных половых признаков, при отсутствии эн­докринной патологии.

В норме масса тела может отклонятся от идеальной величины не бо­лее, чем на ±10%. При отклонении веса за пределы нормы, т.е. ±10%, нужно обязательно определить степень развития мускулатуры и жироотложение. Если рельеф мускулатуры выражен слабо, мышцы мягкие, вялые, то уро­вень развития мускулатуры следует считать низким. При ясно выраженном рельефе с упругими, твердыми мышцами развитие мускулатуры считается большим. Между этими состояниями имеется промежуточный уровень. Жироотложение может быть малым, когда рельеф костей и сочленений ясный, средним - когда рельеф явно не выражен и большим - если рельеф кос­тей сглажен. Истощение и тучность легко определить визуально.

СРЕДНЯЯ ВЕЛИЧИНА ЖИРОВОЙ СКЛАДКИ НА ЖИВОТЕ (в мм).

возраст	мальчики	девочки	возраст	мальчики	девочки
4	4,2	4,7	10	5,2	6,9
5	3,6	5,2	11	6,1	8,1
6	3,5	5,4	12	5,7	8,6
7	4,4	6,3	13	4,5	8,1
8	4,2	6,1	14	6,1	11,2
9	3,8	5,9	15	7,0	13,5

При медицинских осмотрах, оценивая рост ребенка, необходимо помнить, что возможно снижение роста ниже среднего возрастного показателя (на 2 сигмы и более). В таком случае необходимо выяснить, нет ли у ребен­ка задержки физического развития. На наличие такой задержки в школьном возрасте может указывать отставание в уровне возрастного развития по количеству постоянных зубов.

ВЕРХНИЕ ПРЕДЕЛЫ ДЛИНЫ ТЕЛА ДЕТЕЙ (в см).

возраст	мальчики	девочки	возраст	мальчики	девочки
1 год 3 мес.	90	85	7 лет	140	141
1 год 6 мес.	92	90	8 лет	147	146
1 год 9 мес.	94	94	9 лет	153	152
2 года	99	98	10 лет	158	159
2,5 года	103	103	11 лет	161	166
3 года	107	107	12 лет	172	175
4 года	117	118	13 лет	181	176
5 лет	126	123	14 лет	185	180
6 лет	131	130	15 лет	190	185

К более ранним отклонениям в физическом развитии детей относится чрезмерно высокий рост, когда длина тела превышает средневозрастной показатель более чем на три сигмы. Дети и подростки с таким и более высоким ростом должны быть подвергнуты тщательному эндокринологическому обследованию, наряду с детьми, страдающими ожирением, и в необходимых случаях - другими нарушениями физического развития.

При подозрении на задержку физического развития выводится “половая формула” путем учета выраженности вторичных половых признаков у обследованных школьников.

Найденные отклонения записываются в индивидуальной карте (уч.ф. №26). Если перечисленные отклонения отсутствуют, то пишется - физическое развитие детей в норме.

Тема: ФИЗИОЛОГИЯ ТРУДА. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ПРИ РАБОТЕ.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Труд – как важнейшая функция человеческого организма.

2. Определение и задачи физиологии труда.

3. Классификация основных форм трудовой деятельности.

4. Энергетика мышечного сокращения.

5. Потребление кислорода как показатель интенсивности физической работы.

6. Функциональные изменения в органах и системах при трудовой деятельности.

7. Виды и особенности статической и динамической работы.

8. Формы умственного труда. Физиология умственного труда.

9. Понятие работоспособности и ее динамика.

10. Утомление и переутомление. Физиологическая сущность, диагностические критерии, профилактика.

11. Понятие тяжести и напряженности труда. Классификация основных форм трудовой деятельности по степени тяжести и напряженности.

12. Методы оценки функционального состояния органов и систем организма работающих в процессе производственной деятельности.

Одной из основных задач гигиены труда является изучение организма работающих в условиях его трудовой деятельности. Физиологические исследования, проводимые в этом направлении, имеют своей целью изучение влияния трудового процесса на состояние и работоспособность человека для разработки системы профилактических мероприятий, облегчающих труд и повышающих работоспособность, а также для разработки рациональных режимов труда и отдыха.

Для проведения физиологических исследований подбирается группа работающих. Чтобы полученные данные были достоверными, эта группа должна быть достаточной в количественном отношении (10-12 человек). Выбранные лица должны составлять однородную группу испытуемых – быть практически здоровыми, иметь стаж работы на данном рабочем месте не менее трех лет.

Исследования проводят не менее двух недель. Если работающие подвергаются воздействию внешних факторов, т.е. работают на открытом воздухе, то исследования необходимо проводить как минимум дважды в год – в теплый и холодный периоды.

Кратность проводимых исследований в течение рабочей смены должна соответствовать периодам работоспособности (врабатывание, устойчивая высокая работоспособность, утомление), т.е. изучаемые физиологические функции следует определять не менее пяти раз:

1. первые 10-30 мин. рабочей смены;

2. через 2-3 часа работы;

3. перед обеденным перерывом;

4. через 10-20 мин. после него;

5. за 20-30 мин. до окончания рабочего дня.

Если же по условиям производства 5-кратные исследования невозможны, то следует ограничиться первыми двумя и последним исследованиями.

Очень важным является правильный выбор методик исследования. При разработке программы физиологических исследований в каждом конкретном случае выбор методик определяется наибольшей их адекватностью сдвигам, которые ожидаются в организме рабочих при выполнении работы. Принято исследовать не менее трех функциональных систем, например, центральную нервную, сердечно-сосудистую и нервно-мышечную или сердечно-сосудистую, дыхательную и функции анализаторов.

Оценка показателей может проводиться либо по их абсолютным величинам (частота сердечных сокращений, артериальное давление), либо по относительным значениям, выраженным в процентах по отношению к исходному уровню, принятому за 100.

Физиологические исследования желательно дополнить социологическими - провести анкетирование среди рабочих с целью выяснения их отношения к работе, существующему режиму труда, условиям труда.

Обязательным компонентом физиологических исследований является хронометраж трудового процесса, рабочих операций в течение смены.

После окончания исследований полученные результаты подвергают статистической обработке с установлением средней величины показателя, ошибки средней и достоверности разницы показателей.

По окончании физиологических исследований по сдвигам показателей в течение смены, рабочей недели определяют динамику работоспособности для данного периода и на ее основании формулируют соответствующие рекомендации, указания по оптимизации режимов труда и внутрисменного отдыха рабочих изучаемых профессий.

В условиях производства выполняют следующие физиологические исследования:

1. исследование функций анализаторов;

2. определение времени сенсомоторных реакций;

3. определение устойчивости внимания;

4. определение работоспособности двигательных анализаторов (динамометрия)

5. контроль пульса и артериального давления;

6. исследование внешнего дыхания;

7. исследование координации движений (тремометрия)

8. термометрия кожи и тела

Применительно к этим группам физиологических исследований, далее описаны некоторые методики, наиболее доступные для применения в производственных условиях.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НЕРВНО-МЫШЕЧНОГО АППАРАТА

Динамометрия представляет собой определение основных показателей произвольной дееспособности отдельных мышечных групп. К ним относятся максимальная произвольная сила (МПС), выносливость к статическому напряжению и интегральный показатель – максимальная мышечная работоспособность (ММР).

Сила мышцы определяется наибольшим напряжением, которое она может развить. Основными измерительными приборами при этом являются различные виды динамометров: гидравлический и механический кистевые динамометры, ножной динамометр, динамометр для измерения силы мышц-разгибателей спины. При измерении силы обследуемый осуществляет максимальное воздействие (плавно, без рывков) на соответствующее устройство динамометра. Достигнутая максимальная сила должна быть зафиксирована на 1-2 секунде.

Выносливость к статическому напряжению определяется по длительности периода, в течение которого обследуемый удерживает усилие, равное 75% от МПС. При измерении выносливости исследователь просит поддерживать заданное усилие максимально долго до отказа. Как только обследуемый достигает необходимого уровня усилия, исследователь включает секундомер и останавливает его в момент отказа поддерживать усилие. Срок удержания усилия (в секундах) и есть показатель статической выносливости.

ММР определяется на основании двух измеренных динамометрических показателей как произведение силы на время удержания.

При снижении работоспособности, развитии утомления динамометрические показатели, как правило, снижаются. Величина снижения статической выносливости является одним из показателей степени физического напряжения при труде. Оптимальным в процессе обычного рабочего дня является снижение выносливости на 5-10%, предельно допустимым – на 20%. Превышение этого уровня указывает на развитие выраженного утомления нервно-мышечного аппарата и служит основанием для проведения мероприятий по снижению физической нагрузки путем механизации и автоматизации трудовых операций, изменения норм труда (норм выработки, времени работы, численности рабочих и т.д.), рационализации режимов труда и отдыха.

Тремометрия представляет собой регистрацию постоянных, непроизвольных мелких колебаний кисти и осуществляется с помощью специального прибора. Анализ тремометрии проводится по амплитуде и частоте (число колебаний за единицу времени). В электротремометре амплитуда отражается числом касаний краев фигурных пазов. При проведении измерений исследователь записывает показания счетчика электротремометра и включает его. По команде исследователя (при этом он запускает секундомер) обследуемый металлической указкой проводит через все фигурные пазы. После выполнения задания секундомер останавливается и вновь регистрируется показание счетчика. Разность в показаниях счетчика указывает количество касаний указкой краев пазов. Делением значения общего числа касаний на время выполнения теста определяется частота – количество касаний в 1с.

При развитии утомления тремор усиливается, однако при трактовке результатов исследования необходимо учитывать влияние степени скоординированности мышц – антагонистов, а также степени скоординированности совместной деятельности зрительного и двигательного анализаторов.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ

Функциональное состояние дыхательного аппарата может характеризоваться как качественными (ритм), так и количественными (частота, глубина дыхания, минутный объем дыхания, жизненная емкость легких) показателями.

Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) состоит из дыхательного объема, т.е. объема воздуха, вдыхаемого и выдыхаемого при каждом дыхательном цикле (обычно около 500 мл), дополнительного объема – объема воздуха, поступающего в легкие при максимальном вдохе (около 1500мл), и резервного объема воздуха – объеме воздуха, который можно максимально выдохнуть после спокойного выдоха (около 1500 мл).

На величину ЖЕЛ оказывает влияние интенсивность физической работы: незначительная нагрузка увеличивает ЖЕЛ, тяжелая – снижает ее.

Определение ЖЕЛ проводится с помощью сухого или водного спирометра. После максимального глубокого вдоха производится максимально глубокий выдох в мундштук. Выдох не должен быть форсированным (чрезвычайно быстрым), его время исследователем не ограничивается. Измерение проводят 3-5 раз до получения близких результатов, из которых учитывается максимальный.

Помимо абсолютного значения ЖЕЛ выражают также в процентах к нормативам, разработанным с учетом пола, возраста и роста человека. Для расчета должной ЖЕЛ (ДЖЕЛ) имеются специальные номограммы и расчетные формулы. Для мужчин 25-60 лет ДЖЕЛ (в литрах) рассчитывается по формуле:

ДЖЕЛ = 0,052  Р – 0,019  В – 3,76

где:

Р – рост, см;

В – возраст, годы.

Считается, что фактическая ЖЕЛ соответствует должной, если она отклоняется от нее не более чем на  15 %.

Частота дыхания (количество дыхательных движений за 1 минуту) определяется путем визуального наблюдения за дыхательными экскурсиями грудной клетки, однако в производственных условиях это не всегда осуществимо. Указанный метод не позволяет также качественно характеризовать дыхание, т.е. определить его ритм. С целью устранения указанных недостатков можно использовать различные приборы, которые позволяют получить графическую запись дыхательных движений. В стационарных условиях используют спирографы или пневмографы.

Проба с задержкой дыхания заключается в определении времени (по секундомеру) в течение которого обследуемый способен задержать дыхание после глубокого вдоха. Предварительно обследуемый делает два глубоких вдоха, затем на высоте третьего вдоха экспериментатор включает секундомер и дает команду задержать дыхание. На первом выдохе регистрируется время задержки дыхания.

В покое здоровый взрослый человек может задержать дыхание на 40-50 сек., а физически тренированные лица – на 60-120 сек. и более. При утомлении время задержки дыхания уменьшается.

В условия производственной среды для исследования функции дыхания можно использовать и другие методы, такие как определение минутного объема дыхания (МОД), глубины дыхания; измерение газообмена и др.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

В практике физиологических исследований наиболее часто используются измерение гемодинамических показателей и электрокардиография.

Основными показателями функционального состояния системы кровообращения являются артериальное давление, частота сердечных сокращений, ударный и минутный объем сердца, среднее динамическое давление.

Частота сердечных сокращений (ЧСС) – лабильный и информационный показатель функционального состояния сердечно-сосудистой системы. Она может определяться пальпаторно, по ЭКГ или визуально по шкале пульсотахометра. По частоте сердечных сокращений нормируются предельно-допустимые величины физического напряжения при операциях с преобладанием статических нагрузок, а также общей, региональной и локальной динамической работе.

Атериальное давление (АД) измеряется тонометром. По данным систолического и диастолического артнриального давления могут быть рассчитаны следующие гемодинамические показатели:

Пульсовое давление (ПД), по изменениям которого можно составить косвенное представление о работе сердца:

ПД= СД-ДД

где:

ПД – пульсовое давление, мм. рт .ст.;

СД – систолическое (максимальное) давление, мм рт. ст;

ДД – диастолическое (минимальное) давление, мм рт.ст;

Среднее динамическое давление (СДД), характеризующееся стабильностью, а изменения которого указывают на неустойчивость механизмов регуляции кровообращения:

(сд+2дд)

СДД = ------------

3

Ударный объем сердца (УО), определяемый по формуле Старра:

УО = 101 + 0,5СД - 1,09ДД - 0,6В

где:

УО – ударный объем, мл;

СД – систолическое давление;

ДД – диастолическое давление;

В – возраст обследуемого, годы;

Минутный объем сердца (МО), который определяется как произведение ударного объема и частоты сердечных сокращений:

МО = УО  ЧСС

Электрокардиография (ЭКГ) основана на регистрации разности потенциалов сердца, проецируемых на поверхности тела.

При механизированном труде, который сопровождается небольшой физической нагрузкой резких изменений частоты пульса и артериального давления у рабочих не наблюдается. В этом случае более показательные результаты можно получить посредством реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку (проба с нагрузкой).

Функциональная проба с нагрузкой заключается в следующем: обследуемому в положении сидя подсчитывают пульс и измеряют артериальное давление. После этого, не снимая с руки манжетки, обследуемый проделывает 20 глубоких приседаний (в течение 30 сек.); после чего снова измеряется пульс и артериальное давление. В дальнейшем каждые 30 сек. определяется пульс до возвращения его до исходного уровня и три раза измеряется кровяное давление.

В норме у практически здоровых людей после 20 приседаний пульс должен учащаться на 16-20 ударов в мин.; максимальное артериальное давление должно увеличиваться не более чем на 40 мм рт. ст. Величина пульса и артериального давления возвращается к исходному уровню через 2-3 минуты.

Под влиянием развития процесса утомления показатели пробы могут существенно изменяться.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Исследование скорости зрительного восприятия.

Способность к концентрации и переключению внимания позволяет установить изменения в течении корковых процессов под влиянием работы большей или меньшей тяжести, монотонности и т.д. Результаты исследований очень показательны при утомительной умственной работе, когда время выполнения задания может резко измениться вследствие утомления, вызванного проделанной работой. Для этой цели могут быть рекомендованы, в частности, метод отыскивания чисел и метод корректурных исследований.

Метод отыскивания чисел заключается в следующем:

Отмечается время, в течение которого испытуемый называет вслух и указывает все числа, напечатанные в таблице Платонова. Черным цветом в прямом порядке (от 1 до 25), а затем все цифры, напечатанные красным цветом, в обратном порядке (от 24 до 1).

Метод корректурных исследований заключается в том, что испытуемый вычеркивает или подсчитывает определенные буквы (или сочетания их) в специальном тексте. Текстовая таблица составлена из различных групп буквенных знаков одинакового размера, расположенных на одинаковом расстоянии друг от друга. Учет проведенного испытания можно вести в отношении качества выполненной работы, т.е. пропуска или ошибочного зачеркивания букв, так и в отношении затраты времени на выполнение задания.

Обработка результатов корректурных исследований может быть проведена по формуле Г. Уиппла:

где:

К – коэффициент точности;

I – коэффициент работоспособности;

а – количество правильно зачеркнутых букв;

В – количество пропущенных букв;

С – количество допущенных ошибок;

d – количество всех букв в проверенном тексте.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОПУСКНОЙ СПОСОБНОСТИ

ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА.

Пропускной способностью зрительного анализатора называется максимальная скорость, с которой зрительный анализатор может передавать различную информацию. Измеряется она в битах – принятых в теории информации единицах численного измерения любой информации.

Для оценки пропускной способности зрительного анализатора широкое распространение получили таблицы с кольцами Ландольта. Существенные преимущества этих таблиц заключаются в том, что все кольца однородны по характеру восприятия, и, следовательно, несут одну и ту же информацию (0,543 бита). Таблица содержит 660 колец, каждое из которых имеет разрыв в одном из 8 возможных направлений.

Использовать таблицу можно в 4 различных ориентациях, в зависимости от которых различным оказывается количество колец с тем или иным положением разрыва (табл. 1).

Таблица 1

Положение разрыва в кольце Ориентация таблицы	Число колец с направлением разрыва (по час. стрелке)
	12	13	15	17	18	19	21	23
1	71	76	77	88	81	84	83	100
2	77	88	81	34	83	100	71	76
3	81	34	83	100	71	76	77	88
4	83	100	71	76	77	65	81	34

При определении пропускной способности зрительного анализатора задача сводится к тому, чтобы установить, какое число колец при той или иной ориентации таблицы рассмотрел испытуемый, а также, сколько и с каким направлением разрыва пропустил.

В зависимости от общего количества колец с определенной ориентацией разрыва объем теряемой информации при пропуске одного кольца различен, что устанавливают по таблице 2.

Таблица 2

Общее количество колец с определенной ориентацией разрыва	Объем теряемой информации при пропуске одного кольца
71	2,736
76	2,777
77	2,780
81	2,800
83	2,808
84	2,815
88	2,835
100	2,930

Информация, которую несет таблица, равна 358,8 бита, что легко установить зная, что одно кольцо несет информацию, равную 0,543 бита, а всего колец в таблице 660 (0,543  660 = 358,8).

Установив число пропущенных колец определенных ориентаций и, зная объем теряемой информации при пропуске одного кольца, можно установить общий объем теряемой информации в единицу времени по формуле:

где:

S – пропускная способность зрительного анализатора в бит/с

358,8 – объем информации таблицы;

п – число пропущенных колец определенной ориентации;

Х – количество теряемой информации при пропуске кольца;

Т – время, затраченное на просмотр таблицы в сек. – количество теряемой информации при пропуске 1 кольца.

Порядок определения. Испытуемый подсчитывает количество колец с определенным направлением разрыва кольца при той или иной ориентации таблицы. Длительность просмотра всей таблицы регистрируется по секундомеру. Далее подсчитывается количество пропущенных колец, поскольку из таблицы 1 известно истинное число колец с определенным положением разрыва. В зависимости от ее ориентации объем теряемой информации при пропуске одного кольца будет различен. Далее по приведенной выше формуле определяют пропускную способность зрительного анализатора.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Буквенная таблица Анфимова

Цифровая таблица Анфимова

Таблица с кольцами Ландольта

8	9	24	20	15	6	19
4	5	12	1	24	13	23
14	18	17	22	2	11	6
22	11	7	21	8	3	9
2	7	16	23	19	16	3
13	1	21	5	10	25	17
15	10	18	20	4	14	12

Таблица Платонова

Тема: ИЗУЧЕНИЕ И ОЦЕНКА ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЫ.

Цель занятия:

1. Ознакомить студентов с основными методами оценки производственной деятельности человека и произ­водственной обстановки.

2. Освоить методы определения и оценки ведущих физико-химических факторов производственной среды.

Продолжительности занятия - 4 часа.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. Освоить методы и провести определение запыленности воздуха. Оценить полученные результаты, руководствуясь гигиеническими норма­тивами.

2. Провести измерение интенсивности теплового излучения на различ­ных (0,5 – 1,0 – 1,5 м) расстояниях от источника и оценить их уровни.

3. Отобрать и проанализировать пробы воздуха на загрязненность сер­нистым ангидридом. Оценить полученные результаты исследования, сравнив их с гигиеническими нормативами.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Занятие 1.

1. Общая характеристика производственных факторов и их классифика­ция.

2. Понятие о профессиональных вредностях и профессиональных заболе­ваниях и их классификация.

3. Характеристика специфической и неспецифической профессиональной патологии.

4. Характеристика условий труда, связанных с воздействием неблаго­приятных микроклиматических факторов на организм и проводимые оздоровительные мероприятия.

5. Основные отрасли промышленности, где возможен контакт с пылью.

6. Гигиеническая характеристика промышленной пыли (дисперсность, форма, задержка в дыхательных путях, химический состав, растворимость).

7. Заболевания пылевой этиологии и меры их профилактики.

8. Особенности гигиенического нормирования производственной пыли.

9. Методы изучения запыленности на промышленных предприятиях; единицы измерения.

10. Приборы, используемые для отбора проб пыли и её исследования.

11. Методы изучения физических производственных факторов и используемые при этом приборы.

12. Устройство актинометра и правила работы с ним.

Занятие 2.

1. Общая характеристика производственных ядов и их классифика­ция.

2. Пути поступления ядов в организм и их сравнительная харак­теристика.

3. Судьба ядов в организме.

4. Выведение ядов из организма.

5. Кумуляция ядов в организме; ее разновидности.

6. Зависимость токсического действия ядов от концентрации, дозы, времени воздействия, температурных условий, интенсивности физической работы, условий питания.

7. Комбинированное, комплексное и сочетанное действие ядов.

8. Общие меры предупреждения профессиональных отравлений, заболеваний.

9. Спецпитание рабочих вредных профессий как метод профилак­тики профессиональных заболеваний и повышения резистентности организ­ма.

10. Охрана труда в Российской Федерации, вопросы гигиены и охраны труда в Конституции РФ, Трудовом кодексе, Федеральных законах.

11. Методы лабораторного контроля за уровнями загрязненности воздушной среды на промышленных предприятиях.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЫЛЬ

В промышленности, на транспорте и в сельском хозяйстве значительное число работ и операций сопровождается образованием и выделением пыли. Производственной пылью называется витающие в воздухе рабочей зоны и оседающие твердые частицы размерами от нескольких десятков до долей микрометра.

Пыль принято также называть аэрозолем, имея в виду, что воздух явля­ется дисперсной средой, а твердые частицы - дисперсной фазой. Производственную пыль классифицируют по способу обра­зования, происхождения и размерам частиц.

В соответствии со способом образования различают пыли (аэрозоли) дезинтеграции и конденсации. Первые являются следствием производ­ственной операции, связанной с разрушением и измельчением твердых материалов и транспортировкой сыпучих веществ (добыча руды, угля, переработка твердого сырья и др.). Второй путь образования пыли – возникновение твердых частиц в воздухе вследствие охлаждения и конденсации паров металлов (железа, цинка, меди, свинца и др.) и неметаллов, выделяющихся при высокотемпературных процессах – сварке, плавке и др.

По происхождению различают пыль органическую, неорганическую, сме­шанную. Характер и выраженность вредного действия зависят прежде всего от химического состава пыли, который и определяется её происхождением.

Исключительно важное значение имеет классификация пыли по размеру ее частиц (дисперсность). Дисперсность пыли определяет устойчивость частиц в воздухе и глубину проникания в органы дыхания.

Пылевыделение наблюдается при многих производственных процессах на предприятиях тяжелой и легкой индустрии, сельском хозяйстве и на транспорте. Вредное влияние производственной пыли на здоровье рабочих зависит от многих факторов. К ним в первую очередь относятся физико-химичес­кие свойства, размеры и форма пылевых частиц, концентрация пыли в воздухе, длительность действия в течение смены и профессионального стажа, одновременное влияние других факторов среды и трудовой дея­тельности.

Например, усиление легочной вентиляции при повышенной температуре воздуха или выполнении тяжелого физического труда ведет к увеличе­нию поступления пыли в организм, и клиническая картина отравления развивается быстрее, как во времени, так и по тяжести заболевания.

Одновременно влияние радиоактивных аэрозолей, загазованности воз­духа могут усугубить действие пыли на организм.

Кроме перечисленных моментов, пылевыделение, с гигиенических пози­ций, имеет и другие отрицательные стороны: оно наносит большой экономический урон, ускоряя износ оборудования, ухудшает общесанитарное состояние производственной среды, в частности уменьшает освещенность вследствие загрязнения окон и осветительной арматуры.

В предупреждении пылевых заболеваний важное имеют значение:

1) меры законодательного характера;

2) борьба с образованием и распространением пыли;

3) меры индивидуальной профилактики;

4) биологические методы профилактики.

В числе законодательных мер большое значение имеет законодательство по обеспечению благоприятных условий труда, т.е. таких, при которых не было бы превышения ПДК пыли в воздухе рабочей зоны. Руководст­вуются ГОСТом 12.1.005-88. "Система стандартов безопасности труда. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны", в соответствии с которым ПДК пыли зависят от ее химического состава и составляют от 1 до 10 мг/м³.

Так, например, для пылей, содержащих свыше 70% двуокиси кремния или смеси двуокиси кремния с окислами марганца, ПДК пыли составляет 1 мг/м³; при содержании двуокиси кремния от 2 до 10% ПДК пыли сос­тавляет 4 мг/м₃; пыль каменного угля о содержанием двуокиси кремния менее 2% допускается в концен­трации 10 мг/м³. ПДК нетоксической пыли составляет 10 мг/м³.

КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА запыленности воздуха проводится путем определения количества (веса) пыли в единице объема воздуха (мг/м³) или числа пылинок, находящихся в единице объема воздуха (1см³). Соответственно с этим методы ис­следования запыленности воздуха принято делить на весовые и счетные.

В практике гигиены труда применяются аспирационные (просасывание) методы с определением весовых и счетных показателей, а также седиментационные (оседание) методы в виде экранирования и применения счетчиков оседающей пыли. Кроме того, применяется ме­тод ультрамикроскопии пыли.

Аспирационный метод определения пыли в воздухе осуществляется путем просасывания воздуха через различные фильтры с помощью электроаспиратора или ротационных установок.

В настоящее время для определения запыленности воздуха исполь­зуются специальные фильтры АФА-В-10 и АФА-В-18 из ткани ФПП-15, которые вставляются в алюминиевый иди пластмассовый патрон. Принцип метода заключается в протягивании определенного объема воздуха через фильтр с последующим определением веса (при­веса) фильтра и расчета концентрации пыли в весовых единицах на единицу объема воздуха (мг/м3).

Перед взятием проб, в лаборатории, проверяют исправность аппаратуры (реометра, аспиратора, резиновых трубочек) и взвешивают фильт­ры на аналитических весах с точностью до 0,01; 0,005 мг. Вес каждого фильтра и его порядковый номер записывают в лаборатор­ный журнал.

После взвешивания фильтры помещают в кассеты. Собранные кассеты заворачивают в кальку и укладывают в ящик для переноски. На месте отбора пробы патрон подсоединяют к аспиратору, кассету с фильтром вставляют в патрон. Включают аспиратор и устанавливают по ротаметру необходимую скорость протягивания воз­духа. В зависимости от уровня запыленности, пропускается от 50 до 300 литров воздуха со скоростью 10-15 л/мин. По окончании отбора проб воздуха фильтр извлекают, доставляют в лабораторию, взвешивают и рассчитывают концентрацию пыли в воздухе, предварительно приведя объем протянутого воздуха к нормальным условиям, т.е. атмосферному давлению, равному 760 мм рт. ст. и температуре 00 C по формуле:

, где:

V₀ - объем воздуха; приведенный к нормальным условиям;

V - объем протянутого воздуха (л),

B - барометрическое давление в момент отбора проб воздуха,

273 - абсолютная температура,

t - температура воздуха в момент отбора проб воздуха.

После пересчета объема протянутого воздуха к нормальный ус­ловиям концентрацию пыжи рассчитывают по формуле:

, где;

C - весовая концентрация пыли в мг/м³

K₁ - вес чистого фильтра

K₂ - вес фильтра с пылью

V₀ - объем протянутого воздуха, приведенного к нормальным условиям.

Пример: Вес фильтра до отбора пробы воздуха - 400 мг, после отбора - 420 мг. При отборе 200 л протянутого воздуха температура воздуха в обследуемом помещении (на рабочем месте) 27⁰C, барометрическое давление 763 мм рт. ст.

Приводим объем воздуха у нормальным условиям:

Рассчитываем концентрацию пыли в воздухе:

Аспирационный метод дает возможность получить данные о количестве пыли в воздухе и позволяет их сравнить с ПДК пыли, установленными законодательством.

Задание

1. Собрать систему для запыленности воздуха аспирационным методом:

а) взвесить фильтр ФПП-15 на аналитических весах с точностью до 0,1мг;

б) собрать патрон;

в) присоединить аспиратор и аспирировать воздух в течение 5 мин со скоростью 15 л/мин.;

2. Взвесить фильтр после аспирации с точностью до 0,1 мг;

3. Привести объем протянутого воздуха к нормальным условиям, рас­считать запыленность воздуха мг/м³ и дать гигиеническую оценку.

ЛУЧИСТАЯ ЭНЕРГИЯ

В производственных условиях рабочие, инженерно-технический персонал и научные работники могут подвергаться воздействию разных видов лу­чистой энергии. Она имеет волновую и корпускулярную природу т.е. представляет собой электромагнитные колебания определенной длины волны или поток частиц.

Электромагнитные волны имеют ту или иную частоту колебаний, которая находится в зависимости от длины волны и может быть определена по формуле:

, где:

Х - длина волны в метрах;

f - частота колебаний в килогерцах;

300000 - скорость распространения света в км/сек

В зависимости от длины волны излучения (см. таблицу) относят к разным классами, обладающим особенностями физического характера и особенностями биологического действия. Из всех видов лучистой анер­гии преобладающим в промышленности является тепловое (инфракрасное) из­лучение.

Под определением интенсивности теплового излучения (актинометрия) понимается измерение общего (интегрального) потока лучистой энергии производственных источников. Приборы, служащие для этого, называ­ются АКТИНОМЕТРАМИ.

В практике гигиены труда в настоящее время используется актинометр конструкции Ленинградского института гигиены труда, который имеет широкий диапазон пока­заний, портативен, прост в эксплуатации. Его устройство основано на принципе термоэлектрического эффекта. Если в замкнутой электри­ческой цепи, состоящей из двух разных металлов, места контактов имеют разную температуру, то в цепи возникает ток, сила которого пропорциональна разнице температур спаев.

В качестве термоприемника в актинометре использована так называе­мая термобатарея - пластинка, состоящая из ряда термоэлементов, спаянных между собой. Эти спаи поочередно имеют белый и черный цвет. При действии на такую пластинку теплового излучения соседние спаи приобретают разную температуру вследствие поглощения лучистого тепла черным квадратиком и отражения его белым. Разность температур обусловливает появление в батареи тока, который измеряется вмонтированным в прибор гальванометром. Шкала последнего градуирована в единицах измерения тепловой радиации - калориях на 1 см² в минуту, пределы измерения - от 0 до 20 ккал/см² в мин.

Измерение интенсивности тепловой радиации актинометром проводится следующим образом. Перед применением стрелку гальванометра ставят в нулевое положение с помощью корректора при закрытом от радиации тепло-приемнике. Затем открывают крышку и прибор в вертикальном положении направляют термоприемник в сторону источника излучения; отсчет показаний гальванометра производят через три секунды на мес­те измерения, после чего теплоприемник закрывают крышкой. Актинометр нельзя длительное время непрерывно держать под облучением.

Задание

1. Ознакомиться с устройством и правилами работы с актинометром.

2. Произвести измерение лучистей энергии от источника теплового излучения на расстоя­ниях 0,5 – 1,0 - 1,5 м

САНИТАРНО-ХИМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ.

Принимая во внимание то, что ингаляционный путь поступления ядов в организм представляют наибольшую опасность, определение присут­ствия токсических химических веществ и концентраций их в воздухе является важной задачей не только для гигиенистов, но и для профпатологов, цеховых врачей, инженеров-технологов.

Контроль воздушной среды на предприятиях проводится систематически в плановом порядке для оценки условий труда, установления опасности острых и хронических отравлений, гигиенической эффективности прово­димых инженерно-технических и оздоровительных мероприятий.

Определение содержания вредных веществ в воздухе необходимо также в слу­чаях расследования причин отравления на производстве.

Для решения этих задач используют санитарно-химические методы иссле­дований, включающих в себя отбор и анализ отобранных проб воздуха. Методы отбора проб воздуха на производстве могут быть продолжитель­ными или одномоментными по времени.

ПЕРВЫЙ МЕТОД, называемый аспирационным, основан на протягивании анализируемого воздуха через твёрдые или жидкие среды для задержки (поглощения) из воздуха определяемого вещества.

ВТОРОЙ МЕТОД заключается во взятии в рабочей зоне определенного объема воздуха для последующего анализа его в лаборатории.

При аспирационном методе отбора проб воздуха необходим аспиратор, в качест­ве которого могут быть использованы специальные приборы (электроаспираторы, воздуходувки), приспособлены пылесосы, смонтирована сис­тема бутылей. Для задержки анализируемого вещества из воздуха использу­ются: при определении аэрозолей - фильтры, при определении паров - поглотительные приборы, заполняемые перед отбором проб воздуха специальными поглотительными растворами.

Одномоментный метод отбора проб воздуха может быть осуществлен одним из следующих трех вариантов:

1) методом выливания жидкости из сосуда, что приводит к заполнению его исследуемым воздухом. Закрыв пробкой, этот сосуд доставляют в ла­бораторию для анализа.

2) методом обмена воздуха, когда на рабочем месте через сосуд для отбора пробы многократно продувают воздух, замещая чистый воздух анализируемым.

3) методом заполнения сосуда, в котором заранее был создан вакуум. При открывании его в зоне работы анализируемый воздух заполняет со­суд, после чего его закрывают пробкой и доставляют в лабораторию.

Все одномоментные методы отбора проб используются в условиях больших концентраций или наличия очень чувствительных методов анализа ис­следуемых веществ.

Аспирационный метод дает возможность сконцентрировать на поглотительной среде такое количество вещества, которое доступно для определения (при малых концентрациях вещества в воздухе).

В качестве аспиратора для протягивания воздуха через поглотительные среды используются бутылочные аспираторы, пылесосы, электроаспира­торы Мигунова. В том случае, когда используются пылесосы, для опреде­ления объема пропущенного воздуха через поглотительную среду необ­ходимо использовать реометры (для определения скорости просасывания в л/мин) или газовые часы (для определения объема воздуха). Таким образом, система должна состоять из поглотительного прибора с поглотительной средой, аспиратора или газовых часов (в том случае, если пользуются пылесосами).

При расчетах результатов анализа объем протянутого воздуха или взя­того для анализа необходимо приводить к нормальным условиям, т.к. отбор проб воздуха проводится при различных температурах и давлении, а по законам Бойля-Мариотта и Гей-Люссака объем воздуха прямо про­порционален давлению. Приведение объема воздуха к нормальным услови­ям проводится по формуле:

, где:

V₀ - объем воздуха при нормальных условиях,

V - объем протянутого воздуха

t - температура воздуха при отборе пробы

В - барометрическое давление в мм рт. ст. при отборе пробы,

k - коэффициент расширения газа 0,003667.

Методы анализа проб воздуха, используемые в санитарно-химических исследованиях, чрезвычайно разнообразны: фотометрические, люминесцентные, полярографические, хроматографические и др.

Наряду с обычными санитарно-химическими исследованиями, при оценке состояния загрязнения воздушной среды на промышленных предприятиях довольно часто используются экспресс-методы.

Экспресс-методы определения химических веществ в воздухе очень удобны, хотя и менее точны. Они дают возможность сигнализировать о повышении концентрации.

В основе этих методов лежат цветные реакции, и все они подразделя­ются на 3 группы:

1. Колориметрия растворов по стандартным шкалам.

2. Колориметрия с применением реактивной бумаги.

3. Линейно-колористический метод с применением индикаторных трубок.

Первая группа методов - это обычное визуальное колориметрическое определение, ускоренное с помощью некоторых технических приемов.

Так, реактив, вызывающий появление или исчезновение окраски, прибав­ляют к поглотительному раствору до отбора проб воздуха. Появление или исчезновение окраски позволяет прекратить отбор пробы. Стандартную шкалу, приготовление которой требует длительного времени, готовят заранее. Для количественного определения вещества при исчезно­вении окраски используют расчетные методы с учетом способности по­глотительного раствора связывать определенное количество вещества (опреде­ление SO₂)

Вторая группа экспресс-методов основана на изменении окраски реактивной бумаги под действием определяемого вещества. Концентрацию вещества определяют или по длине окрашенной зоны или по интенсивности окраски.

Полученное окрашенное пятно сравнивают со стандартной шкалой, пред­ставляющей собой пятна, нарисованные на плотной фильтровальной бу­маге и отвечающие по цвету и интенсивности известному количеству определя­емого вещества. Если окраска, даваемая реактивной бумагой устойчива, можно приготовить натуральную шкалу стандартов, протягивая через бумагу воздух с заданными концентрациями вещества.

Третья группа экспресс-методов основана на получении цветной реак­ции при взаимодействии определяемого вещества с твердым сорбентом - индикаторным порошком (силикагель, фарфоровый порошок, пропитанные веществами, способными изменять окраску). Индикаторные порошки заключены в узкую стеклянную трубочку. При протягивании исследуемого воздуха через трубку индикаторный порошок окрашивается на ту или иную длину. Индикаторные трубки градуируют, устанавливая точную за­висимость длины окрашиваемого слоя от концентрации определяемого вещества. В известных пределах концентраций наблюдается линейная зависимость, что позволяют вычислить коэффициент пропорциональности т.е. количестве вещества, соответствующее 1 мм длины окрашенного слоя. Соответственно малым объемам в экспресс-методах используется спе­циальная аппаратура: микроаспираторы, микропоглотители, ручные поршневые насосы, а также специальные приборы (универ­сальные газоанализаторы, газоиндикаторы) и газоанализаторы (ГА) различной конструкции: оптические ГА, термохимические ГА, электрохимеские ГА, ионизационные и эмиссионные ГА.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ SO₂ ЭКСПРЕСС-МЕТОДОМ

Метод основан на способности сернистого газа окисляться раствором йода, восстанавливая его при этом до йодистого водорода:

SO₂ + H₂O → H₂SO₃

H₂SO₃ + I₂ → 2HI + SO₃

По количеству использованного йода можно рассчитать количество сернистого газа в отобранной пробе и выразить в мг/л и мг/м³.

ОБОРУДОВАНИЕ И РЕАКТИВЫ

1. Микроаспиратор (бюретка, соединенная системой резиновых трубок со склянкой, заполненной водой);

2. Поглотитель;

3. Пипетка;

4. Поглотительный раствор - 0,0001 н раствор йода, 1 мл которого может связывать 0,0032 мг SO₂ (индикатор - крахмальный клейстер)

ХОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1. В поглотитель отмеривают 5 мл поглотительного раствора, которые мо­гут связать: 5 ∙ 0,0032 = 0,016 мг SO₂;

2. С помощью микроаспиратора просасывают через поглотительный прибор воздух до обесцвечивания раствора;

3. Рассчитывают кол-во SO₂ в мг/л воздуха.

ПРИМЕР РАСЧЕТА

Обесцвечивание йодно-крахмального раствора наступило при пропускании 100 мл воздуха. Для поглощения SO₂ было взято 5 мл поглотительного раствора, которые связывают 0,016 мг SO₂: