
- •Одеса – 2012 Тема: „ Спеціальна термінологія і професіоналізми. Спрощення у групах приголосних. Правопис префіксів. ”— 2 год.
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальна мета:
- •3. Матеріали для доаудиторної підготовки студента:
- •3.1.Зміст теми:
- •1.Спрощення в групах приголосних
- •8.За яким правилом записані слова: Передхвороба, перешкода, передпліччя, переднабряковий, передбачати, передпологовий:
- •3.2.Рекомендована література:
- •5.Матеріали для самоконтролю:
- •5.1.Питання для самоконтролю
- •5.2. Завдання для самоконтролю:
- •6.4. Матеріали методичного забезпечення самостійної підготовки студента: 1) методична розробка для самостійного опрацювання теми.
8.За яким правилом записані слова: Передхвороба, перешкода, передпліччя, переднабряковий, передбачати, передпологовий:
А.Правопис запозичених слів;
Б. Правопис префіксів в українських словах;
В. Особливості перекладу медичних термінів з російської мови.
9. Позначте групу слів із префіксами української мови:
А.Президент, пріоритет, преамбула, престиж;
Б. Претензія, префект, преферанс, претендент;
В. Прерогатива, прелюдія, препарат, президія;
Г. Препишний, презирство, преподобний, престол.
10. У якій групі слів усі слова пишуться з префіксом при-:
А.Пр...хороший, пр...хорошений, пр...ступати, пр...спокійний, пр...завзятий;
Б. Пр...гірок, пр...близити, пр...нюхуватися, пр...слівник, пр...бити;
В. Пр...великий, пр...злий, пр...солодкий, пр...гасити, пр...паскудний;
Г. Пр...чал, пр...звище, пр...старий, пр...азовський, пр...милий.
3.2.Рекомендована література:
Основна:
1. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови.—К.: Вища школа, 1972.
2.Пономарів О. Культура слова: Мовностилістичні поради.—К.:Либідь, 1999.
3. Сучасна українська літературна мова. —К.: Вища школа, 1993.
4. Український орфографічний словник. —К: Довіра, 2006.
Додаткова:
1.Головащук С.І. Словник-довідник з правопису та слововживання. —К.,1989.
2. Караванський С. Секрети української мови. — К.:Кобза, 1994.
3. Українське термінознавство. —Львів, 1994.
4.Орієнтовна картка для самостійної підготовки студента з використанням літератури з даної теми:
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1 |
2 |
3 |
Вивчити: 1. Види норм української мови. |
Записати форми слів, щоб показати чергування голосних. Утворити нові слова, щоб показати чергування голосних. Дописати слова, щоб перевірити ненаголошені голосні.
|
|
5.Матеріали для самоконтролю:
5.1.Питання для самоконтролю
1. Що таке мовна норма?
2. Що регулюють синтаксичні норми?
3. Що регулюють стилістичні норми?
4. Якими словниками користуємось, коли хочемо перевірити правильність написання слова?
5.2. Завдання для самоконтролю:
Завдання 1. Запишіть слова, дописуючи потрібну літеру в префіксі:
Ро...давати, бе...дарний, бе...сумнівний, ро...ширити, ро...сипати, во...величити, ро...падатися, пі...пирати, на...сипати, мі...державний, пере...день, пере...бачити, ві...кинути, ві...шуміти, мі...сезоння, пі...фарбувати, ро...пушити, бе...відповідальний, ро...кипітися.
Завдання 2. Використовуючи префікси с- та з-, утворіть нові слова:
Кинути, давати, гріти, мліти, мести, творити, кипіти, казати, писати, малювати, бити, лити, гнати, варити, вести, гинути, жити, пекти, сипати, падати, косити, водити, піймати, псувати, бгати, хитрити, мазати, мудрити, летіти.
Завдання 3. Запишіть українською мовою слова:
Рассыпать, раскрошить, бессмысленный, бескрылый, беззубый, сказать, сделать, бесконечный, бессовестный, соединение, сформулировать, безопасный, рассердиться, расцветать, безответственный, состариться, согревать, сплести, сшить, расходиться, бесславный, бесцветный, отволноваться, бессонный, отбросить, растревожить, раздать, собрать.