- •Методичні рекомендації
- •П’єр Абеляр історія моїх поневірянь (бл. 1136 р.)
- •Лист папи олексанара III абату св. Ремігія петру I фульку, декану в реймсі (1170-1172рр.)
- •1 Реймська кафедральна школа вважалась однією з найбільших у Європі. В ній навчалися вихідці з Бургундії, Рейнської області, Західної Німеччини та Італії. Найбільший успіх тут мали вільні мистецтва.
- •Вільям Фіц-Стефен опис найблагороднішого міста лондона (1173—1175 pp.) Розділ 9
- •2 Офіціал — за Середньовіччя службова особа при єпископі, яка відала світськими справами; церковний суддя.
- •1 Школи Лондона були при соборі Св. Павла, церкві Св. Мартіна Великого і при монастирі Св. Трійці. Культурне життя парижа на початку хііі ст.
- •1 Симонія — купівля-продаж церковних посад.
- •Егідій Римський про правління государів (бл. 1285 р.)
- •1 Парафія або єпархія, що дає пастиреві регулярний прибуток.
- •Договори 3 учителями (XIII—XIV ст.)
- •Тілесні покарання в школі за "швабським зерцалом" (XIII ст.)
- •Грамота фрідріха і барбаросси учням і вчителям болонських шкіл (1158 р.)
- •2 Тут ідеться про репресалії — колективну відповідальність за злочини осіб, що походять з однієї країни, звідки випливав звичай заарештовувати студентів за борги і провини їхніх земляків.
- •Привілей короля франції філіппа II августа паризьким школярам (1200 р.)
- •2 Тут ідеться про стародавній спосіб установлення істини шляхом випробування обвинуваченого киплячою водою або розжареним залізом.
- •3 Препозит (від лат. Ргаерозіїия — начальник, наглядач), по-іншому прево — у Франції призначений королем чиновник, що здійснює адміністративно-судову владу в окрузі.
- •Булла папи григорія IX паризькому університету
- •1 Григорій IX — Римський Папа (1227—1241 рр.), продовжував університетську політику своїх попередників, жорстоко переслідував єретиків, передав інквізицію до рук Домініканського ордену.
- •2 Ліценціат — особа з університетською освітою, що отримала ліцензію, тобто право викладати після екзаменаційних випробувань.
- •3 Прісціан — автор посібника з латинської граматики у 18 книгах, яку він викладав у Константинополі близько 500 р.
- •Привілей папи олександра IV університету в саламанці
- •Привілей папи миколи IV стулентам паризького університету1 (1292 р.)
- •Привілей папи миколи IV студентам паризького університету1 (1292 р.)
- •1 Тут слово "університет" використовується як синонім общини.
- •2 Педель — посадова особа, що мала адміністративні виконавчі функції.
- •Статути німецької «нації» болонського університету
- •З кого складається наша "нація"
- •Форма присяги для тих, хто приписується до "нації"
- •Про відвідання хворих і участь у похоронах
- •Щоб школярі задовольняли кредиторів
- •Постанова французької «нації» паризького університету (1327 р.)
- •Лист єпископа турне стефана папі іннокентію III
- •Постанова папського легата робера де курсона про студентів і магістрів паризьких шкіл
- •Постанова факультету «вільних мистецтв» паризького університету (1271 р.)
- •Постанова про порядок проведення диспутів у сорбонні (1344 р.)
- •2 Пріор — керівник колегії (університетського товариства теологів).
- •Постанова про метод читання лекцій на факультеті «вільних мистецтв» у парижі
- •Статути всіх факультетів паризького університету (1366 р.)
- •Організація навчального процесу за болонськими статутами (1405 p.)
- •Статути болонського університету мистецтв імедицини про анатомування трупів (1405 р.)
- •Статути болонського університету про наймання квартир (і405 р.)
- •Оголошення офіціала єпископського суду парижа про кліриків і школярів (11.01. 1269 р.)
- •Про шкільну науку (XIII ст.)
- •Про повагу до професора
- •1 Тобто Римського Папи.
- •1 Згадка про Альбіна трапляється в трактаті у зв'язку з образом жорстокого учня, який завдав побоїв своєму наставнику.
- •Про матеріальне життя
- •Про користь дружби
- •2 Співтрапезники — школярі, що харчуються разом.
- •3 Фортуна — у давньоримській міфології богиня долі, сліпого випадку, щастя (нещастя), удачі (неудачі). У даному контексті "Хмарна Фортуна" — це нещастя.
- •Про три рівні здібності
- •Ранні статути сорбонни (до 1274 р.)
- •4 Арістотель у "Топіці" розділяв різні рівні розуміння людьми правдоподібних положень. Правдоподібно те, вважав філософ, що видається правильним більшості людей або мудрецям.
- •Скарга паризького університету (початок XIV ст.)
- •1 Інцепція — акт, що знаменував отримання вченого ступеня магістра.
- •Дозвіл дофіна карла закрити вулицю соломи2 (1358 р.)
- •1 Дофін — спадкоємець французького престолу.
- •2 На вулиці Соломи у Парижі містилася школа факультету вільних мистецтв. Назва походить від звичаю встеляти підлогу в школах соломою, на якій сиділи студенти.
- •Зразки студентських листів
- •Лист лікаря з валенсії педро фагароли синам, студентам тулузького університету (1315 р.)
- •Про повітря й оточення
- •Про хвилювання душі
Булла папи григорія IX паризькому університету
(13. 04. 1231р.)
... З цього часу кожен канцлер Парижа у присутності єпископа або за його наказом повинен виголосити клятву. І на цей акт заради користі університету школярів повинні бути викликані... два магістри. Канцлер повинен заприсягнути, що він нікому, крім най-гідніших, не стане давати дозволу навчати теології або канонічного права, що він не допустить затвердження, всупереч думці "націй", за особистою [прихильністю] людини негідної.
Але перш ніж дати остаточний дозвіл, канцлер повинен протягом трьох місяців від дня винесення [попереднього] рішення у присутності всіх магістрів теології та інших гідних і вчених людей, за посередництвом котрих встановлюється істина, провести ретельне розслідування про життя іспитника, його познання, можливості й види на успіх, які потрібно знати в таких випадках. І після цього канцлер за своєю поінформованістю дарує дозвіл учити або відхиляє прохання...
Виявляючи турботу про медиків, осіб, що вивчають "вільні мистецтва", та інших, канцлер повинен обіцяти, що випробовуватиме їх найчесніше й найсумлінніше, відхиляючи негідних і допускаючи тих, хто заслуговує на нагороду.
Поскільки туди, де відсутній порядок, легко прокрадається сум'яття і хаос, ми визнаємо за вами право видавати постанови або розпорядження, що стосуються способів і часу читання лекцій і проведення диспутів, зовнішнього вигляду [членів університету], похоронів, а також розпорядження стосовно часу і предмета лек-
1 Григорій IX — Римський Папа (1227—1241 рр.), продовжував університетську політику своїх попередників, жорстоко переслідував єретиків, передав інквізицію до рук Домініканського ордену.
цій бакалаврів, і орендної плати за квартири. Ми також визнаємо за вами і право справедливого покарання виключенням із вашого товариства всіх тих осіб, які виступають проти згаданих постанов і розпоряджень.
І коли трапиться, що з вас [незаконно] стягуватиметься орендна плата за квартири, або... вам чи кому-небудь із вас завдадуть образи або непоправимих збитків, ... то якщо протягом п'ятнадцяти днів після подачі відповідної скарги не буде відшкодування, вам дозволяється призупинити всі заняття в університеті до того часу, поки ви отримаєте відшкодування. Коли ж хтось із магістрів і школярів буде незаконно ув'язнений (якщо тільки ця незаконна дія не була припинена після принесення скарги), ви можете негайно припинити всі заняття, якщо це видасться вам доцільним.
Крім того, ми наказуємо, щоб єпископ Парижа так карав за провини правопорушників, аби злочин не залишався безкарним і разом з цим оберігалася честь школярів... Ми надалі забороняємо від цього часу заарештовувати школяра за борги, поскільки це забороняється канонічними і законними санкціями.
Ні єпископ, ні його офіціал, ні канцлер не повинні вимагати пені за зняття відлучення або іншого покарання. І не повинен канцлер вимагати від ліценціата2 присяги або обіцянки послуху або якої-небудь іншої застави. Також канцлер не повинен приймати ніякої винагороди або обіцянки [такої] за отримання дозволу вчити, але повинен дотримуватися вірності своїй присязі.
Літні канікули не повинні перевищувати місяця, але під час цих канікул бакалаври, якщо захочуть, можуть продовжити свої лекції.
Ми категорично забороняємо школярам ходити по місту озброєними і вимагаємо, щоб університет не брав під свій захист порушників миру і порядку в школах. А всі ті особи, які роблять вигляд, що є школярами, а насправді не відвідують класів і не мають учителя, не можуть послуговуватися привілеями школярів. Далі ми наказуємо, щоб майстри мистецтв завжди читали один ординарний курс [за] Прісціаном3 і потім щось інше, що стосується книг з [філософії] природи, які з відомих причин заборонені провінційним
