- •Методичні рекомендації
- •П’єр Абеляр історія моїх поневірянь (бл. 1136 р.)
- •Лист папи олексанара III абату св. Ремігія петру I фульку, декану в реймсі (1170-1172рр.)
- •1 Реймська кафедральна школа вважалась однією з найбільших у Європі. В ній навчалися вихідці з Бургундії, Рейнської області, Західної Німеччини та Італії. Найбільший успіх тут мали вільні мистецтва.
- •Вільям Фіц-Стефен опис найблагороднішого міста лондона (1173—1175 pp.) Розділ 9
- •2 Офіціал — за Середньовіччя службова особа при єпископі, яка відала світськими справами; церковний суддя.
- •1 Школи Лондона були при соборі Св. Павла, церкві Св. Мартіна Великого і при монастирі Св. Трійці. Культурне життя парижа на початку хііі ст.
- •1 Симонія — купівля-продаж церковних посад.
- •Егідій Римський про правління государів (бл. 1285 р.)
- •1 Парафія або єпархія, що дає пастиреві регулярний прибуток.
- •Договори 3 учителями (XIII—XIV ст.)
- •Тілесні покарання в школі за "швабським зерцалом" (XIII ст.)
- •Грамота фрідріха і барбаросси учням і вчителям болонських шкіл (1158 р.)
- •2 Тут ідеться про репресалії — колективну відповідальність за злочини осіб, що походять з однієї країни, звідки випливав звичай заарештовувати студентів за борги і провини їхніх земляків.
- •Привілей короля франції філіппа II августа паризьким школярам (1200 р.)
- •2 Тут ідеться про стародавній спосіб установлення істини шляхом випробування обвинуваченого киплячою водою або розжареним залізом.
- •3 Препозит (від лат. Ргаерозіїия — начальник, наглядач), по-іншому прево — у Франції призначений королем чиновник, що здійснює адміністративно-судову владу в окрузі.
- •Булла папи григорія IX паризькому університету
- •1 Григорій IX — Римський Папа (1227—1241 рр.), продовжував університетську політику своїх попередників, жорстоко переслідував єретиків, передав інквізицію до рук Домініканського ордену.
- •2 Ліценціат — особа з університетською освітою, що отримала ліцензію, тобто право викладати після екзаменаційних випробувань.
- •3 Прісціан — автор посібника з латинської граматики у 18 книгах, яку він викладав у Константинополі близько 500 р.
- •Привілей папи олександра IV університету в саламанці
- •Привілей папи миколи IV стулентам паризького університету1 (1292 р.)
- •Привілей папи миколи IV студентам паризького університету1 (1292 р.)
- •1 Тут слово "університет" використовується як синонім общини.
- •2 Педель — посадова особа, що мала адміністративні виконавчі функції.
- •Статути німецької «нації» болонського університету
- •З кого складається наша "нація"
- •Форма присяги для тих, хто приписується до "нації"
- •Про відвідання хворих і участь у похоронах
- •Щоб школярі задовольняли кредиторів
- •Постанова французької «нації» паризького університету (1327 р.)
- •Лист єпископа турне стефана папі іннокентію III
- •Постанова папського легата робера де курсона про студентів і магістрів паризьких шкіл
- •Постанова факультету «вільних мистецтв» паризького університету (1271 р.)
- •Постанова про порядок проведення диспутів у сорбонні (1344 р.)
- •2 Пріор — керівник колегії (університетського товариства теологів).
- •Постанова про метод читання лекцій на факультеті «вільних мистецтв» у парижі
- •Статути всіх факультетів паризького університету (1366 р.)
- •Організація навчального процесу за болонськими статутами (1405 p.)
- •Статути болонського університету мистецтв імедицини про анатомування трупів (1405 р.)
- •Статути болонського університету про наймання квартир (і405 р.)
- •Оголошення офіціала єпископського суду парижа про кліриків і школярів (11.01. 1269 р.)
- •Про шкільну науку (XIII ст.)
- •Про повагу до професора
- •1 Тобто Римського Папи.
- •1 Згадка про Альбіна трапляється в трактаті у зв'язку з образом жорстокого учня, який завдав побоїв своєму наставнику.
- •Про матеріальне життя
- •Про користь дружби
- •2 Співтрапезники — школярі, що харчуються разом.
- •3 Фортуна — у давньоримській міфології богиня долі, сліпого випадку, щастя (нещастя), удачі (неудачі). У даному контексті "Хмарна Фортуна" — це нещастя.
- •Про три рівні здібності
- •Ранні статути сорбонни (до 1274 р.)
- •4 Арістотель у "Топіці" розділяв різні рівні розуміння людьми правдоподібних положень. Правдоподібно те, вважав філософ, що видається правильним більшості людей або мудрецям.
- •Скарга паризького університету (початок XIV ст.)
- •1 Інцепція — акт, що знаменував отримання вченого ступеня магістра.
- •Дозвіл дофіна карла закрити вулицю соломи2 (1358 р.)
- •1 Дофін — спадкоємець французького престолу.
- •2 На вулиці Соломи у Парижі містилася школа факультету вільних мистецтв. Назва походить від звичаю встеляти підлогу в школах соломою, на якій сиділи студенти.
- •Зразки студентських листів
- •Лист лікаря з валенсії педро фагароли синам, студентам тулузького університету (1315 р.)
- •Про повітря й оточення
- •Про хвилювання душі
Лист лікаря з валенсії педро фагароли синам, студентам тулузького університету (1315 р.)
Про їжу, або як слід їсти
Остерігайтеся багато і дуже часто їсти, особливо вночі. Уникайте вживати в їжу під час вечірніх трапез сирі цибулини, тому що вони дуже притупляють розум і почуття.
Уникайте молочних продуктів — молока і свіжого сиру. Остерігайтеся споживати молоко і рибу разом, так само як молоко і вино, тому що від цього буває проказа. Не слід дуже часто їсти свіжу свинину. Але солена свинина корисна. Не слід уживати багато горіхів. Краще їсти їх зрідка і заїдати рибою. Я кажу те саме про будь-яке поєднання м'яса і фруктів, бо вони шкідливі і важкі для травлення.
Під час трапези пийте двічі, тричі і чотири рази. В перервах між трапезами пийте менше, бо краще пити як слід за столом, ніж після. Не споживайте вина без води і, якщо воно дуже холодне, у зимовий час підігрійте його. Адже дуже погано, коли виникає звичка пити міцне вино, не змішуючи його з водою.
Пам'ятайте в Тулузі про добру воду. Тому кип'ятіть її, так само як і воду з Гаронни, бо сира вода погана.
Про те, як слід спати Достатній і природний сон буває тоді, коли сплять четверту частину [доби], трохи менше або трохи більше. Діяти інакше — значить спотворювати природу. Спати надто багато — гріховно. Тому уникайте цього... Уникайте спати на спині, тому що це шкідливо, але спіть на боці або на животі, і краще на правому боці, ніж на лівому. Не лягайте спати з холодними ногами, а спочатку зігрійте їх біля вогню або прогулянкою, або іншим способом. Улітку не лягайте в постіль у капцях. Це призводить до випотів, котрі шкідливі для мозку і пам'яті...
Про повітря й оточення
Обирайте житло, віддалене від усіх місць з поганими запахами..., бо ми проводимо багато часу на відкритому повітрі, котре, якщо воно заражене, отруює сильніше й небезпечніше, ніж зіпсована ним їжа і питво.
Також узимку захищайте житло від згубних вітрів і тримайте на підлозі солому, щоб уберегтися від холоду.
Більше того, якщо ви можете мати вугілля (?) або дрова в обмазаній доброю глиною домівці і якщо ви маєте місце в домівці і вогонь у вашій кімнаті, це дуже добре...
Також добре одягайтесь і взувайтесь, і на вулиці носіть дерев'яні черевики, щоб ноги завжди були теплими.
Також не носіть капелюхи "закатепШ", як це робить дехто, бо це небезпечно.
Також, коли помітите інших студентів у теплих капелюхах, робіть, як вони; якщо буде потреба, носіть хутряний капелюх. І вночі, коли ви навчаєтесь, не забудьте надягнути нічний ковпак і закутати горло... Щоб не було бліх, щоденно підмітайте кімнату, але не використовуйте воду, тому що від сирого пилу народжуються блохи. Але час від часу оббризкуйте підлогу міцним розчином оцту, котрий до того ж заспокоює розум і серце.
Якщо зможете, гуляйте кожного дня вранці та ввечері. І якщо погода холодна, то бігайте, але обов'язково на пустий шлунок. У найгіршому разі, швидко ходіть, аби відновлювалася природна теплота вашого тіла. Адже вогонь гасне, якщо його не підтримувати і не роздувати міхами... Коли ви не зможете гуляти через погану погоду або дощ, швидко піднімайтеся три або чотири рази по сходах і майте у вашому помешканні велику важку палицю, схожу на меч. Розмахуйте нею, затиснувши її спочатку в одній, потім в іншій руці, так коли б ви брали участь у бійці, доки не почнете задихатися. Ця чудова вправа для того, щоб розігрітися й уникнути впливу шкідливих випарів, котрі входять у тіло через пори, а також засіб уникнути повноти. Стрибки також є подібними вправами. Співайте, щоб розвинути груди. І якщо ви все це виконаєте, у вас будуть здорові члени, міцний розум і пам'ять, і ви уникнете нежиті. Того самого досягнете, граючи в м'яч. Усе це слід робити не заради втіхи, але як вправу. Крім того, слід уникати занадто важкої праці і тривалих вправ.
