
- •Методичні рекомендації
- •П’єр Абеляр історія моїх поневірянь (бл. 1136 р.)
- •Лист папи олексанара III абату св. Ремігія петру I фульку, декану в реймсі (1170-1172рр.)
- •1 Реймська кафедральна школа вважалась однією з найбільших у Європі. В ній навчалися вихідці з Бургундії, Рейнської області, Західної Німеччини та Італії. Найбільший успіх тут мали вільні мистецтва.
- •Вільям Фіц-Стефен опис найблагороднішого міста лондона (1173—1175 pp.) Розділ 9
- •2 Офіціал — за Середньовіччя службова особа при єпископі, яка відала світськими справами; церковний суддя.
- •1 Школи Лондона були при соборі Св. Павла, церкві Св. Мартіна Великого і при монастирі Св. Трійці. Культурне життя парижа на початку хііі ст.
- •1 Симонія — купівля-продаж церковних посад.
- •Егідій Римський про правління государів (бл. 1285 р.)
- •1 Парафія або єпархія, що дає пастиреві регулярний прибуток.
- •Договори 3 учителями (XIII—XIV ст.)
- •Тілесні покарання в школі за "швабським зерцалом" (XIII ст.)
- •Грамота фрідріха і барбаросси учням і вчителям болонських шкіл (1158 р.)
- •2 Тут ідеться про репресалії — колективну відповідальність за злочини осіб, що походять з однієї країни, звідки випливав звичай заарештовувати студентів за борги і провини їхніх земляків.
- •Привілей короля франції філіппа II августа паризьким школярам (1200 р.)
- •2 Тут ідеться про стародавній спосіб установлення істини шляхом випробування обвинуваченого киплячою водою або розжареним залізом.
- •3 Препозит (від лат. Ргаерозіїия — начальник, наглядач), по-іншому прево — у Франції призначений королем чиновник, що здійснює адміністративно-судову владу в окрузі.
- •Булла папи григорія IX паризькому університету
- •1 Григорій IX — Римський Папа (1227—1241 рр.), продовжував університетську політику своїх попередників, жорстоко переслідував єретиків, передав інквізицію до рук Домініканського ордену.
- •2 Ліценціат — особа з університетською освітою, що отримала ліцензію, тобто право викладати після екзаменаційних випробувань.
- •3 Прісціан — автор посібника з латинської граматики у 18 книгах, яку він викладав у Константинополі близько 500 р.
- •Привілей папи олександра IV університету в саламанці
- •Привілей папи миколи IV стулентам паризького університету1 (1292 р.)
- •Привілей папи миколи IV студентам паризького університету1 (1292 р.)
- •1 Тут слово "університет" використовується як синонім общини.
- •2 Педель — посадова особа, що мала адміністративні виконавчі функції.
- •Статути німецької «нації» болонського університету
- •З кого складається наша "нація"
- •Форма присяги для тих, хто приписується до "нації"
- •Про відвідання хворих і участь у похоронах
- •Щоб школярі задовольняли кредиторів
- •Постанова французької «нації» паризького університету (1327 р.)
- •Лист єпископа турне стефана папі іннокентію III
- •Постанова папського легата робера де курсона про студентів і магістрів паризьких шкіл
- •Постанова факультету «вільних мистецтв» паризького університету (1271 р.)
- •Постанова про порядок проведення диспутів у сорбонні (1344 р.)
- •2 Пріор — керівник колегії (університетського товариства теологів).
- •Постанова про метод читання лекцій на факультеті «вільних мистецтв» у парижі
- •Статути всіх факультетів паризького університету (1366 р.)
- •Організація навчального процесу за болонськими статутами (1405 p.)
- •Статути болонського університету мистецтв імедицини про анатомування трупів (1405 р.)
- •Статути болонського університету про наймання квартир (і405 р.)
- •Оголошення офіціала єпископського суду парижа про кліриків і школярів (11.01. 1269 р.)
- •Про шкільну науку (XIII ст.)
- •Про повагу до професора
- •1 Тобто Римського Папи.
- •1 Згадка про Альбіна трапляється в трактаті у зв'язку з образом жорстокого учня, який завдав побоїв своєму наставнику.
- •Про матеріальне життя
- •Про користь дружби
- •2 Співтрапезники — школярі, що харчуються разом.
- •3 Фортуна — у давньоримській міфології богиня долі, сліпого випадку, щастя (нещастя), удачі (неудачі). У даному контексті "Хмарна Фортуна" — це нещастя.
- •Про три рівні здібності
- •Ранні статути сорбонни (до 1274 р.)
- •4 Арістотель у "Топіці" розділяв різні рівні розуміння людьми правдоподібних положень. Правдоподібно те, вважав філософ, що видається правильним більшості людей або мудрецям.
- •Скарга паризького університету (початок XIV ст.)
- •1 Інцепція — акт, що знаменував отримання вченого ступеня магістра.
- •Дозвіл дофіна карла закрити вулицю соломи2 (1358 р.)
- •1 Дофін — спадкоємець французького престолу.
- •2 На вулиці Соломи у Парижі містилася школа факультету вільних мистецтв. Назва походить від звичаю встеляти підлогу в школах соломою, на якій сиділи студенти.
- •Зразки студентських листів
- •Лист лікаря з валенсії педро фагароли синам, студентам тулузького університету (1315 р.)
- •Про повітря й оточення
- •Про хвилювання душі
Про три рівні здібності
Коли ж чудово обдарований юнак бажає наблизитися до величі магістерського титулу, необхідно, щоб він старанно вивчив три ста-
ни, котрі Арістотель відзначив у виведенні правдоподібності (proba-bilitatis)*. Серед них [учнів] є надто тупі (vehementer obtusi), інші — середні (mediocres), треті — дуже гострі (excellenter acuti) [розумом]. Ми бачимо, що ніхто з дуже тупих ніколи не оп'яняється нектаром філософії. їм подобається об'єднуватися з механікою, а середнім [відповідає] політика.
З напрочуд гострих [умів] ми виокремлюємо три групи. Деякі з них досить гострі, інші — середні, треті — прекрасної гостроти. Економіка подобається досить гострим, а середнім — під місячним склепінням наука фізика, практика аптекаря, прекрасно гострим [розумом], котрих він називає найбільш обізнаними у філософії — пізнання загального через досвід одиничних речей. Тому що вона [філософія] — володарка трівіуму, сила квадрівіуму і щасливе [їх] здійснення.
Практикум по истории средних веков / Под ред. Н. И. Девятайкиной, Н. П. Мананчиковой. Воронеж, 2000. Ч. 2. С. 357—360.
Ранні статути сорбонни (до 1274 р.)
Бажаю, щоб неухильно дотримувався звичай, що був затверджений у момент заснування цього будинку за порадою добрих людей. І якщо хто-небудь порушив його, щоб надалі він у жодному разі не насмілювався цього повторити.
Тому ніхто, проживаючи у цьому будинку, не повинен їсти м'яса як напередодні Різдва, так і по понеділках і четвергах, у дні Великого посту, а також від свята Вознесіння до П'ятдесятниці...
Але ніхто не може споживати їжу у своїй у кімнаті без особливої причини. Якщо хтось має гостя, він повинен їсти в загальній залі. Якщо ж, однак, член общини не має можливості запросити гостя до загальної зали, то нехай він їсть у своїй кімнаті. І нехай він має для себе, але не для гостя, звичайну порцію їжі. Якщо ж для себе або для гостя він захоче отримати другу порцію, то нехай заплатить. Якщо ж на думку члена общини, який привів гостя в дім, він
4 Арістотель у "Топіці" розділяв різні рівні розуміння людьми правдоподібних положень. Правдоподібно те, вважав філософ, що видається правильним більшості людей або мудрецям.
є важливою персоною або через нього може бути надана допомога колегії або тому, хто запрошує, тоді згаданий член товариства може запросити для задоволення гостя і виявлення йому честі одного або двох товаришів. І ці двоє повинні отримати належні порції їжі із загального столу, але завжди без яких-небудь збитків для общини...
Так само всі повинні носити закритий верхній одяг. І ніхто не повинен прикрашати верхній одяг або капюшон багатобарвним — сірим, червоним або зеленим — шовковим оздобленням.
Нехай ніхто не носить одягу і черевиків, які впадають в око, через що можуть виникнути різні непорозуміння.
Ніхто не повинен прийматись у цей будинок, якщо тільки не залишить старих звичок і не дасть обіцянки дотримуватися вищезгаданих правил.
Також ніхто не приймається у будинок без клятви: якщо йому доведеться отримати книги загального користування, він буде берегти їх як свої власні і ні за яких обставин не стане їх виносити з дому і поверне їх у гарному стані, як тільки вони будуть потрібними або у разі від'їзду з міста.
... Ніхто зі сторони не може жити на кошти цього будинку без дозволу магістра і не може як гість їсти і спати у цьому будинку більше трьох або чотирьох днів.
Також існує наказ: якщо хто живе тут на кошти цього будинку..., він повинен у короткий термін підготуватися до публічних проповідей у парафіях, а також до диспутів і до лекцій у школах. Інакше такі особи будуть повністю позбавлені права послуговуватися благодіяннями цього будинку...
... Також заради миру і користі для нашого будинку ми пропонуємо, щоб світські особи, які проживають у місті, — переписувачі, коректори та інші — тільки у виняткових випадках їли і спали в кімнатах цього будинку або залишалися з членами общини, поки ті їдять або ведуть бесіди в саду, залі чи інших частинах будинку, щоб таємниці цього будинку або розмови членівобщини не вийшли за межі колегії.
Також ніхто зі сторони не повинен бути присутнім на гулянках і зборах членів товариства. І той, до кого прийшов гість, повинен стежити за цим.
Також ніхто не повинен часто приводити в будинок осіб зі сторони, щоб пити разом з ними, і якщо хто зробить так, повинен заплатити суму, призначену розпорядником.
Також жоден із членів нашого товариства не може мати ключа від кухні.
Ніхто не насмілиться ночувати поза будинком, десь у місті. І якщо через якусь причину це відбудеться, нехай він у присутності latore rotuli виголосить шанобливе вибачення.
Ніхто з товаришів, якщо в залі є хтось чужий, не виголошує промов, які так чи інакше стосуються нашого товариства. Але ніхто не може завадити виголошенню Слова Божого, а всі повинні мовчки слухати того, хто промовляє.
Також жодна жінка, хоч би якого становища вона була, не повинна споживати їжу в кімнаті кого-небудь із членів товариства. Але якщо хтось порушить це правило, то платить фіксований штраф, а саме — 6 денаріїв.
Також ніхто не повинен виносити [хатнього начиння] за межі будинку без згоди особи, котра його охороняє.
Якщо хто-небудь говорить огидні слова або щось ганебне іншому, то за умови підтвердження цього двома особами, що проживають у будинку він повинен заплатити штраф, котрий іде на потреби колегії...
На зборах і розглядах кожен повинен дотримуватися миру і мовчання, поки буде запитаний пріором. І виголосивши свою промову, [кожен] повинен спокійно вислухати інших...
Документы по истории университетов Европы XII—XV вв. / Вступ, ст., пер. и прим. Г. И. Дипатниковой. Воронеж, 1973. С. 136—139.