3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)»

УЧЕТНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра Социально-экономической и региональной статистики

СТАТИСТИКА

( социально-экономическая)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для самостоятельной работы студентов

Ростов-на-Дону

2012

Печатается по решению кафедры социально-экономической и региональной статистики

Составители: д.э.н., профессор И.А. Полякова

к.э.н., доцент В.М. Никогосян

Рецензенты: к. э. н., доцент Т.Я. Наухацкая

к.э.н., доцент. Э.Ю. Щипанов

Методические указания по курсу «Статистика (Социально-экономическая)» составлены на основе рабочей программы с соблюдением требований Государственных образовательных стандартов экономических специальностей и профилей обучения. Они содержат программу курса «Статистика (Социально-экономическая)», рекомендации по изучению тем, выносимых на самостоятельную подготовку студентов, тесты контроля усвоения материала и задания для самостоятельной работы: планы заданий и тематику рефератов, рекомендуемую литературу, экзаменационные и зачетные вопросы, а также глоссарий.

Методические указания предназначены для самостоятельной работы по изучению студентами вышеуказанного учебного курса.

© - РГЭУ (РИНХ), 2012

Содержание

	Стр.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА……………………………………..	4-6
2. ПРОГРАММА КУРСА………………………………………………..	7-17
3. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ………………………………………………………………….	18-23
4. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ…………………………………………………………….	24-40
5. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ…………………………………………...	41-45
6. ВОПРОСЫ К (ЗАЧЕТУ) ЭКЗАМЕНУ………………………………	46-48
7. ТЕСТЫ ПО СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКЕ…..	49-54
8. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………..	55-56
9. ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………..	57-67

1. Пояснительная записка

Место курса в профессиональной подготовке.

Курс социально-экономическая статистика предполагает знание студентами основных категорий экономической теории, методы статистического сбора, обработки и анализа информации, рассматриваемые в курсе «общая теория статистики», а также понятия и инструментарий курса «Теория вероятностей» и «Бухгалтерский учет». Курс социально-экономической статистики предлагает современный экономико-статистический инструментарий для изучения отраслевых и специальных экономических дисциплин.

Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС).

Социально-экономическая статистика относится к числу учебных дисциплин, необходимых для студентов всех экономических специальностей, овладение которой во многом определяет профессиональную подготовку к практической экономической деятельности. Социально-экономическая статистика изучает количественные характеристики общественно-экономических явлений и статистические методы сбора, обработки и анализа статистической информации, без которой сегодня немыслимо управление ни одним видом деятельности. Настоящий курс социально-экономической статистики создан с учетом современного состояния общественно-экономической сферы и тенденций ее изменения, связанных с развитием в России рыночных отношений, в следствие чего ориентирован на систему национальных счетов.

Основной целью курса Социально-экономической статистики является подготовка специалистов, владеющих современной методологией статистической оценки и анализа развития экономики, принятой в международной статистической практике, знающих систему показателей экономических процессов и их результатов, методику их исчисления, направления анализа и пр., имеющих представление о современных социально-экономических проблемах и представляющих роль статистики в их решении.

Содержание ГОС: статистика населения, системы статистических показателей отраслей и секторов экономики, статистика рынка труда, статистика национального богатства, анализ эффективности функционирования предприятий и организаций, экономической конъюнктуры, статистические методы исследования уровня жизни населения.

Предусмотренный Государственным образовательным стандартом ВПО и программой курса, подготовленной кафедрой Социально-экономической и региональной статистики, объем материала позволяет решить следующие образовательные задачи:

- формировать у студентов комплексный научный подход к изучению и анализу всех явлений общественной жизни, в единстве их количественной и качественной сторон;

- овладеть инструментарием макроэкономического анализа, вопросами организации получения и методами обработки статистической информации на разных уровнях процесса воспроизводства;

- ознакомить студентов с международными стандартами, внедряемыми в практику статистики;

- привить студентам практические навыки использования статистической информации для качественного анализа экономических и общественных явлений.

Требования к уровню усвоения дисциплины

Студент должен знать:

-основные экономические показатели социально-экономического потенциала страны (региона, группы стран) и его компонентов: трудового, материально-технического, природно-ресурсного, финансового, научного и др., методику их расчета и анализа;

-методологию оценки социально-экономической эффективности использования ресурсов и затрат в экономической деятельности;

-методологию оценки и анализа социально-экономических результатов развития экономики, выявления влияния отдельных факторов на эти результаты.

Студент должен уметь:

-оценить вклад каждого вида деятельности, сектора, хозяйствующего субъекта экономики в достижение социально-экономических результатов развития экономики;

-определить затраты, связанные с достижением того или иного социально-экономического результата;

-построить статистические модели, отражающие экономические процессы на основе системы национальных счетов (СНС), используемой в мировой практике для комплексной, взаимосвязанной характеристики экономики и ее результатов;

-логически грамотно выражать и аргументировать свою точку зрения по статистическим аспектам социально-экономической проблематики;

-самостоятельно работать с научной и учебной литературой;

-свободно оперировать статистической терминологией при анализе социально-экономических отношений.

Студент должен иметь представление о приёмах и методах статистического исследования, определяющих методологию изучения, анализа и прогнозирования социально-экономических процессов в стране и ее регионах.