
- •Земельне право Методичні вказівки щодо проведення семінарських (практичних) та індивідуально-консультативних занять
- •1. Тематичний план дисципліни
- •2. Методичні вказівки щодо проведення семінарських та практичних занять
- •Тема 1. Земельне право в правовій системі україни
- •Тема 2. Джерела земельного права україни
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Матеріали для підготовки до заняття:
- •Тема 3. Правові основи державного управління в галузі використання і охорони земель заняття 3 план семінарського заняття
- •Практичні завдання Практичне завдання 1.
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 4. Право власності на землю
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 5. Право землекористування
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 6. Правове регулювання обігу земельних ділянок. Підстави та порядок набуття і припинення прав на землю
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 7. Правове забезпечення охорони земельних ресурсів
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 8. Правовий режим земель сільськогосподарського призначення
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 9. Правовий режим земель житлової та громадської забудови
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Матеріали для підготовки до заняття:
- •Тема 10. Правовий режим земель природоохоронного, оздоровчого, рекреаційного та історико-культурного призначення заняття 11-12. План семінарського заняття
- •Практичні завдання Практичне завдання 1.
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 11. Правовий режим земель лісогосподарського призначення та водного фонду
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •Тема 12. Правовий режим земель промисловості, транспорту, зв’язку, енергетики, оборони та іншого призначення
- •Практичне завдання 2.
- •Практичне завдання 3.
- •Практичне завдання 4.
- •Практичне завдання 5.
- •4. Список рекомендованої літератури основна література
- •Додаткова література
Практичне завдання 2.
В липні 2011 року громадянин України Калитвинцев К. приватизував земельну ділянку площею 0,05 га для будівництва і обслуговування житлового будинку на території м. Житомир. Через рік, не розпочинаючи будівництва, він продав земельну ділянку громадянину Росії Бавикіну О.
Враховуючи зручне місце розташування земельної ділянки в центрі міста, Бавикін побудував на земельній ділянці продовольчий магазин і, зареєструвавшись як суб’єкт підприємницької діяльності, почав здійснювати торгівельну діяльність.
На підставі заяви сусідів державний інспектор сільського господарства здійснив перевірку додержання вимог земельного законодавства та своїм приписом зобов’язав Бавикіна припинити на земельній ділянці незаконну діяльність.
Бавикін відмовився виконувати припис державного інспектора, оскільки він є власником земельної ділянки для забудови, яку він придбав у приватну власність. Тому, на його думку, спорудивши магазин, земельне законодавство він не порушив. Крім цього, як суб’єкт підприємницької діяльності він має право здійснювати торгівельну діяльність.
Чи правомірні дії Бавикіна О.? Чи відповідають чинному земельному законодавству вимоги державного інспектора? Вирішіть справу.
Практичне завдання 3.
Приватний підприємець Гавриленко Г. з метою ведення підприємницької діяльності розмістив на території м. Полтава кіоск для продажу непродовольчих товарів. Згодом в результаті перевірки, проведеної державним інспектором сільського господарства, на Гавриленка було накладено штраф за самовільне заняття земельної ділянки. Пізніше прокурор міста звернувся до суду з позовом в інтересах міської ради про повернення самовільно занятої земельної ділянки. В судовому засіданні Гавриленко пояснив, що він має всі необхідні дозволи та погодження від органів архітектури та містобудування. Оскільки влаштований ним кіоск не мав фундаменту, то його розміщення носило законний характер. Окрім того, на думку Гавриленка, правомірність розміщення кіоску обумовлюється його розташуванням на землях житлової забудови, адже пункти продажу непродовольчих товарів повинні супроводжувати місця проживання населення. На переконання підприємця, рішення про надання земельної ділянки під розміщення такого кіоску є документом дозвільного характеру, отримання якого не передбачено чинним законодавством.
Чи правомірні дії Василенка? Дайте правову оцінку діям державного інспектора та прокурора. Вирішіть справу.
Практичне завдання 4.
В січні 2010 року до Московського районного суду м. Харкова надійшла позовна заява від громадянки Мусієнко М. до сусіда громадянина Пугача П. В позові зазначалось, що Пугач, не отримавши згоди власників суміжних земельних ділянок, в порушення правил добросусідства, почав будівництво п’ятиповерхового п’ятизіркового приватного готелю. На переконання Мусієнко така будова буде порушувати режим інсоляції її земельної ділянки, що зробить неможливим продовжувати вирощування овочів в парникових умовах. А це її єдине джерело для існування.
Серед позовних вимог Мусієнко просила заборонити будівельні роботи, відшкодувати завдану їй моральну шкоду та позбавити права власності на земельну ділянку Пугача.
У суді Пугач зазначив, що земельне законодавство передбачає його право на спорудження будівель і споруд. У зв’язку з підготовкою України до ЄВРО 2012 та необхідністю вирішення проблеми дефіциту готелів у Харкові відповідач також надав документи (листування з органами влади), які вказують на віднесення його об’єкту, що будується, до тих готельних комплексів, на які розраховують при прийнятті численних футбольних вболівальників.
Яке рішення має бути прийнято судом? Відповідь обґрунтуйте.