3. Практическая работа.

1) Освоить практический навык по способам расчета мощности и необходимого количества облучательных установок и методику применения искусственных источников УФО:

2) Результаты: результаты представляются в виде записей в тетрадях

3) Выводы:

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1. Алгоритм разбора задач – в руководстве Пивоварова Ю.П.

2. Пример задачи с разбором по алгоритму – в руководстве.

3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии – в руководстве.

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

1. Гигиена: учебник Румянцев Г.И. и др. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008.

2. Гигиена с основами экологии человека: учебник под ред. Мельниченко П.И.

М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010

3. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека. – М., 1999.

4. Трушков В.Ф. с соавт. Методические указания к практическим занятиям для студентов по общей гигиене и экологии человека. – Киров, 1990..

5. Лекционный материал.

Методические указания подготовлены: профессором, д.м.н. Солониным Ю.Г.

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 5 от «11 мая 2012 г.»

Зав. кафедрой:_______________ Э.В. Нечаева

Коми филиал

государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра Общественного здоровья и здравоохранения

Методические указания для студентов 2 курса

Специальности Лечебное дело

к практическому занятию № 8

по дисциплине Гигиена

Тема: Антропогенное загрязнение среды обитания человека и методы оценки риска его влияния на здоровье населения

Цель занятия: Ознакомить с основными понятиями, задачами оценки анализа риска на примере хронического ингаляционного воздействия антропогенных токсикантов

Задачи: научиться оценивать риск неканцерогенных эффектов химических вещества в атмосферном воздухе..

Студент должен знать:

1. до изучения темы - основы токсикологии;

2. после изучения темы – методику оценки риска влияния загрязнения среды обитания на здоровье населения

Студент должен уметь: использовать методы оценки риска влияния загрязнения атмосферы на здоровье человека.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. Устный опрос.

2. Беседа по теме занятия. Перечень вопросов для собеседования:

- Источники загрязнения атмосферы химическими веществами

- Влияние антропогенных загрязнений на здоровье населения

- Понятие о риске

- Методика оценки риска

- Управление риском

- Информация о риске

3. Практическая работа.

1. ознакомиться с методикой оценки риска, решить задачу по оценке риска, составить таблицу в соответствии с примером из Руководства.

2.Методика проведения работы – по Руководству.

3.Результаты: результаты представляются в виде записей в тетрадях.

4. Выводы на основании решения задачи.