1. Вводный контроль с использованием тестов.

2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:

1. Методы очистки воды, их сравнительная характеристика.

2. Принцип метода коагуляции, коагулянты.

3. Методы определения дозы коагулянта.

4. Фильтрация воды

5. Методика определения устранимой жесткости воды.

6. Выбор дозы коагулянта методом пробной коагуляции.

7. Методы обеззараживания воды, их сравнительная характеристика.

8. Хлорирование воды нормальными дозами, сущность метода.

9. Метод определения активного хлора в хлорной извести. Перехлорирование воды, способы дехлорирования.

10. Остаточный хлор, метод его определения.

3. Практическая работа студентов:

1. Определить устранимую жесткость воды.

2. Определить дозу коагулянта методом пробной коагуляции.

3. Рассчитать количество сухого коагулянта на 1000 л воды.

4. Определить процент активного хлора в хлорной извести.

5. Выбрать дозу хлорной извести для нормального хлорирования 1000 л воды.

6. Изучить СанПиН от 2002 г. «Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения».

7. Ситуационные задачи для разбора на занятии: санитарно-гигиенические заключения на различные воды.

Рекомендуемая литература:

1. Гигиена: учебник Румянцев Г.И. и др. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008.

2. Гигиена с основами экологии человека: учебник под ред. Мельниченко П.И.

М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010

3. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека. – М., 1999.

4. Трушков В.Ф. с соавт. Методические указания к практическим занятиям для студентов по общей гигиене и экологии человека. – Киров, 1990.

5. Лекционный материал.

Методические указания подготовлены: профессором, д.м.н. Солониным Ю.Г.

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 5 от «11 мая 2012 г.»

Зав. кафедрой:_______________ Э.В. Нечаева

Коми филиал

государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра Общественного здоровья и здравоохранения

Методические указания для студентов 2 курса

Специальности Лечебное дело

к практическому занятию № 7

по дисциплине Гигиена

Тема: Применение искусственного ультрафиолетового излучения в профилактических целях

Цель занятия: Ознакомить с биологическим действием УФО и практическим применением источников УФО.

Задачи: определить биодозу УФО, ознакомиться с расчетом установок для профилактического облучения людей источниками УФО и установок для санации воздуха бактерицидными лампами.

Студент должен знать:

1. до изучения темы – биологическое значение УФО;

2. после изучения темы – особенности биологического действия разных областей УФО, применение искусственных источников УФО в медицине и определение биодозы УФО.

Студент должен уметь: определить биодозу УФО с помощью биодозиметра, рассчитать пропускную способность фотариев и мощность источников УФО для санации объектов внешней среды.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. Устный опрос.

2. Беседа по теме занятия. Перечень вопросов для собеседования:

- Особенности биологического действия областей УФО А, В и С

- Характеристика искусственных источников УФО

- Облучательные установки

- Биодоза УФО и ее определение

- Практическое применение источников УФО