
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии отсутствуют
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа студентов:
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра Общественного здоровья и здравоохранения
Методические указания для студентов 2 курса
Специальности Лечебное дело
к практическому занятию №16
по дисциплине Гигиена
Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ПРИ РАБОТЕ С ЗАКРЫТЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ.
Цель: ознакомить с методикой оценки радиационной опасности в ЛПУ.
Задачи: изучить условия труда при работе с закрытыми и открытыми источниками радиации, при работе в рентгеновских кабинетах, меры профилактики переоблучения.
Студент должен знать:
1) до изучения темы – особенности различных видов ионизирующих излучений и принципы радиационной безопасности.
2) после изучения темы – принципы защиты от радиации при работе в отделениях радиотерапии и рентгеновских кабинетах, при работе с открытыми и закрытыми источниками.
Студент должен уметь: работать с дозиметрической аппаратурой, оценивать систему радиационной защиты и рассчитывать дозу радиации в зависимости от времени, расстояния, количества и экрана.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль с использованием тестов.
2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
Строение атома. Определение понятия «радиоактивность».
Основной закон радиоактивного распада. Период полураспада.
Характеристика альфа-, бета- и гамма-излучений.
Характеристика рентгеновского и нейтронного излучения.
Открытые и закрытые источники ионизирующего излучения. Внешнее и внутреннее облучение.
Радиотоксичность изотопов. Понятие о критическом органе.
Активность радиоактивного вещества, единицы активности.
Виды доз облучения. Единицы дозы и мощности дозы.
Естественный фон радиоактивности.
Дозиметрическая аппаратура, принципы работы.
Основные принципы радиационной безопасности (принцип нормирования, принцип обоснования, принцип оптимизации).
Основные принципы защиты медицинского персонала и пациентов от внешнего ионизирующего излучения.
Защита временем и расстоянием.
Защита экранами, значение плотности материала и толщины.
Основные принципы защиты от внутреннего облучения.
Защита количеством радиоактивного вещества.
Дозиметрический контроль.
3. Практическая работа студентов:
Выход на объект. Студенты вместе с преподавателем посещают отделение лучевой диагностики и/или рентгеновский кабинет.
Изучение «Основных санитарных правил обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99).
Изучение СанПиН от 2003 г. «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований».
Ситуационные задачи для разбора на занятии: на с.241-242 (Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека. – М. 1999).
Изучение санитарно-гигиенических заключений по радиационной обстановке в некоторых ЛПУ.
Рекомендуемая литература:
Гигиена: учебник Румянцев Г.И. и др. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008.
Гигиена с основами экологии человека: учебник под ред. Мельниченко П.И.
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека. – М., 1999.
Трушков В.Ф. с соавт. Методические указания к практическим занятиям для студентов по общей гигиене и экологии человека. – Киров, 1990.
Лекционный материал.
Методические указания подготовлены: профессором, д.м.н. Солониным Ю.Г.
Методические указания утверждены на заседании кафедры № 5 от «11 мая 2012 г.»
Зав. кафедрой:_______________ Э.В. Нечаева
Коми филиал
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования