
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии отсутствуют
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа студентов:
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра Общественного здоровья и здравоохранения
Методические указания для студентов 2 курса
Специальности Лечебное дело
к практическому занятию №12
по дисциплине Гигиена
Тема: ПИЩЕВЫЕ ОТРАВЛЕНИЯ, ИХ ПРОФИЛАКТИКА И РАССЛЕДОВАНИЕ. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПИЩЕБЛОКУ.
Цель: ознакомить студентов с проблемой пищевых отравлений.
Задачи: изучить классификацию пищевых отравлений, меры профилактики, изучить требования к пищеблокам больниц и ознакомиться с основами диетического и лечебно-профилактического питания.
Студент должен знать:
1) до изучения темы – причины пищевых отравлений, гигиенические требования к общественному питанию.
2) после изучения темы – классификацию и клинику пищевых отравлений, меры профилактики и действия врача при подозрении на пищевое отравление, требования к пищеблокам, организацию питания в ЛПУ, лечебное (диетическое) питание, лечебно-профилактическое питание, роль врача в контроле за питанием в ЛПУ.
Студент должен уметь: оформлять при подозрении на пищевые отравления документацию и отбирать пробы подозрительных продуктов и пищи, биологических материалов на баканализ, оценивать санитарное состояние и режим работы пищеблока. Осуществлять гигиенический контроль за организацией питания в ЛПУ и других учреждениях.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль с использованием тестов.
2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
Понятие о пищевых отравлениях.
Классификация пищевых отравлений.
Группа микробных пищевых отравлений:
а) Токсикоинфекции (этиология, патогенез, клиника, меры профилактики),
б) Бактериотоксикозы: стафилококковая интоксикация, ботулизм (этиология, патогенез, клиника, меры профилактики),
в) Микотоксикозы: эрготизм, фузариотоксикозы, афлотоксикозы (этиология, патогенез, клиника, меры профилактики).
Пищевые отравления немикробной этиологии.
Пищевые отравления невыясненной этиологии.
Задачи и методы работы врача при подозрении на пищевое отравление.
Основные принципы питания в лечебно-профилактических учреждениях.
Структура организации питания в больницах.
Роль врача при контроле за организацией питания больных в лечебно-профилактических учреждениях.
Гигиенические требования к размещению, внутренней планировке и оборудованию пищеблоков больниц.
Гигиенические требования к транспортировке, хранению пищевых продуктов.
Гигиенические требования к технологическим этапам приготовления пищи (обработка сырья, приготовление полуфабрикатов, холодных закусок, термическая обработка).
Требования к хранению готовой продукции (пищи), организация доставки пищи больным. Правила мытья столовой и кухонной посуды.
Требования к персоналу пищеблока, их гигиеническое значение. Требования к технологическому и уборочному инвентарю пищеблока.
Понятие о лечебном питании. Принципы построения диет.
Характеристика лечебного питания при воспалительных заболеваниях желудочно-кишечного тракта, после оперативных вмешательств.
Лечебное питание при заболеваниях печени и желчевыводящих путей.
Организация лечебного питания при сердечно-сосудистых заболеваниях, патологии почек и мочевыводящих путей.
Лечебно-профилактическое питание (ЛПП) и его значение.
Принцип составления рационов ЛПП.
Характеристика рационов ЛПП при работе с ионизирующим излучением.
Характеристика рационов ЛПП при работе со свинцом, щелочными металлами, галогенами, цианистыми соединениями.
Характеристика рационов ЛПП при работе с фосфором, мышьяком, ртутью, сероуглеродом, бензолом и др. органическими растворителями.
Назначение витаминов как вида ЛПП.
Назначение молока, молочных продуктов как вида ЛПП.