- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии отсутствуют
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •3. Практическая работа студентов:
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для студентов 2 курса
- •1. Вводный контроль с использованием тестов.
- •2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
- •3. Практическая работа студентов:
Коми филиал
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра Общественного здоровья и здравоохранения
Методические указания для студентов 2 курса
Специальности Лечебное дело
к практическому занятию № 1
по дисциплине Гигиена
Тема: ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА МИКРОКЛИМАТА ПОМЕЩЕНИЙ
Цель занятия: ознакомить с влиянием на организм микроклимата.
Задачи: изучить методы определения температуры, влажности, подвижности воздуха и их влияние на организм.
Студент должен знать:
1. до изучения темы – понятие и погоде, климате и микроклимате.
2. после изучения темы – методы измерения и изучения влияния на организм микроклимата.
Студент должен уметь: оценивать влияние на организм микроклимата.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль с использованием тестов.
2. Беседа по теме занятия с рассмотрением следующих вопросов:
Что понимают под микроклиматом помещения?
Как воздействуют микроклиматические факторы на организм?
Гигиенические нормативы микроклимата ЛПУ.
Гигиеническое значение и методика измерения температуры воздуха в помещении.
Гигиеническое значение повышенного и пониженного атмосферного давления.
Приборы для измерения атмосферного давления, принципы устройства, работа сними.
Гигиеническое значение влажности воздуха.
Приборы для измерения влажности воздуха, принцип устройства и работы с ними.
Гигиеническое значение подвижности воздуха. Роза ветров.
Приборы для измерения подвижности воздуха, принцип устройства и работы с ними.
Определение охлаждающей способности воздуха.
Определение интенсивности лучистого тепла.
3. Практическая работа студентов:
Определить температуру воздуха в помещении, перепады по горизонтали и вертикали, вычислить среднюю температуру в помещении.
Определить относительную влажность воздуха с помощью аспирационного психрометра: а) по формулам, б) табличным методом.
Определить атмосферное давление с помощью барометра-анероида.
Определить охлаждающую способность воздуха с помощью кататермометра.
Определить малую и большую скорость движения воздуха с помощью кататермометра и анемометра: а) по формулам, б) табличным методом.
Определить интенсивность лучистого тепла актинометром.
Ситуационные задачи: изучение санитарно-гигиенических заключений по микроклимату различных помещений.
Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).
Гигиена: учебник Румянцев Г.И. и др. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008.
Гигиена с основами экологии человека: учебник под ред. Мельниченко П.И.
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010
Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека. – М., 1999.
Трушков В.Ф. с соавт. Методические указания к практическим занятиям для студентов по общей гигиене и экологии человека. – Киров, 1990..
Лекционный материал.
Методические указания подготовлены: профессором, д.м.н. Солониным Ю.Г.
Методические указания утверждены на заседании кафедры № 5 от «11 мая 2012 г.»
Зав. кафедрой:_______________ Э.В. Нечаева
Коми филиал
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования