3 Вариант

1.      Кто дал название науке - географии?

а) Магеллан б) Колумб в) Бехайм г) Эратосфен

2.      Когда было совершено первое кругосветное путешествие?

а) 1821 б) 1492 в) 1522 г) 1700 лет назад

3.      Какой масштаб численный?

а) 1: 100000 б) в 1 см. – 1 км в) в 1 см. – 1000 м г) в 1 см. – 100000 см

4.      Как называется расстояние на местности соответствующее 1 см. на плане?

а) масштаб б) линейный масштаб в) величина масштаба г) численный масштаб

5.      Азимут – это...

а) направление на север б) угол между направлением на север и на предмет в) небольшой чертёж местности г) направление пути

6.      В каком направлении вы возвращаетесь из школы, если школа расположена на северо-западе от вашего дома?

а) ЮВ б) СЗ в) ЮЗ г) СВ

7.      Превышение точки земной поверхности по отвесу над уровнем моря.

а) относительная высота б) абсолютная высота в) рельеф г) отметка высоты

8.      Горизонталь – условная линия на плане соединяющая точки

а) с одинаковой абсолютной высотой б) с одинаковой относительной высотой в) с одинаковым рельефом г) с отметками высот

9.      Маршрутной называют съёмку...

а) с одной точки б) на экскурсии в) длинного участка г) с машины

10.  Что показывает отметка высоты на плане?

а) направление на север б) относительную высоту точки в) абсолютную высоту точки г) масштаб

Вариант 4

1.      Материк Антарктида открыл...

а) Беллинсгаузен б) Магеллан в) Веспуччи г) Эратосфен

2.      В каком году Колумб открыл Америку?

а) 1519 б) 1522 в) 1492 г) 1821

3.      Какой масштаб мельче?

а) 1: 40000 б) 1: 400000 в) 1: 100 г) 1: 25000

4.      Чертеж, который изображает небольшую часть земной поверхности сверху в уменьшенном виде называется

а) масштабом б) азимутом в) планом г) величиной масштаба

5.      Угол между направлением на север и направлением на определенный предмет...

а) масштаб б) план в) горизонт г) азимут

6.      Как называется часть леса, которая находится к югу от центра?

а) северной б) южной в) восточной г) центральной

7.      Точка на плане с числом метров высоты над уровнем моря называется...

а) горизонталью б) относительной высотой в) абсолютной высотой г) отметкой высоты

8.      Условная линия на плане, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой...

а) горизонталь б) относительная высота в) горизонт г) отметка высоты

9.      Полярной называется съемка местности...

а) на полюсе б) длинного участка в) с одной точки г) с космоса

10.      Чем можно измерить относительную высоту холма?

а) нивелиром б) горизонталью в) бергштрихом г) рулеткой

Дополнительная часть

Вариант 1.

1.      Определите масштабы планов, если на них улица длиной 700 м.имеет длину 7 см. 2.      Изобразить склон горизонталями. Высота холма 19 м. Северный склон крутой, южный пологий, горизонтали проводите через 3 м. 3.      До озера дети шли по азимуту 270 Назовите направление их движения, изобразите их путь схематически. 4.      На экскурсию в лес учащиеся шли сначала на СВ, потом на Ю, далее на ЮЗ. В каком направлении им надо возвращаться.

Вариант 2.

1.      Определите масштабы планов, если на них улица длиной 1000 м.имеет длину 10см. 2.      Изобразить склон горизонталями. Высота холма 21 м. Восточный склон крутой, западный пологий, горизонтали проводите через 5 м. 3.      До озера дети шли по азимуту 225 Назовите направление их движения, изобразите их путь схематически. 4.      На экскурсию в лес учащиеся шли сначала на СВ, потом на С, далее на ЮЗ. В каком направлении им надо возвращаться?.

Вариант 3

1.      Определите масштабы планов, если на них улица длиной 2000 м.имеет длину 20см. 2.      Изобразить склон горизонталями. Высота холма 30 м. Северный склон пологий, южный крутой, горизонтали проводите через 6 м. 3.      До озера дети шли по азимуту 180. Назовите направление их движения, изобразите их путь схематически. 4.      На экскурсию в лес учащиеся шли сначала на Ю, потом на ЮЗ, далее на С. В каком направлении им надо возвращаться?

Вариант 4

1.      Определите масштабы планов, если на них улица длиной 200 м.имеет длину 1 см. 2.      Изобразить склон горизонталями. Высота холма 15 м. Восточный склон пологий, западный крутой, проводите горизонтали через 4 м. 3.      До озера дети шли по азимуту 90. Назовите направление их движения, изобразите их путь схематически. 4.      На экскурсию в лес учащиеся шли сначала на С, потом на ЮЗ, далее на Ю. В каком направлении им надо возвращаться?