
- •34 «Экспериментальная психология» — Семенов м.Ю., Омский государственный технический университет «экспериментальная психология» конспект лекций
- •Тема 1. Общие представления об экспериментальной психологии.
- •1. Предмет и объект
- •2. История развития эп.
- •Онтологические и гносеологические принципы психологического исследования.
- •3. В чем особенность получения знаний в психологии?
- •4. Соотношение теории, метода и практики.
- •5. Основные категории, используемые в описании психологических законов.
- •6. Понятия системы.
- •Тема 2. Множественность методов психологического исследования.
- •1. Причины разнообразия психологических методов:
- •2. Структура методов и их общая характеристика.
- •4) Психологическая характеристика
- •Тема 3. Измерение в психологии.
- •Тема 4. Основные этапы прикладного исследования.
- •Тема 5. Теоретическая основа исследования
- •1. Определение цели исследования.
- •2. Фиксация и осознание проблемы исследования.
- •3. Описание предметной области.
- •Поиск научной литературы и подготовка к описанию предметной области исследования.
- •Понятийный анализ или описание предмета исследований (идеального объекта).
- •4. Рабочая концепция исследования.
- •Тема 6. Гипотеза в экспериментальном исследовании.
- •Функции гипотезы:
- •Различия гипотез в разных типах исследований.
- •Процесс формулировки гипотез.
- •Признаки хорошей гипотезы (по п. Фресу).
- •Ошибки при формулировке гипотез:
- •Индуктивные и дедуктивные гипотезы.
- •Различают гипотезы и по типу отношений между переменными:
- •Прямая и косвенная проверка гипотезы
- •Методы обеспечения репрезентативности косвенных проверок:
- •Тема 7. Планирование исследования
- •Тема 8. Подготовка аппаратуры и приборов. Сбор данных (проведение эксперимента)
- •1. Подготовка:
- •2. Включение испытуемого в исследование.
- •Тема 9. Наблюдение как метод психологии.
- •1. Соотношение методов наблюдения и эксперимента. Роль наблюдения.
- •Отличие Наблюдения от Эксперимента.
- •Определения метода наблюдения и его классификации.
- •Различия между случайным и систематичным наблюдением.
- •Классификации видов наблюдения.
- •Достоинства и недостатки наблюдения.
- •Ограничения и трудности наблюдения.
- •Что еще ограничивает?
- •Что влияет на наблюдение?
- •Трудности организации наблюдения:
- •Организация процедуры наблюдения.
- •Тема 10. Самонаблюдение как метод психологии.
- •1. История.
- •2. Понятия. Множественность понятий самонаблюдения. Самонаблюдение как способность к самоанализу и как психологический метод исследований.
- •3. Основные подходы.
- •4. Возможности и ограничения метода самонаблюдения.
- •5. Конкретные методические процедуры самонаблюдения.
- •3 Методических приема в самонаблюдении:
- •6. Требования к качеству показаний испытуемых и их достоверности.
- •2 Вида контроля:
- •Тема 11. Обработка и способы представления результатов.
- •1. Обработка данных.
- •1. Предварительная обработка данных:
- •2 Вида обработки:
- •2. Способы представления результатов
- •1. Таблицы.
- •2. Графики.
- •3. Схемы и рисунки.
- •Тема 12. Анализ, интерпретация и обсуждение результатов.
- •Почему данная модель наилучшим образом объясняет данные?
- •Тема 13. Формулировка выводов, практических рекомендаций и подготовка отчета
- •Тема 14. Организация хранения (упаковка) результатов.
- •2 Вида пользователей этими материалами:
Тема 6. Гипотеза в экспериментальном исследовании.
Гипотеза — это научно обоснованное высказывание вероятностного характера относительно сущности взаимосвязей явлений объективного мира. (Карпов А.В.)
Гипотеза — это утверждение предположительного характера, научное суждение, для выдвижения и экспериментальной проверки которого требуются веские основания научного и практического характера... Научная гипотеза всегда выходит за пределы простой регистрации фактов, служит их объяснению и предсказанию (Немов с.20)
Экспериментальная Г. - это предположение об отношении между НП и ЗП при определенном уровне ДП. (Готтсданкер)
Способ проверки обоснованности выдвижения гипотезы - правомерно ли противоположное суждение?
В гипотезе должны использоваться понятия, определенные ранее в работе.
Функции гипотезы:
1 - объяснительная: есть явление и надо его объяснить.
2 - обобщающая: есть отдельные факты и закономерности и их надо включить в единую систему, найти общий закон.
3 - поисковая: делается предположение о сущности таких закономерностей, которые не являлись до сих пор предметом изучения.
Различия гипотез в разных типах исследований.
При начальных этапах исследований используются нестандартизированные методы исследований (сплошное наблюдение, фокус-группы) для уточнения гипотезы. Это пилотажные исследования. В них может гипотеза отсутствовать. Гипотезы лучше всего проверять с помощью стандартизированных методов.
Процесс формулировки гипотез.
1. Изучить научные публикации
периодику (для ссылок)
монографии.
Следует проверить:
давность информации
методологические позиции автора
процедуру экспериментального исследования (методическая часть и описание результатов)
2. Оценить общий уровень разработанности данной области.
3. Оценить заказ к исследованию и наличие ресурсов (время, деньги, люди, техника и т.п.)
4. Мобилизовать собственные знания.
5. Использовать групповые методы работы и знания других людей.
Признаки хорошей гипотезы (по п. Фресу).
1) противоположное гипотезе по смыслу суждение д/б столь же правдоподобно до экспериментальной проверки, как и сама гипотеза.
2) гипотеза должна выводиться из уже доказанных законов (фактов)
= правдоподобность.
3) гипотеза должна быть позитивным ответом на поставленный вопрос.
4) гипотеза должна быть доступна проверки.
5) гипотеза должна обладать предсказательной силой.
Ошибки при формулировке гипотез:
1 - слишком общее утверждение, его нельзя проверить в 1 эксперименте;
2 - используются понятия, неоднозначно трактуемые в науки или используемые в бытовой речи и неопределенные в науке;
? Виды гипотез: теоретические, эмпирические, экспериментальные, рабочие.
Индуктивные и дедуктивные гипотезы.
По логической структуре Г представляет собой умозаключение. Следовательно, можно выделить:
1) индуктивные Г: на основе многих частных предположений делается заключение общего характера. Менее обосновано и менее вероятно.
2) дедуктивные Г: новое положение выводится из более общих положений уже доказанных наукой. Более обоснованны.
Немов:
Общая гипотеза непосредственно вытекает из формулировки проблемы и содержит в себе некоторое утверждение, достоверность которого следует доказать в проводимом исследовании.
Частная гипотеза детализирует, конкретизирует и раскрывает общую.
Рабочая гипотеза вытекает из частной и непосредственно проверяется в эксперименте.
Проверка гипотез: полная и частичная.
Пр. проверяется на более узких выборках
Экспериментальная гипотеза = НП+ЗП+уровень дополнительных переменных.
Контргипотеза - противоположное суждение ЭГ.
Нуль-гипотеза (третья конкурирующая Г.) - противоположная экспериментальной гипотеза, утверждающая отсутствие связи. (экспериментальные условия не различаются). Т. е. доказываем не наличие, а отвергаем отсутствие.
= Статистическая гипотеза