34 «Экспериментальная психология» — Семенов м.Ю., Омский государственный технический университет «экспериментальная психология» конспект лекций

Подготовил: доцент кафедры организационной психологии Семенов М.Ю.

Тема 1. Общие представления об экспериментальной психологии.

1. Предмет и объект

Понятие объекта в ЭП — исследовательская деятельность психологов, методы исследований.

Что объединяет ЭП с другими отраслями психологии?

Деятельность экспериментального психолога противопоставляется исследовательской (задает нормы) и преобразующей (цель - знание) деятельности. Когда обращаются к исследованиям в психологии? Когда сомневаются в истинности данных и пытаются исключить фактор субъективности, или когда нет данных. И в результате получают факт.

2. История развития эп.

1823 год — астроном Бессель, измерял время реакции у астрономов.

1834 год — Э. Вебер изучал пороги ощущений с помощью эксперимента.

Первые экспериментальные лаборатории:

1879 г. - экспериментально-психологическая лаборатория В. Вундта в Лейпциге;

1885 г. - лаборатория Бехтерева в Казани;

с 1880 г. в Одессе Н.Н. Ланге проводит экспериментальные исследования.

1889 год — лаборатория физиологической психологии в Париже, с 1895 года — директор А. Бине.

ЭП выделилась из философии как отрасль, изучающая психику и ее проявления в эксперименте, противопоставив этот метод умозрительному методу метафизиков. В ЭП входили все результаты таких экспериментальных исследований. ЭП и сейчас многими рассматривается как поставщик фактов (Карпов А.В.).

Сейчас в ЭП входят все методы: и наблюдение, и эксперимент, и много других. Это специально методологическая наука (дисциплина).

Методология - учение о методе, область знания, которая изучает методы познания и дает их философское обоснование.

Предмет в науке — категория, обозначающая некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания.

У Дружинина В. Н. в "Экспериментальной психологии": "Для их (гипотез) проверки строится план научного ис­следования. Он включает в себя выбор объекта — группы людей, с которыми будет проводиться эксперимент, либо за которыми будет осуществляться наблюдение. Уточняется предмет исследований — часть реальности, которая будет изучаться. … В ходе любого "реального исследования" уче­ный искусственно вычленяет, принимает во внимание часть реаль­ности, абстрагируясь от других существенных ее сторон. Эта часть реальности, принимаемая в качестве предмета исследования, как бы "контролируется" экспериментатором. … Теория является внутренне непротиворечивой систе­мой знаний о части реальности (предмете теории)". Идеализированный объект теории представляет собой знаково-символическую модель части реальности. Законы, формируемые в теории, на самом деле описывают не реальность, а идеализирован­ный объект.

И про объект:

…модель — ана­лог объекта… Моделирование используется тогда, когда невозможно провести экспериментальное исследование объекта. К таким объек­там относятся уникальные системы, недоступные эксперименталь­ному изучению, или системы, на которых эксперимент производить по моральным соображениям нельзя: Вселенная, Солнечная систе­ма, экосистема национального парка "Лосиный остров" и человек как объект, например, ряда медицинских и психофармакологичес­ких исследований".

Понятие предмета ЭП - закономерности организации и проведения психологических исследований.

Методы ЭП - это методы исследования деятельности по получению знаний в психологии.

Метод - способ подхода к изучению действительности, способ получения фактов.

(В широком смысле) - совокупность наиболее общих правил, выработанных человечеством в целях познания.

(В узком смысле) - совокупность исследовательских процедур, направленных на исследование конкретной цели, предполагает использование определенных средств и обработки результатов.

Методика - выражение метода в конкретных условиях, предполагает полную стандартизацию его применения и обработки. На основе одного метода можно разработать много методик.

Для самостоятельного изучения:

Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. — М.:ИНФРА-М, 1997. — гл. 1. НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЕГО ПРИНЦИПЫ И СТРУКТУРА.