
- •3.2. Зміст теми:
- •Механічні властивості біологічних тканин
- •Деформації біологічних тканин
- •Кісткова тканина
- •Колагенові волокна
- •Еластинові волокна
- •Діаграма розтягу судин
- •Закони механіки і тіло людини
- •Механічні властивості кісток
- •3.5.2.Доповніть речення:
- •3.5.3.Задачі:
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •Тема: Фізичні основи звукових методів дослідження у клініці.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Звукові методи діагностики
- •Утворення голосу людини
- •Ультразвук
- •Інфразвук. Вібрації
- •3.5.2.Тести:
- •3.5.3.Вкажіть на відповідність
- •Тема: Сучасна діагностика. Загальна характеристика діагностичної та лікувальної (фізіотерапевтичної) апаратури.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Загальні відомості про електронну медичну апаратуру (ема)
- •Класифікація електронрвіниедичної апаратури
- •Техніка безпеки
- •Правила безпеки
- •Звукові методи діагностики
- •Хемілюмінесценція у діагностиці
- •Рентгенодіагностика і рентгенотерапія
- •Використання ядерних випромінювань у медицині
- •Основні групи електронних медичних приладів та апаратів
- •Надійність медичної апаратури
- •Загальна схема зняття, передачі та реєстрації медико-біологічної інформації
- •Медична електронна апаратура для реєстрації біопотенціалів серця
- •Біопотенціали
- •Біопотенціали дії
- •Проведення біопотенціалів по нервових і м'язових волокнах
- •Електрокардіографія
- •Електрокардіограма
- •Апаратура для реєстрації та спостереження електричної активності серцевої діяльності
- •Блок-схема електрокардіографа
- •Перспективи розвитку апаратури і методів електрокардіографії
- •Практичні проблеми запису екг. Артефакти
- •Основи електроплетизмографїї
- •Біофізичні основи методу електроплетизмографії
- •Контрольні запитання
- •Тема: Фізичні основи дії на тканини постійним електричним струмом.
- •Виховні цілі:
- •Між предметна інтеграція.
- •Зміст теми.
- •Імпульсні струми
- •Струми вч, увч, нвч.
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •Матеріали для самоконтролю.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3.2. Зміст теми:
- •Гелій-неоновий лазер
- •Рубіновий лазер
- •Властивості лазерного випромінювання
- •Застосування лазерів у медицині.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи студента
- •Медицина і фізика: Елементи фахової компетентності
- •Тема: Термодинаміка відкритих медико-біологічних систем.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми:
- •Термодинамічні та синергетичні принципи біофізики складних систем.
- •Відкриті біологічні системи, закони термодинаміки і термодинамічні потенціали
- •Терморегуляція в живому організмі.
- •Температурна топографія тіла людини
- •Інфрачервона термографія.
- •Інфрачервоне випромінювання. Його використання у медицині.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю.
- •3.5.1 Задачі
- •Медицина та фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Взаємодія світла з речовиною
- •Дисперсія світла
- •Поглинання світла
- •Розсіяння світла
- •Колориметрія
- •Нефелометрія
- •Волоконна оптика. Ендоскопія
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Люмінесценція
- •Механізм виникнення люмінесценції
- •З акони і характеристики
- •Хемілюмінесценція у діагностиці
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю. Контрольні запитання та завдання
- •Елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Фотоефект і його закони.
- •Класична і квантова теорії світла і фотоефект.
- •Ф отоелементи та їх застосування
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Матеріали для самоконтролю.
- •Дати відповідь на питання одного з запропонованих варіантів.
- •Скласти кросворд з теми: «Фотоефект та його застосування».
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми:
- •Електронний парамагнітний резонанс
- •Ядерний магнітний резонанс
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Поняття про медичні приладно-комп'ютерні системи
- •Структура мпкс
- •Деякі елементи обчислювальної техніки
- •Апаратне забезпечення мпкс
- •Системи для проведення функціональної діагностики Системи для дослідження функції кровообігу
- •Комп'ютерна електрокардіографія
- •Комп'ютерна реографія
- •Системи для дослідження органів дихання
- •Дослідження функцій легенів.
- •Комп'ютерне дослідження функції зовнішнього дихання
- •Системи для дослідження головного мозку
- •Системи для ультразвукових досліджень
- •Інші типи спеціалізованих систем
- •Специфіка мониторных систем
- •Електрокардіографічний моніторинг
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •2. Скласти десять тестових завдань з даної теми.
3.5.2.Тести:
Варіант 1
Від чого залежить гучність звуку?
А. Від частоти.
В. Від сили звуку.
С. Від потужності джерела звукових коливань.
D. Від форми звукових коливань.
Е. Від тембру.
До яких звукових коливань вухо людини найчутливіше?
А. 10 Гц.
В. 100 Гц.
С. 1000 Гц.
D. 104 Гц.
Е.106 Гц.
Що таке криві рівня гучності (ізофони)?
А. Гра-ні зал-ті інт-сті звуку від частоти, що спри-ся звуком людини.
В. Графічні залежності рівнів інтенсивності звуку від його частоти.
С. Це характеристика слухового відчуття.
D. Це лінії, які відображають залежність частоти звукових коливань від інтенсивності звуку.
Е. Це криві, які характеризують зміну чутності вуха людини внаслідок зміни інтенсивності звуку.
Яке контактне середовище використовується для ультразвукової діагностики?
А. Вода.
В. Метал.
С. Масло.
D. Повітря.
Е. Парафін.
Ультразвук – це механічні коливання з частотою:
А. Від 10 до 20Гц.
В. Понад 20кГЦ
С. Менше 16 Гц.
D. Слухового діапазону.
Е. Від 100 до 200 Гц
Аудіограма – це …
А. … метод дослідження гостроти слуху.
В. … результат роз-ня складного звуку на прості гармонічні коливання.
С. … різниця рівнів гучності між нормою і патологією.
D. … графічне від-ня залежності порогу чутності від частоти звуку.
Е. … метод визначення інтенсивності звуку.
Що називається шумом?
А. Сукупність звуків з частотою 4...10 Гц.
В. Мех-ні коливання, які супро-ться утворенням звуків однієї частоти.
С. Сукупність звуків з різними частотами й інтенсивностями.
D. Кількість звуків високої частоти.
Е. Сукупність звукових коливань високої частоти.
Від чого залежить швидкість поширення ультразвуку в рідині?
А. Від частоти.
В. Від модуля пружності і густини рідини.
С. Від випромінювання.
D. Від енергії хвилі.
Е. Від довжини хвилі.
Як можна змінити частоту звукових коливань в аудіометрі?
А. За допомогою атенюатора.
В. Реостатом.
С. За допомогою конденсатора змінної ємності, який є складовою частиною коливального контура.
D. Потенціометром;
Е. За допомогою реостата, який змінює силу електричного струму у вихідному блоці.
Поріг чутності – це…
А. Амплітуда звукових коливань.
В. Звукові коливання, що використовуються в медицині.
С. Одиниця рівня інтенсивності звуку.
D. Еталонний звук.
Е. Мінімальна інтенсивність звуку, як сприймається вухом людини.
Закон Вебера-Фехнера встановлює залежність між:
А. Рівнем гучності звуку і його інтенсивністю.
В. Висотою тону звуку і його частотою.
С. Тембром звуку і його амплітудою.
D. Гучністю звуку і його частотою.
Е. Порогом чутності і інтенсивністю звуку.
Аудіометрія – це…
А. Графічне відображення залежності порогу чутності від частоти звуки.
В. Механічні коливання з частотою менш ніж 16 Гц.
С. Метод дослідження гостроти слуху.
D. Сукупність звукових коливань великої частоти.
Е. Характеристика слухового відчуття.
3.5.3.Вкажіть на відповідність
1. Ультразвук 2. Звуковий спектр 3. Рівень звукового тиску 4. Поріг чутності 5. Тембр звуку
6. Інтенсивність звуку 7. Гучність
8. Закон Вебера—Фехнера
9. Звуковий тиск
10. Інфразвук
11. Висота тону
12. Аудіограма 13. Поріг больового відчуття
14. Аудіометрія
15. Втрата слуху |
1. Lp=20lgp/p0. 2. E = klgІ/I0. 3. Залежить від частоти коливань. 4. L1=101gІ/І0. 5. Механічні коливання з частотою понад 20 кГц. 6. Залежить від спектрального складу звуку. 7. Енергія звукової хвилі, яка переноситься за одиницю часу через одиницю площі, перпендикулярної до напряму поширення хвилі. 8. Мінімальна інтенсивність звуку за певної його частоти, яка сприймається вухом людини. 9. Різниця рівнів гучності у дБ між нормою і патологією. 10. Інтенсивність звуку за певної його частоти, яка спричиняє дискомфорт і біль у вусі. 11. Механічні коливання з частотою менш ніж 16 Гц. 12. Метод дослідження гостроти слуху. 13. Результат розкладання складного звуку на прості гармонічні коливання з визначеними інтенсивностями і частотами. 14. Графічне відображення залежності порогу гучності від частоти звуку. 15. Залежить від інтенсивності і частоти звуку. |