
- •3.2. Зміст теми:
- •Механічні властивості біологічних тканин
- •Деформації біологічних тканин
- •Кісткова тканина
- •Колагенові волокна
- •Еластинові волокна
- •Діаграма розтягу судин
- •Закони механіки і тіло людини
- •Механічні властивості кісток
- •3.5.2.Доповніть речення:
- •3.5.3.Задачі:
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •Тема: Фізичні основи звукових методів дослідження у клініці.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Звукові методи діагностики
- •Утворення голосу людини
- •Ультразвук
- •Інфразвук. Вібрації
- •3.5.2.Тести:
- •3.5.3.Вкажіть на відповідність
- •Тема: Сучасна діагностика. Загальна характеристика діагностичної та лікувальної (фізіотерапевтичної) апаратури.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Загальні відомості про електронну медичну апаратуру (ема)
- •Класифікація електронрвіниедичної апаратури
- •Техніка безпеки
- •Правила безпеки
- •Звукові методи діагностики
- •Хемілюмінесценція у діагностиці
- •Рентгенодіагностика і рентгенотерапія
- •Використання ядерних випромінювань у медицині
- •Основні групи електронних медичних приладів та апаратів
- •Надійність медичної апаратури
- •Загальна схема зняття, передачі та реєстрації медико-біологічної інформації
- •Медична електронна апаратура для реєстрації біопотенціалів серця
- •Біопотенціали
- •Біопотенціали дії
- •Проведення біопотенціалів по нервових і м'язових волокнах
- •Електрокардіографія
- •Електрокардіограма
- •Апаратура для реєстрації та спостереження електричної активності серцевої діяльності
- •Блок-схема електрокардіографа
- •Перспективи розвитку апаратури і методів електрокардіографії
- •Практичні проблеми запису екг. Артефакти
- •Основи електроплетизмографїї
- •Біофізичні основи методу електроплетизмографії
- •Контрольні запитання
- •Тема: Фізичні основи дії на тканини постійним електричним струмом.
- •Виховні цілі:
- •Між предметна інтеграція.
- •Зміст теми.
- •Імпульсні струми
- •Струми вч, увч, нвч.
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •Матеріали для самоконтролю.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3.2. Зміст теми:
- •Гелій-неоновий лазер
- •Рубіновий лазер
- •Властивості лазерного випромінювання
- •Застосування лазерів у медицині.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи студента
- •Медицина і фізика: Елементи фахової компетентності
- •Тема: Термодинаміка відкритих медико-біологічних систем.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми:
- •Термодинамічні та синергетичні принципи біофізики складних систем.
- •Відкриті біологічні системи, закони термодинаміки і термодинамічні потенціали
- •Терморегуляція в живому організмі.
- •Температурна топографія тіла людини
- •Інфрачервона термографія.
- •Інфрачервоне випромінювання. Його використання у медицині.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю.
- •3.5.1 Задачі
- •Медицина та фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Взаємодія світла з речовиною
- •Дисперсія світла
- •Поглинання світла
- •Розсіяння світла
- •Колориметрія
- •Нефелометрія
- •Волоконна оптика. Ендоскопія
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Люмінесценція
- •Механізм виникнення люмінесценції
- •З акони і характеристики
- •Хемілюмінесценція у діагностиці
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю. Контрольні запитання та завдання
- •Елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Фотоефект і його закони.
- •Класична і квантова теорії світла і фотоефект.
- •Ф отоелементи та їх застосування
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Матеріали для самоконтролю.
- •Дати відповідь на питання одного з запропонованих варіантів.
- •Скласти кросворд з теми: «Фотоефект та його застосування».
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми:
- •Електронний парамагнітний резонанс
- •Ядерний магнітний резонанс
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Поняття про медичні приладно-комп'ютерні системи
- •Структура мпкс
- •Деякі елементи обчислювальної техніки
- •Апаратне забезпечення мпкс
- •Системи для проведення функціональної діагностики Системи для дослідження функції кровообігу
- •Комп'ютерна електрокардіографія
- •Комп'ютерна реографія
- •Системи для дослідження органів дихання
- •Дослідження функцій легенів.
- •Комп'ютерне дослідження функції зовнішнього дихання
- •Системи для дослідження головного мозку
- •Системи для ультразвукових досліджень
- •Інші типи спеціалізованих систем
- •Специфіка мониторных систем
- •Електрокардіографічний моніторинг
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •2. Скласти десять тестових завдань з даної теми.
Електронний парамагнітний резонанс
Вище було сказано, що коли атом з магнітним моментом, відмінним від 0, розмістити у магнітному полі, то кожний енергетичний рівень цього атома розщеплюється (ефект Зеємана). Це зумовлено взаємодією власного магнітного моменту електрона з постійним магнітним полем. Відстань між підрівнями визначається таким виразом: ∆Е = μБgВ.
Нехай з атомом, що перебуває в постійному магнітному полі індукцією В, взаємодіє електромагнітна хвиля частотою v і виконується така умова: hv = ∆Е = μБgВ.
Завдяки енергії падаючої хвилі можуть відбуватися переходи між сусідніми підрівнями. Це явище називається електронним парамагнітним резонансом. Носіями магнітного моменту є електрони. Резонансний характер цього явища пояснюється чітко визначеною довжиною падаючої хвилі. Якщо індукція поля В = 103 мТл, то резонансна частота дорівнює 1011 с-1 , що відповідає довжині хвилі λ = 3 см. Отже, резонансні частоти перебувають в радіодіапазоні. Під впливом електромагнітної хвилі атоми з однаковою ймовірністю можуть переходити у вищий енергетичний стан або нижчий. У першому випадку енергія поглинається, а в другому — випромінюється. Якщо парамагнетик перебуває в стані термодинамічної рівноваги, то на нижньому підрівні завжди є більше неспарених електронів, ніж на верхньому (розподіл Больцмана):
N1/N2=e hv/kT
де Nl — кількість електронів на верхньому, N2 — кількість електронів на нижньому підрівні.
Співвідношення між Nl і N2 визначає величину поглинутої енергії. Чим менше N1/N2, тим більше енергії поглинається. Отже, електронний парамагнітний резонанс — це вибіркове поглинання енергії радіочастотного поля в парамагнітних речовинах, які перебувають у постійному магнітному полі. У дослідженнях за допомогою електронного парамагнітного резонансу (ЕПР) використовують ЕПР-спектрометр.
Приймач настроюють на частоту генератора, а досліджуваний зразок (6) розміщають у резонаторі. Поступово змінюючи індукцію магнітного поля В , встановлюють таку, за якої виконується умова резонансу: hv = μБgB.
Внаслідок цього зразок інтенсивно поглинає енергію. Залежність поглинутої енергії від індукції поля В відображена на рис. Зафіксована смуга поглинання характеризується такими параметрами: інтегральною інтенсивністю (площа під кривою), півшириною лінії та g-фактором.
Інтегральна інтенсивність характеризує концентрацію неспарених електронів у зразку. Це дає змогу визначати, наприклад, концентрацію вільних радикалів у живих тканинах, на які діє радіація, а також досліджувати молекулярні механізми ферментативного каталізу на різних стадіях реакцій.
Півширина смуги дає змогу визначити розщеплення енергетичних рівнів. Розширення резонансної смуги може бути зумовлене спін-спіновою та спін-гратковою взаємодіями. Характеристикою цих взаємодій є час релаксації. Розширення резонансної смуги, зумовлене спін-спіновою взаємодією, пропорційне відстані між парамагнітними частинками. Тому можна за півшириною смуги виявити розміщення парамагнітних центрів у зразку, а також структуру парамагнітних молекул. Чим менша тривалість спін-граткової взаємодії, тим більша ширина смуги.
У випадку постійної частоти значення Врез залежить від g-фактора. Якщо g-фактор зразка приблизно дорівнює g-фактору вільного електрона ( g = 2,0023 ), то неспарені електрони парамагнітної молекули поводяться як вільні. Якщо g-фактор зразка становить менш ніж 2,0023, то електрон взаємодіє з одним із атомів парамагнітної молекули. Таким чином, визначаючи g-фактор, можна отримати інформацію про внутрішньомолекулярні зв'язки.