
- •3.2. Зміст теми:
- •Механічні властивості біологічних тканин
- •Деформації біологічних тканин
- •Кісткова тканина
- •Колагенові волокна
- •Еластинові волокна
- •Діаграма розтягу судин
- •Закони механіки і тіло людини
- •Механічні властивості кісток
- •3.5.2.Доповніть речення:
- •3.5.3.Задачі:
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •Тема: Фізичні основи звукових методів дослідження у клініці.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Звукові методи діагностики
- •Утворення голосу людини
- •Ультразвук
- •Інфразвук. Вібрації
- •3.5.2.Тести:
- •3.5.3.Вкажіть на відповідність
- •Тема: Сучасна діагностика. Загальна характеристика діагностичної та лікувальної (фізіотерапевтичної) апаратури.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Загальні відомості про електронну медичну апаратуру (ема)
- •Класифікація електронрвіниедичної апаратури
- •Техніка безпеки
- •Правила безпеки
- •Звукові методи діагностики
- •Хемілюмінесценція у діагностиці
- •Рентгенодіагностика і рентгенотерапія
- •Використання ядерних випромінювань у медицині
- •Основні групи електронних медичних приладів та апаратів
- •Надійність медичної апаратури
- •Загальна схема зняття, передачі та реєстрації медико-біологічної інформації
- •Медична електронна апаратура для реєстрації біопотенціалів серця
- •Біопотенціали
- •Біопотенціали дії
- •Проведення біопотенціалів по нервових і м'язових волокнах
- •Електрокардіографія
- •Електрокардіограма
- •Апаратура для реєстрації та спостереження електричної активності серцевої діяльності
- •Блок-схема електрокардіографа
- •Перспективи розвитку апаратури і методів електрокардіографії
- •Практичні проблеми запису екг. Артефакти
- •Основи електроплетизмографїї
- •Біофізичні основи методу електроплетизмографії
- •Контрольні запитання
- •Тема: Фізичні основи дії на тканини постійним електричним струмом.
- •Виховні цілі:
- •Між предметна інтеграція.
- •Зміст теми.
- •Імпульсні струми
- •Струми вч, увч, нвч.
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •Матеріали для самоконтролю.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3.2. Зміст теми:
- •Гелій-неоновий лазер
- •Рубіновий лазер
- •Властивості лазерного випромінювання
- •Застосування лазерів у медицині.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи студента
- •Медицина і фізика: Елементи фахової компетентності
- •Тема: Термодинаміка відкритих медико-біологічних систем.
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми:
- •Термодинамічні та синергетичні принципи біофізики складних систем.
- •Відкриті біологічні системи, закони термодинаміки і термодинамічні потенціали
- •Терморегуляція в живому організмі.
- •Температурна топографія тіла людини
- •Інфрачервона термографія.
- •Інфрачервоне випромінювання. Його використання у медицині.
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю.
- •3.5.1 Задачі
- •Медицина та фізика: елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Взаємодія світла з речовиною
- •Дисперсія світла
- •Поглинання світла
- •Розсіяння світла
- •Колориметрія
- •Нефелометрія
- •Волоконна оптика. Ендоскопія
- •Медицина і фізика: елементи фахової компетентності
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Люмінесценція
- •Механізм виникнення люмінесценції
- •З акони і характеристики
- •Хемілюмінесценція у діагностиці
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю. Контрольні запитання та завдання
- •Елементи фахової компетентності
- •Фрейм додаткової інформації
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Фотоефект і його закони.
- •Класична і квантова теорії світла і фотоефект.
- •Ф отоелементи та їх застосування
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Матеріали для самоконтролю.
- •Дати відповідь на питання одного з запропонованих варіантів.
- •Скласти кросворд з теми: «Фотоефект та його застосування».
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми:
- •Електронний парамагнітний резонанс
- •Ядерний магнітний резонанс
- •3.1. Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (Міждисциплінарна інтеграція).
- •3.2. Зміст теми: Поняття про медичні приладно-комп'ютерні системи
- •Структура мпкс
- •Деякі елементи обчислювальної техніки
- •Апаратне забезпечення мпкс
- •Системи для проведення функціональної діагностики Системи для дослідження функції кровообігу
- •Комп'ютерна електрокардіографія
- •Комп'ютерна реографія
- •Системи для дослідження органів дихання
- •Дослідження функцій легенів.
- •Комп'ютерне дослідження функції зовнішнього дихання
- •Системи для дослідження головного мозку
- •Системи для ультразвукових досліджень
- •Інші типи спеціалізованих систем
- •Специфіка мониторных систем
- •Електрокардіографічний моніторинг
- •3.3. Рекомендована література.
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •2. Скласти десять тестових завдань з даної теми.
Механізм виникнення люмінесценції
Під час поглинання фотона атом переходить у збуджений стан, тобто на вищий енергетичний рівень, на якому він може перебувати приблизно 108с. Повернутись до основного стану атом може декількома способами. Зокрема, можливий прямий перехід електрона, коли атом випромінює таку ж енергію, яку він поглинув. Це явище називають резонансною флуоресценцією ( vвипр = vпогл ), але смуги випромінювання і поглинання зміщені в часі.
О
крім
цього, можливий ступінчастий перехід,
під час якого збуджений атом передає
частину своєї енергії іншим атомам у
результаті взаємодії. Внаслідок цього
атом переходить зі стану Е3
в стан Е2,
не випромінюючи енергії, а потім із
стану Е2
у стан Е1,
(випромінюється енергія) (рис.12.1).
Енергія безвипромінювального переходу перетворюється у внутрішню.
Ц
ей
механізм називається спонтанним
висвічуванням. Якщо перехід атома з Е2
в Е1,
є малоймовірним, то стан Е2
називають метастабільним.
Перебуваючи в метастабільному стані, атом може поглинути енергію (Е3-Е2) і перейти на рівень Е3, а звідти на рівень Е1. Такий механізм забезпечує велику тривалість люмінесценції, але цей процес можливий лише за впливу зовнішнього випромінювання (рис.12.2).
Можливі безвипромінювальні переходи, коли відбувається обмін енергією між молекулами в результаті їх взаємодії. Якщо при цьому одна молекула отримує енергію від іншої і здатна випромінювати, то така люмінесценція називається сенсибілізованою.
З акони і характеристики
Кількісні дослідження люмінесценції провадив Дж. Стокс. Він сформулював правило: довжина хвилі люмінесцентного випромінювання більша від довжини хвилі світла, яке зумовило люмінесценцію (стоксове випромінювання) (рис. 12.3).
Проте можливе
також випромінювання з меншою довжиною
х
вилі
(антистоксове випромінювання) (рис;
12.4).
Закон Стокса—Ломмеля: спектр випромінювання загалом і його максимум зміщені відносно спектра поглинання та його максимуму в бік довших хвиль.
Цей закон можна пояснити за допомогою квантових уявлень. З рис. 12.1. бачимо, що
звідси
(стоксове випромінювання). Із рис. 12.2 бачимо, що
Розв'язавши систему рівнянь, дістанемо:
(антистоксове випромінювання).
Характеристиками люмінесценції є квантовий і енергетичний вихід. Квантовим виходом (Вт ) люмінесценції називається відношення кількості випромінених квантів до кількості поглинутих.
Квантовий вихід люмінесценції не залежить від довжини хвилі поглинутого світла (закон Вавілова). Якщо Вкв становить понад 1%, то такі сполуки можна легко виявити люмінесцентним методом.
Основною енергетичною характеристикою люмінесценції є енергетичний вихід Вен, який визначається відношенням енергії люмінесценції до енергії поглинання:
Окрім стоксових втрат енергії, під час люмінесценції відбуваються деякі інші втрати. Із підвищенням температури вихід люмінесценції зменшується. Це пояснюється збільшенням амплітуди коливань молекул, внаслідок чого атоми передають свою надлишкову енергію окремим частинам молекули і переходять в основний стан без випромінювання світла. Отже, збільшення температури зумовлює згасання люмінесценції.
Із підвищенням концентрації речовини інтенсивність люмінесценції зростає, а за високих концентрацій — зменшується. Таке концентраційне згасання люмінесценції пояснюється утворенням у концентрованих розчинах асоціатів, які складаються з двох і більше молекул. Ці асоціати, поглинаючи світлову енергію, не дають люмінесцентного світіння.
За даними про люмінесценцію можна судити про запас енергії, накопиченої в молекулі, розрахувати розміщення енергетичних рівнів молекули, визначити час життя молекул у збудженому стані за швидкістю виникнення люмінесценції, дослідити стан речовини.