Контрольні запитання:

1. Що таке креативність?

2. Надайте визначення та проаналізуйте відмінності понять: здібності, обдарованість, геніальність, талант?

3. Які ознаки геніальності?

4. Що таке антиципація, її місце у структурі індивідуальних відмінностей

5. Розкрийте зв'язок між різними видами душевного розладу й обдарованістю

6. Які форми творчого самовираження вам відомі?

Практична робота №1

Предмет: диференційна психологія

Тема: Загальні принципи диференційно-психологічного аналізу. Індивідуальність - інтегральна біопсихосоціальна характеристика людини.

Мета заняття: узагальнити уявлення про загальні принципи диференційно-психологічного аналізу, основну ієрархічну структуру індивідуальності; продовжувати формувати знання про тривимірну психологічну структуру особистості в узагальненій формі. Розглянути психологічну структуру особистості (четвертий рівень узагальнення-конкретизації) у вигляді таблиці. Дослідити індивідуальність, як інтегральну біопсихологічну характеристику людини.

Література:

1. Романовська Л.І., Подкоритова Л.О.. Диференційна психологія: Навч. посіб. Львів: "Новий Світ – 2000; 2008.-235 с

2. Гримм Г. Основы конституциональной биологии и антропометрии. — М., 1967. И.Джеме В. Психология. - М., 1922.

3. Клапаред Э. Психология ребенка и экспериментальная педагогика. — М., 1926.

4. Либин А.В. Дифференциальная психология. – М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004

5. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М., 1986.

6. Андреевой, Я. Яноушека. - М„ 1987.

7. Рудкевич Л. А. Талант: психология и становление: Социальная психология лично­сти / Научн. ред. А. А. Бодалев. — Л., 1974.

8. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Ред. В. А. Ядов. - Л., 1979.

9. Человек как объект социологического исследования / Под ред. Л. И. Спиридоно­ва, Я. И. Гилинского. — Л., 1977.

10. Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. М.: Наука, 1998

11. Юнг К.Г Психологические типы. СПб.: Ювента, М.: Прогрес-Универс, 1995

Зміст:

І. Виконати завдання :

1. Відобразити основні теоретичні положення: мету, предмет, задачі, джерела диференційної психології у вигляді моделі.

2. Графічно відобразити тривимірну психологічну структуру особистості в узагальненій формі; розглянути психологічну структуру особистості (четвертий рівень узагальнення-конкретизації).

3. Зробити схему структури індивідуальності: формоутворюючі компоненти.

4. Зробити схеми: «Базові принципи диференційного аналізу»; «Інтер-інтра індивідуальні характеристики індивідуальності»,

ІІ. Підготувати усні відповіді на питання:

1. Предмет, завдання. методи диференційної психології.

2. Джерела диференційної психології, зв'язок з іншими науками.

3. Історичні етапи розвитку диференційної психології.

4. Тривимірна психологічна структура особистості в узагальненій формі; розглянути психологічну структуру особистості (четвертий рівень узагальнення-конкретизації).

5. Структура індивідуальності: формоутворюючі компоненти

6. Загальні принципи диференціально-психологічного аналізу

7. Інтеріндивідуальні характеристики індивідуальності, Інтраіндивідуальні характеристики індивідуальності

8. Розкрити зміст диференційно-психологічних категорій: «схожість-відмінність», «свідоме-несвідоме», «успадковане-придбане», формальне-змістовне зовнішнє-внутрішнє загальне-одиничне.

Виконати тестові завдання: обрати првильні відповіді: